江苏省淮安市洪泽区黄集2021年中考化学模拟试卷
试卷更新日期：2021-05-21 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 物质的性质决定用途。下列物质的用途中主要利用其物理性质的是（ ）A、铁粉作干燥剂 B、用氢氧化铝治疗胃酸过多 C、活性炭作吸附剂 D、碳酸钙作补钙剂2. 紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指（ ）A、元素 B、分子 C、原子 D、单质3. 下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（ ）A、食用油 B、面粉 C、冰块 D、酒精4. 硼氢化钠（NaBH4 ， 其中氢元素的化合价为-1价）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（ ）A、硼氢化钠属于单质 B、硼元素的化合价为+3 C、含2个氢分子 D、Na、B、H的质量比为1:1:45. 下列实验操作正确的是（ ）A、
测溶液的pH
B、
稀释浓硫酸
C、
称量NaOH固体
D、
过滤
6. 下列关于水的叙述正确的是（ ）A、水是由氢气分子和氧气分子组成 B、电解水是将化学能转化为电能 C、煮沸可以使大多数硬水软化 D、明矾可用于吸附水中的色素和味7. 如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中（不考虑滴入液体体积的影响），导管口一定没有气泡产生的是（ ）
A、X是MnO2 ， Y是H2O2 B、X是NH4NO3 ， Y是H2O C、X是CaO，Y是H2O D、X是Na2CO3 ， Y是HCl8. 下图为某反应的微观示意图，有关叙述错误的是（ ）
A、参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1：1 B、化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 C、W物质中碳元素的质量分数为75% D、该反应属于置换反应9. 下列是物质鉴别和除杂的方法，其中正确的是（ ）选项
实验目的
实验方法
A
除去KNO3固体中混有的NaCl
加水溶解，蒸发结晶后过滤
B
鉴别Fe3O4、CuO、C三种黑色粉末
分别在空气中充分灼烧
C
鉴别NaCl、CaCO3两种白色固体
加入水
D
除去稀NaCl溶液中少量Na2CO3
加入过量CaCl2溶液
A、A B、B C、C D、D10. 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A、
向一定质量的稀硫酸中滴加水
B、
向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量
C、
向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D、
将足量的锌、铁与等量的稀硫酸反应
二、填空题
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11. 请用化学用语填空：(1)、2个氮原子。(2)、构成氯化钠的阴离子。12. 化学与我们的生活密切相关，请用化学知识解释并解决生活中的一些现象和问题。(1)、食用加碘食盐可防止（墳“A”或“B”）。
a.贫血 b.甲状腺疾病
(2)、生活中常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这种现象属于〔填“溶解”或“乳化”）。(3)、野炊用水主要来自废黄河，若要测定该水的酸碱度，可以选择。a.紫色石蕊试液 b.无色酚酞试液 c.pH试纸 d.蓝色石蕊试纸
(4)、在野炊活动过程中，小花不小心被蚂蚁（毒液蚁酸）咬了，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是（选填下列字母）。a.氢氧化钠溶液 b.食盐水 c.肥皂水 d.食醋
13. A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)、t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是。(2)、t3℃时，将50gA物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是g。(3)、当温度在t2~t3℃之间时，A物质与B物质（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的饱和溶液。(4)、t3℃时，A的饱和溶液和B的饱和溶液混合（A与B不反应，且不考虑另一种物质对该物质溶解能力的影响）后得到的溶液是。a.A的饱和溶液和B的饱和溶液
b.A的不饱和溶液和B的饱和溶液
c.A的饱和溶液和B的不饱和溶液
d.A的不饱和溶液和B的不饱和溶液
三、综合应用题
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14. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。(1)、农业上不用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），会析出一种红色物质，这种物质是（用物质化学式表示）；(2)、将锌粉加入到一定质量Cu(NO3)2 和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，可以得到溶液和固体。则该过程中一定发生的反应的化学方程式为。(3)、若（2）中所得溶液为无色，以下关于所得固体的成分分析正确的为（填选项）。
a.一定有Ag、Cu、Zn
b.一定有Ag，可能有Cu、Zn
c.一定有Ag、Cu可能有Zn
四、实验题
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15. 某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。
(1)、实验1中，较长时间后，左边铁粉布包会 (填“上升”或“下降”)下降，是因为铁粉与水、氧气发生了反应；(2)、将铁粉换成下列物质中的 (填序号)，杠杆也会出现相似现象。A NaCl
B NaOH
C CaO
(3)、实验2中，通入CO2一段时间，左边边乒乓球 (填“上升”或“下降”)；再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，其反应的化学方程式为。16. 在实验室中选用如图所示装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
(1)、写出带标号仪器的名称：①。(2)、既可以用来制取氧气，又可以制取二氧化碳的发生装置是；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。(3)、实验室要制取并收集一瓶干燥的氢气，应选择的装置是。五、流程题
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17. 某化学兴趣小组同学对实验室里的粗盐样品进行了如下实验探究：
(1)、操作②的名称是 ， 实验中多次用到玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是。(2)、用提纯得到的部分“精盐”配制100g10%的氯化钠溶液（lg以下用游码）。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。a、精盐不干燥
b、称量时精盐与砝码放反了
c、量取水时仰视读数
d、装瓶时，有少量溶液洒出
(3)、查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：①实验中c加入过量的氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为。
②在得到的滤液中加入足量X物质，该物质的化学式为。
③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量。
六、科学探究题
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18. 化学兴趣小组对“可乐除铁锈”实验展开探究，同学们将几枚生锈的铁钉放入某品牌的可乐中，观察到铁钉表面有气泡产生，容器底部沉有固体物质。取出铁钉后用水清洗，铁钉恢复光亮。(1)、I.容器底部固体成分探究。
（实验探究1）取出容器底部剩余的固体物质，用水清洗后干燥，分成甲、乙两份备用。
实验操作
实验现象
解释与结论
用磁铁靠近固体物质甲
固体物质（填“能”或“不能”）被吸引
固体物质中不含铁单质
将固体物质甲放入20%的盐酸中
固体还渐消失，溶液变成黄色
固体物质主要是氧化铁，发生反应的方程式为。
(2)、II.溶液中逸出气体成分探究（猜想假设）气体中除了可乐本身含有的CO2外，可能还有H2
（查阅资料）
①H2可以还原CuO，生成Cu和H2O。
②无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
③碱石灰主要成分固体CaO和NaOH
（实验探究2）将逸出气体依次通过如图的组合装置（假设每步反应均完全）。
①碱石灰的作用是。
②实验过程中观察到现象，证明逸出气体中含有氢气。
(3)、III.深入探究（提出问题）铁钉表面已变光亮，而容器底部有大量铁锈剩余的原因是什么？
（猜想假设）①可乐太少，酸性物质量不足。②可乐酸性弱，与铁锈反应太慢。
（实验探究3）取可乐与锈铁钉反应后的剩余液，测得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。
（查阅资料）3%的稀盐酸pH约为1，某品牌可乐的pH值为3.39，质量分数为3%的稀盐酸比该品牌可乐的酸性（选填“弱”或“强”）。
(4)、（实验探究4）取另一份固体物质乙放入3%的稀盐酸中，振荡，观察无明显现象。（实验结论）对比（实验探究1）和（实验探究4）的不同反应现象可得出：化学反应速率与反应物的有关。猜想②成立。
(5)、IV.废液处理将（实验探究1）和（实验探究4）中废液混合，得到澄清溶液100.0g，通过氯离子检测仪测得氯元素质量分数为7.1%，从环保角度考虑，最好在废液中加入g氢氧化钠固体，充分反应，过滤后再将废液排放。
七、计算题
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19. 取Cu-Zn合金10g，将该合金放入烧杯中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与产生气体的质量关系如图所示。请计算：
(1)、反应产生氢气的总质量g。(2)、计算合金中铜的质量。(3)、计算稀硫酸的溶质质量分数。
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