河南省郑州市中牟县2020-2021学年高一下学期语文期中试卷
试卷更新日期:2021-05-21 类型:期中考试
一、论述类文本阅读
-
1. 阅读下面文字,完成下面小题。
《红楼梦》艺术上的巨大成就,突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物就多达四百八十多人,其中能给人以深刻印象的典型人物,至少也有几十个人。而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。
作者对人物的独特性格反复皴染,给人以深刻的印象。如贾宝玉的“爱博而心劳”的性格特征,是通过他那特别敏锐和细腻的思维和感情,通过他那乖张可笑的言语和行为,反复加以渲染。这不是简单地重复,而是惟妙惟肖地写出他对各种不同类型女性所持有的不同感情和态度,使其丰富多彩的各个层面立体地呈现在读者面前,极其鲜明又朦胧模糊,让人叹为观止。
曹雪芹善于将不同人物,特别是相近人物进行复杂性格之间的全面对照,使他们个性的独特性在对比中突出出来。如林黛玉、薛宝钗两个人,都是美丽多才的少女,但一个是“行为豁达”,有时则矫揉造作;一个是“孤高自许”,有时不免任性尖酸;一个倾向于理智,一个执著于感情。这样两个难以调和的性格在对比中,其独特性就异常鲜明地呈现出来。
作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格,而且也能在相似中显出独特性。同是具有温柔和气这一性格侧面的少女,紫鹃给人以亲切,而袭人则带有一种令人腻烦的驯顺习性。作者对主要人物性格的反复皴染,不是通过惊险的故事情节,作粗线条的勾勒,而是通过日常的生活细节精雕细凿地刻画人物。如通过周瑞家的送宫花、雪雁送手炉等生活细节把林黛玉的敏感、尖酸的“小性儿”表现得淋漓尽致。
对主要人物的性格是反复刻画、渲染、衬托,而对一些次要甚至是无关紧要的人物,能通过几笔的速写,勾勒出人物鲜明的轮廓。如贾琏与鲍二家的通奸,让两个小丫头放风,凤姐、平儿回来,两个小丫头,一个吓得“回身就跑”,一个见躲不过,“越性跑出来,笑道:‘我正要告诉奶奶去呢,可巧奶奶来了。’”这个简单的细节,把两个性格不同的丫头勾画出来了。
《红楼梦》完全改变了过去古代小说人物类型化、绝对化的描写,写出了人物性格的丰富性。例如王熙凤,作者写她与贾母的关系,主要表现她的逢迎,既突出了虚伪与做作,又表现了机敏泼辣。写她对贾氏姊妹、妯娌采取远近亲疏的不同态度,表现她自私和权诈的性格。写她与尤二姐的关系,表现“外作贤良,内藏奸滑”的两面手法。写她与贾府奴婢的关系,表现她笼络利用与压制虐待并用的统治手段。总之,一方面是当权的奶奶,治家的干才;另一方面又是舞弊的班头,营私的里手。治家与败家构成了她性格中的一对矛盾。这是一个既使人觉得可憎可惧,又有时使人感到可亲可近的人物形象。
对人物心灵及其矛盾冲突的描写,中国古代小说比较薄弱,《红楼梦》却取得巨大进步。四十五回,宝玉冒雨看望黛玉,穿着蓑衣戴着大斗笠,黛玉说:“哪里来的一个渔翁!”宝玉说将来也送黛玉一套,黛玉笑道:“我不要他。戴上那个,成个画儿上画的和戏上扮的渔婆了。”及至说出来,“后悔不及,羞的脸飞红”。这里黛玉说错了话当然是“无心”,后悔与害羞是“多心”,但这种害羞又包含着她的“有心”。黛玉从无心到多心,多心含有心,后又转为伤心,心理流程描写得十分真切动人。
(摘编自《中国文学史》袁行需主编第四卷,《〈红楼梦〉的人物塑造》)
(1)、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A、贾宝玉“爱博而心劳”是通过对他的思维和情感,言语和行为,反复加以渲染,性格鲜明但又朦胧模糊,这也是《红楼梦》在塑造人物方面的优劣之处。 B、在塑造林黛玉和薛宝钗,紫鹃和袭人等形象时,作者将她们复杂的性格进行全面对照,从而将其个性的独特性在对比中突出出来。 C、文中主要人物性格的反复皴染不是通过惊险的故事情节,作粗线条的勾勒,而是通过日常的生活细节,精雕细凿出来的。 D、中国古代小说对人物心灵及其矛盾冲突的描写比较薄弱,《红楼梦》却解决了这个问题,取得了巨大成绩。(2)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A、本文论述了《红楼梦》塑造人物的多种方式及其对中国古代小说塑造人物方式的改变。 B、本文采用总分式的论证结构,条理清晰,论证深入,文章内容丰富,语言简洁明了。 C、本文运用对比论证、举例论证、道理论证等论证方法,使文章的论述有理有据。 D、作者写王熙凤,做了多方面的论证,目的是为了证明王熙凤是《红楼梦》中一个矛盾而又复杂的人物。(3)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A、《红楼梦》艺术上的巨大成就,突出表现在塑造出的人物形象上,文中人物多达几百人,能给人以深刻印象的至少几十人。 B、为了使塑造的人物性格更加丰富,《红楼梦》改变了过去古代小说人物类型化、绝对化的描写方式,使人物更加真实。 C、《红楼梦》不仅善于塑造主要人物,对一些次要甚至是无关紧要的人物,也能通过反复刻画、渲染、衬托,塑造出人物鲜明的性格。 D、《红楼梦》塑造人物内心细腻、深入,善于表现人物微妙的心理活动,让我们看到更多鲜活的形象,真切动人。二、非连续性文本阅读
-
2. 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:10月1日—3日,2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。
10月8号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是威廉·诺德豪斯和保罗·罗默。评委会指出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,借此建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益"的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。
(摘编自《科技日报》2018年10月8日)
材料二:2018诺贝尔奖得主学术背景大揭秘
2019泰晤士世界大学排名TOP200
2018诺贝尔奖获得者学术背景
排名
学校中文名
国家
总分
奖项分布
2
剑桥大学
英国
94. 8
诺贝尔化学奖
3
斯坦福大学
美国
94. 7
诺贝尔经济学奖
5
加州理工大学
美国
94. 1
诺贝尔化学奖
6
哈佛大学
美国
93.6
诺贝尔化学奖
8
耶鲁大学
美国
91.3
诺贝尔经济学奖
10
芝加哥大学
美国
90.2
诺贝尔经济学奖
19
康奈尔大学
美国
85. 1
诺贝尔物理学奖
65
京都大学
a本
67.3
诺贝尔奖生理学或医学奖
77
麦克马斯特大学
加拿大
64.4
诺贝尔物理学奖
(摘编自“新浪看点”2018年10月9日)
材料三:纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。这在某种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈。但2008年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案"尚有距离。简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期存在的新老问题,更为迫切。
无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与实用性最强的学——服务人类的生命健康;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年则青睐于对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但意义非凡,造福人类。
(摘编自《科技日报》2018年10月8日)
材料四:据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本庶佑现年76岁,37岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶佑教授二十二年如一日坚持专项科研的可贵精神和取得业绩的同时,也应该深入考察日本科研处于世界领先地位的运作举措。
日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人18年就拿了18个诺贝尔奖,相当于每年一个。日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生劳动省2006年调查,大学教授年收入71.4万元人民币,仅次于飞行员。2008年,日本大学教授平均工资已达到90万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究,2007年科研经费占GDP的3.67%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项,让他们可以获得源源不断的收入,从而安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不浮躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇50岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖,他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。
(摘编自《中国青年报》2018年10月10日)
(1)、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A、材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,还指出了基础科学领域的深入研究为提高人类生命质量和生产效率起到推动作用。 B、材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,在世界顶尖院校的学习或工作经历,促进了他们在科学研究上获得非凡成就。 C、材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,进一步证明了解决问题者比发现问题者更为重要。只有技术才能解决人类在发展过程中面临的问题。 D、几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。(2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。今年的获奖名单,也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。 B、诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,从而把宏观经济学扩大到全球规模。 C、日本学者的高待遇和科研经费的充足,表现出日本政府对科学研究的重视,这也是日本人屡获诺奖的重要原因。 D、本庶佑获得诺奖时已经76岁,赤崎勇50岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,不浮躁,不功利,最终获得诺贝尔物理奖。可见,科研之路,年龄不是问题,态度决定高度。(3)、了解2018年度诺贝尔奖项相关情况后,你对我国提高科学研究水平有何建议?请结合材料简要概括。三、文学类文本阅读
-
3. 阅读下面文字,完成下面小题。
明天(节选)
鲁迅
原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家:一家是成亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是隔壁的单四嫂子,她自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活她自己和她三岁的儿子,所以睡的也迟。
这时候,单四嫂子正抱着她的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算:神签也求过了,愿心也许过了,单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的:这实在是病人常有的事。
单四嫂子是一个粗笨女人,不明白这“但”字的可怕:许多坏事固然幸亏有了他才变好,许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短,老拱①们呜呜的唱完了。不多时,东方已经发白;不一会,窗缝里透进了银白色的曙光。
单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。
单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“啊呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一条路了。她虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。
天气还早,何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元,买了号签,第五个抡到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳竿,心里计算:宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说:
“先生,——我家的宝儿什么病呀?"
“他中焦塞着。”
“不妨事么?他……”
“先去吃两帖。”
“他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。”
“这是火克金……”
何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方,一面走,一面想。她虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着;宝儿忽然擎起小手来,用力拨她散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。
宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。
宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人:门内是王九妈蓝皮阿五之类,门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。这一日里,蓝皮阿五简直整天没有到;咸亨掌拒便替单四嫂子雇了两名脚夫,每名二百另十个大钱,抬棺木到义家地上安放。王九妈又帮他煮了饭,凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色;吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色,——于是他们终于都回了家。
这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。她一面哭,一面想:想那时候,自己纺着棉纱,宝儿坐在身边吃茴香豆。那时候,真是连纺出的棉纱,也仿佛寸寸都有意思,寸寸都活着。但现在怎么了?现在的事,单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过:她是粗笨女人。她能想出什么呢?她单觉得这屋子太静,太大,太空罢了。
但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说,“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼,想赶快睡去,会她的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。
单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲,也早经唱完;跄跄踉踉出了咸亨,却又提尖了喉咙,唱道:“我的冤家呀!——可怜你,——孤另另的……”
蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。
单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,成亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。
(节选自鲁迅小说《明天》有删改)
【注释】①老拱:泛指普通百姓。
(1)、下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、单四嫂子,夫丧子幼,只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现,也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 B、文中两次提到“纺车静静的立着”,正与单四嫂子回忆往昔自己纺纱,宝儿吃茴香豆的情景形成对比,暗示宝儿的死亡使她失去了活下去的动力。 C、宝儿死后因单四嫂子的哭声而出现的众人,尤其是蓝皮阿五之类,没事的时候凑热闹,有事的时候“整天没有到”,他们并不是真心想帮助单四嫂子,只是为了鉴赏单四嫂子的悲哀。 D、小说善于运用心理描写,在情节发展的不同阶段,单四嫂子的心理也有不同,令读者一步步感受到她在无奈中接受了残酷的事实,最后又生出对生活的无限希望。(2)、文中反复提到,单四嫂子是一个“粗笨”的女人,请结合文本谈谈你的理解。(3)、作品写了寡妇单四嫂子痛失独子的悲惨故事,却以“明天”为题,其用意是什么?请结合内容简要探究。四、文言文阅读
-
4. 阅读下面文言文,完成下面小题。
管如德,黄州黄陂县人。父景模,为宋将,以薪州降。先是如德尝被俘虏思其父与同辈七人间道南驰为逻者所获械送于郡如德伺逻者怠即引械击死数十人各破械脱走间关万里达父所至是,入觐,世祖笑曰:“是孝于父者,必忠于我矣。”一日,授以强弓二,如德以左手兼握,右手悉引满之,帝曰:“得无伤汝臂乎?后毋复然!”尝从猎,遇大沟,马不可越,如德即解衣浮渡,帝壮之,赏赛优渥。授湖北招讨使,总管本部军马,佩金虎符。丞相伯颜取临安,选能招诸郡者,众推如德,如德衔命往喻,绍兴诸郡皆下。初,世祖以宝刀赐如德,及与敌战,刀刃尽缺。宋平,入觐,如德以刀上呈,曰:“向时陛下所赐宝刀,随吾却敌者三,刀缺如是矣。”帝嘉其朴。时法制未备,仕多冗员,而军民之官,廩禄未有定制,故如德言及之。权臣抑不得上。丞相阿塔海命驰驿奏出征事,入见,世祖问曰:“江南之民,得无有二心乎?”如德对曰:“往岁旱涝相仍,陛下幸无罪岁,兴水利劝农桑,致累岁丰稔,民沐圣恩,敢有贰志!使果有贰志,臣蜀敢饰辞以欺陛下乎!”帝善其言,且喻之曰:“阿塔海有未及者,卿善辅导之。”迁江西行尚书省左丞,时钟明亮以循州叛,杀掠州县,千里丘墟,帝命如德统四省兵讨之。诸将欲直捣其巢穴,如德曰:“今田野之氓,疲于转输,重困斯民,而自为功,吾不为也。”于是遣使喻以祸福,贼感如德诚信,即拥十余骑诣赣州石城县降。平章政事奥鲁赤怒其跋扈不臣,欲以事杀明亮。如德闻之曰:“皇元仁厚,未尝杀降,明亮叛人,何足惜,所重者,信不可失耳!”年四十有四,卒于军。
(选自《元史·管如德传》,有删改)
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/ B、先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/ C、先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/ D、先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/(2)、下列对文化常识的解说,不正确的一项是( )A、青冢,指王昭君的墓。传说冢上草色常青,故名“青冢”。青衫,黑色单衣,唐代官职低的服色为青黑色。 B、寡人,古代国君对自己的谦称。黎民、黔首、氓隶都是指百姓。巫医,古代对医生的一种称呼。百工,各种工匠。 C、教坊,唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。五陵,汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。 D、河东:山西境内黄河以东的地方;河内,今河南境内黄河以北的地方。山东,指崤山以东。(3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、管如德忠孝两全,深得赏识。他的孝心被世祖称赞;他拉强弓,世祖担心他的手会受伤;世祖出猎遇到水沟,他脱衣游过去,被世祖称赞。 B、管如德被众推崇,勇担重任。丞相挑选能人,大家推举管如德,管如德不负众望,绍兴诸郡都被他说服投降。 C、管如德恪尽职守,直言敢谏。政府施政中存在很多弊端,他予以上报,但被丞相阿塔海扣押不上报。 D、管如德为官仁厚,恪守信义。江西有人反叛,皇帝命令管如德前去讨伐,他采用怀柔政策使叛贼归附;有人要杀叛乱分子,他表示反对。(4)、把文中画横线的句子禰译成现代汉语。①“向时陛下所赐宝刀,随吾却敌者三,刀缺如是矣。”帝嘉其朴。
②陛下幸无罪岁,兴水利劝农桑,致累岁丰稔,民沐圣恩,敢有贰志!
五、古代诗歌阅读
-
5. 阅读下面这首诗,完成下面小题。
琴歌①
李颀
主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉,初弹《湿水》后《楚妃》。
一声已动物皆静,四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里,敢告云山②从此始。
【注释】①此诗是诗人奉命出使清淮时,在友人饯别宴席上听琴后所作。②云山:隐者的居处。
(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A、前四句先写因酒兴而鸣琴的欢快融洽之情,又写了悄怆幽邃的深秋夜景,情和景形成鲜明的对比。 B、五、六句写初弹情景。“铜炉华烛烛增辉”扣合首句“欢今夕”,表明酒宴已入高潮。“初弹《漾水》后《楚妃》”则是直写,所弹之曲的名称让人联想其意。 C、后四句写琴歌不禁深深地感动了诗人,也牵动了诗人的无限乡思,使他萌生了一种强烈的归隐愿望。 D、诗人通过营造意境、渲染气氛、刻画心理,使读者生动形象地感受到了琴歌之美。(2)、《琴歌》一诗中有两句与《琵琶行》中的“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”有异曲同工之妙,试找出来并加以赏析。六、情景默写
-
6. 补写下列句子中的空缺部分。(1)、杜甫的《登高》中,道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“ , 。”(2)、李白的《蜀道难》中“蜀道之难,难于上青天”是全诗的主调,前后出现三次,其中第二次后面的“”和第三次后面的“”,都从人畏惧蜀道的情态这一角度表现了蜀道之难。(3)、荀子在《劝学》中以螃蟹作为反例,它虽有六跪和二螯,然“ , 。”来阐明学习必须专心致志,才能获得成功。
七、选择题组
-
7. 阅读下面的文字,完成下面小题。
人类对宇宙的探索,回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们:好奇是人类的习性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,所以,我们认为,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。
宇宙汪洋 , 范围之大,难以想象,而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一,完全淹没于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家,我们的母亲。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天,有 的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。这无疑是一个 的星球。从整个宇宙来看,它因为景色迷人,天下稀有,所以截至到目前为止,我们的行程所经历过的所有时空,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里。但是,我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界 _______,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做“地球"的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。
(1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A、茫无际涯 波涛汹涌 气象万千 人才济济 B、一望无际 波涛汹涌 生机勃勃 众生芸芸 C、茫无际涯 碧波荡漾 生机勃勃 人才济济 D、一望无际 碧波荡漾 气象万千 众生芸芸(2)、下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是( )A、包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球,这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成:它们就是彗核。 B、研究动物行为的科学家,按照动物游戏的形式,把它们分成三种最基本的类型:单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C、它们将得出这样一个结论:睡莲之所以能够不被触摸而运动,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。 D、同学们:当你们步入新的课堂,又一道美丽的风景线展现在你们面前了。(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、从整个宇宙来看,它因为景色迷人,天下稀有,所以到目前为止,我们的行程所经历过的所有时空,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 B、从整个宇宙来看,它因为景色迷人,天下稀有,所以截至到目前为止,在我们的行程所经历过的所有时空当中,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 C、从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有,而且截至到目前为止,我们的行程所经历过的所有时空,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 D、从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有,而且到目前为止,在我们的行程所经历过的所有时空当中,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。八、语言表达
-
8. 下面文段在表达上有多处不得体的地方,请找出来并改正。
母校百年庆典,邀请了部分优秀毕业生代表参加,我有幸忝列其中并拨冗前往。校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。活动现场见到了很多往日的老师和同学,感触很深。班主任孙老师快要退休了,仍在为培养学生而尽绵薄之力。教语文的张老师一直惠存着我当年的一篇大作,上面有多处批改的痕迹。亲聆诸位先贤的高论,仿佛又重回校园时光。
9. 下图为北京大学的校徽,最早由鲁迅先生于1917年8月设计完成,后经修改定稿沿用至今。请写出其构图要素,并说明其寓意内涵。九、材料作文
-
10. 阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年是农历辛丑年,也是中国传统上的牛年。在农耕文化里,牛是中华民族的精神图腾,被称为“六畜之首”;在诗人笔下,牛是美德的象征——“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“老牛亦知夕阳晚,不用扬鞭自奋蹄”;至于“执牛耳”“牛刀小试”“牛气冲天”“初生牛犊不怕虎”等说法更是不一而足……
请自选一个角度,联系现实,写一篇议论文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
-
-
-
-
-
-