浙教版科学八下第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用（基础巩固）
试卷更新日期：2021-05-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 城市道路绿化大量种植桂花树。在移栽桂花树的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（ ）
A、减弱光合作用 B、抑制呼吸作用 C、降低蒸腾作用 D、预防虫害侵袭2. 绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）A、降低叶片的温度 B、有利于植物进行呼吸作用 C、增加空气湿度，增加降水量 D、促进植物对水和无机盐的运输3. 每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）A、尽量在阴天或傍晚的时候移栽 B、移栽时往往需要去掉一部分枝叶 C、移栽后给植物适当遮阴 D、给移栽的植物“打针输液”4. 移栽植物时，将一种无色液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类无色液体的作用是（ ）A、抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用 C、增强光合作用 D、增强蒸腾作用5. 观察绿叶的颜色时，会发现一般叶片的上表面颜色较深，而叶片的下表面颜色较浅。叶片上表面颜色较深的主要原因是（ ）A、上表皮细胞里含有很多叶绿体 B、上表皮细胞里含有很多叶绿素 C、靠近上表皮的栅栏组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多 D、靠近上表皮的海绵组织叶肉细胞内含有的叶绿体较多6. 炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的（ ）A、光合作用 B、吸水作用 C、遮挡作用 D、蒸腾作用7. 南瓜植株生长旺盛时，每天要吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）A、组成植物体 B、留在植物体内 C、蒸腾作用散失 D、用于光合作用8. 下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（ ）A、圆柱形细胞，含叶绿体 B、半月形细胞，含叶绿体 C、圆柱形细胞，不含叶绿体 D、半月形细胞，不含叶绿体9. 下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ）①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶
A、①③⑤ B、①②④ C、②③④ D、③④⑤10. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ ）A、根 B、芽 C、叶 D、茎11. 我市城市道路建设，需移栽桂花树。在移栽时，采取如图所示的搭棚措施，提高存活率。其主要目的是（ ）
A、减弱光合作用 B、抑制呼吸作用 C、预防虫害侵袭 D、降低蒸腾作用12. 在移栽树木的过程中，为了提高存活率，在树的上方遮盖一层黑色塑料网，如图所示，其主要目的是（ ）
A、减弱光合作用 B、抑制呼吸作用 C、减弱蒸腾作用 D、预防虫害侵袭13. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A、①⑤为叶片的上下表皮，由一层绿色的细胞构成 B、②是栅栏组织，④是海绵组织 C、③是叶脉，内有输导组织 D、⑥为气孔，是植物气体交换和水分散失的“门户”14. 已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶，做如下处理：甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是（ ）
A、丁→丙→乙→甲 B、甲→乙→丙→丁 C、丁→乙→甲→丙 D、甲→丁→乙→丙15. 图A将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是（ ）
A、气孔是气体交换的窗口 B、水分的散失是保卫细胞调节的 C、蒸腾失水是通过导管完成的 D、水分的蒸腾必须经过气孔16. 下列关于叶片结构特点的描述，错误的是（ ）A、叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B、表皮分上表皮和下表皮，是由一层死细胞组成的 C、叶脉具有支持和运输作用 D、叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体17. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（ ）①将新鲜的叶片平放在载玻片上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的双面刀片
④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A、⑤④③②① B、①③②⑤④ C、①③②④⑤ D、①⑤④③②18. 下列关于叶的说法错误的是（ ）A、叶的着生方式一般有互生、对生、轮生三种 B、叶片是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光 C、所有植物的叶都由叶片、叶柄和托叶三部分组成 D、叶片中的叶脉有筛管和导管，能运输有机物、水和无机盐19. 如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A、②中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所 B、⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞 C、⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭 D、叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织20. 某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一根天竺葵枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放置在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（ ）
A、茎有运输水分和无机盐的功能 B、叶是植物进行蒸腾作用的器官 C、蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D、旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面二、填空题
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21. 我们观察蚕豆叶片的气孔最好用镊子撕取叶片的(选填“上”或“下”)表皮，比较容易观察到气孔的结构。22. 气孔是柏物体与外界进行气体交换的通道。如图所示为气孔的关闭和开放两种状态示意图：
(1)、通过气孔进出植物体的物质主要有。(2)、夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于所示的状态。23. 海南大学科研团队在耐盐植物试种研究中，发现了一种叫“冰菜”的植物对盐碱地有较强适应性。“冰菜”能在盐碱地生长可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度。“冰菜”从土壤中吸收的水分大部分通过植物的作用散失到空气中。24. 如图是叶片结构示意图，据图回答：
(1)、图中序号①所示结构名称是。(2)、叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从序号处进入叶内，所需水分通过图中序号所示部分运输而来。25. 生物体的结构和功能是相适应的，如植物光合作用的主要器官是 ， 它由表皮、叶肉和叶脉三部分组成；表皮细胞无色透明，外壁上有层，具有保护和防止水分散失的作用；表皮上有 ， 是气体进出的门户；叶肉细胞有较多的 ， 是光合作用的场所；叶脉中的能够为光合作用输导水分。26. 下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：
(1)、注明图中指示线所示的结构名称。A是；BC是；D是；E是；F是。
(2)、具有保护作用的结构是由[]和[]组成的；含叶绿体最多的结构是[]。(3)、气体交换和水分散失的门户是[] ， 它由成对的围成。27. 如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
(1)、该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是。(2)、人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是。(3)、实验结束后，在此茎的基部上方横切，如图乙，可观察到处呈红色，因为此处的导管能运输水和无机盐。28. 如图所示，图甲中的保卫细胞 (填“吸水”或“失水”)，气孔张开。若甲乙分别是气孔在不同时间段的开闭状态，则湖州6月份某个晴天中午12：30的气孔情况如图的状态。
29. 国家防汛抗旱总指挥部办公室统计显示，截至5月29日，全国耕地受旱面积1.044亿亩。长江中下游地区湖北、湖南、江西、安徽、江苏5省旱情较为严重。在科学兴趣小组活动时，
同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答。
(1)、农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。(2)、干旱地区农民一般采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。耐旱作物在形态结构上具有根系发达，叶片表面积减少、厚度增加等适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是。（选填编号）叶片
表面积/mm2
体积/mm3
表皮厚度/um
A
292
64
14
B
144
63
24
C
301
62
15
D
593
121
13
30. 在校园生物模型制作活动中，小明利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型，如图所示：
(1)、该模型形象地展示了叶片的内部结构，其中透明硬塑料板模拟表皮，羽毛球拍中的网格细线模拟叶脉，绿豆模拟。(2)、某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是气孔，它的作用是 ， 所以应将①部分剪裁挖空。三、解答题
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31.
下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图，请你将它补充完善．
32. 哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验：先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示：组别
蚕豆叶所处环境
制片观察叶片下表皮气孔开闭情况(%)
完全开放
半开放
闭合
甲组
100mL pH为7的KCl溶液＋太阳光照
40
42
18
乙组
100mL pH为7的KCl溶液＋黑暗处理
1
11
88
丙组
100mL pH为4.5的KCl溶液＋太阳光照
21
42
37
(1)、分析表中数据，可以得出的实验结论是(2)、气孔散失的水分是导管运输来的，运输水分的动力来自于所产生的拉力(3)、蚕豆在开花结果期，叶通过光合作用制造的有机物，通过茎中的运输到植株各处。
33.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
(1)、式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是 ．
式①：二氧化碳+水
有机物+氧气 式②：有机物+氧气 
二氧化碳+水+能量(2)、无土栽培的植物是通过（填器官名称）吸收无机盐的．(3)、选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向（选填“左”或“右”）偏转．(4)、若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内CO2浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．34. 俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3～3.2 ℃。通过这则资料，你能得出什么结论？
35. 简述蒸腾作用对植物生活的作用？36.无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
四、实验探究题
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37. 在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并回答下列问题。(1)、农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。(2)、耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是。(填字母)
叶片
表面积/mm2
体积/mm3
表皮厚度/μm
A
292
64
14
B
144
63
24
C
301
62
15
D
593
121
13
38. 某兴趣小组利用同—植物的新鲜枝条探完植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条，实验开始时四个装置的总质量相等。
(1)、该兴趣小组应选择 ，两组来说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要结构。(2)、该兴趣小组主要观察记录的实验结果是 ， 从而分析得出有关蒸腾作用的正确的实验结论。(3)、该兴趣小组设计乙、丙两组实验的目的是(4)、该兴趣小组同学应继续设计实验以研究是植物蒸腾作用的门户。39. 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】
(1)、取两组植物枝条，分别留下6张和3张叶片；(2)、把枝条放入盛有红色染液的烧杯中，置于的环境中；(3)、1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片；【实验现象】各横切面如图所示：
【实验分析】该实验是通过观察来比较植物运输水分的速率大小的。
【实验结论】植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是。
40. 为研究植物的蒸腾作用，小明做了如图所示的实验。
①取长势及叶片数量相同的3条同种植物相同部位的枝条，分别编号A、B、C。
②A枝条不作处理，将B枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林，将C枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林（凡士林能封闭气孔）。
③将3条枝条分别置于装有等量清水的3个锥形瓶中，并分别加入等量的油形成油层。
④将3个锥形瓶分别放置于三个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。
⑤将三个装置置于阳光下相同时间后，分别称量锥形瓶中水的质量和硅胶干燥胶片的质量
(1)、小明研究的问题是植物蒸腾作用速率与的关系。(2)、该实验运用了科学中常用的方法—转换法，将蒸腾作用的快慢转换为。(3)、植物的蒸腾作用产生的水占了总吸水量的99%，现在想要研究这个问题，我们除了要测出相同时间内锥形瓶中硅胶片增加的质量，还应该测出的质量。