浙教版科学八下第四章 第3节 植物的根与物质吸收（中等难度）
试卷更新日期：2021-05-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，正确的是（ ）A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区 D、培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐2. 关于植物对无机盐的需要的叙述正确的是（ ）A、每种植物生长只需要一种无机盐 B、植物生长只需含氮、磷、钾三种元素的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好3. 有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是（ ）A、落“红”的植物属于被子植物 B、花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C、植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐，就会出现病症 D、无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输4. 下列关于植物需要的无机盐的说法，不正确的是（ ）A、植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 B、植物生长需要多种无机盐，缺少其中几种无机盐并不会影响植物正常生长 C、种植庄稼和花草，都需要施肥，肥料主要是给植物的生长提供无机盐 D、在农业生产上，施肥很重要，但过分依赖化肥，会对生态环境造成影响5. 不利于农作物的根系吸收无机盐的农田管理措施是（ ）A、中耕松土 B、及时排涝 C、合理灌溉 D、多用化学肥料，少用农家肥6. 如图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是（ ）
选项
结构
功能
A
①
具有保护作用
B
②
吸收水和无机盐的主要部位
C
③
能不断分裂产生新细胞
D
④
能迅速伸长，使根尖长度不断增加
A、A B、B C、C D、D7. 下列说法中，不正确的是（ ）A、根冠是保护组织，分生区是分生组织 B、根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去 C、分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大 D、根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能8. 有关植物根的叙述，错误的是（ ）A、伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B、植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖根毛区 C、植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用 D、中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用9. 用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、根毛区10. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡(海边滩涂是海水经过之地而非海水里)。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（ )A、海边滩涂水量过高 B、海边沙土中溶液浓度过高 C、植物获得光照强度不足 D、海边滩涂无机盐含量较低11. 移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，主要是为了（ ）A、减少水分散失 B、减少对幼根和根毛的损伤 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境12. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡，（海边滩涂是海水经过之地而非海水里）.大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（ ）A、海边沙土中溶液浓度过高 B、海边滩涂水量过高 C、植物获得光照强度不足 D、海边滩涂无机盐含量较低13. 为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，四位同学分别进行了实验设计(实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度，并及时浇水)，你认为哪位同学的设计更能说明问题？（ ）A、甲幼苗种在蒸馏水中，乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中 B、甲幼苗种在土壤浸出液中，乙幼苗种在加含镁无机盐的土壤浸出液中 C、甲幼苗种在完全培养液中，乙幼苗种在不含镁的完全培养液中 D、甲幼苗种在砂土中，乙幼苗种在加镁的砂土中14. 如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、①是吸收水分和无机盐的主要部位 B、②处的细胞细胞壁薄，细胞核小 C、③处的细胞具有较强的分裂能力 D、④处的细胞具有保护作用15. 盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）A、盐碱物质植物不能吸收 B、土壤溶液浓度小，植物吸水过多 C、土壤溶液浓度大，根吸水过多 D、土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度16. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是一类可以在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（ ）A、海边滩涂水量过高 B、海边光照强度过强 C、海边滩涂沙土中溶液浓度过高 D、海边滩涂有机物含量较低17. 仙居人有腌咸菜的习惯，在腌咸菜的过程中要加入许多食盐，过一段时间后缸内会产生大量的水，这是由于（ ）A、细胞外的溶液浓度大于细胞内的溶液浓度，细胞失水引起的 B、细胞外的溶液浓度小于细胞内的溶液浓度，细胞吸水引起的 C、空气中的水分进入到缸中引起的 D、在腌制过程中加入大量水引起的18. 普通的水稻难以在海边的盐碱地上生存，1986年，陈日胜在海滩盐碱地发现一株1.6米高的海水稻。这一海水稻能在盐碱地上生长良好，主要是因为海水稻（ ）A、蒸腾作用较弱 B、本身需要大量的无机盐 C、光合作用能力强 D、根毛细胞细胞液浓度较大19. 如图是浙江美丽的千岛湖风景，每个岛的底下一圈总是不长植物，露出一圈独特的黄土。对于这一特别景观的形成，下列猜想最合理的是（ ）
A、植物光合作用需要光照，底下植物常年光照不足，因而死亡 B、千岛湖是人工创造的奇迹，这可能是工人切割出来的 C、千岛湖水位一直在变化，岛屿底部植物的根部长时间浸泡在水中，呼吸作用被抑制而死亡 D、靠近水边，根部温度较低，细胞的呼吸作用缓慢而死亡20. 下列关于植物无土栽培的叙述，错误的是（ ）A、无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式 B、根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培 C、无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景 D、直接用沙或砾石代替土壤，植物便可正常生长二、填空题
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21. 在自然界中，豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N2转变为硝酸盐等含氮化合物，植物的根从土壤中吸收的和 ， 经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。22. 无机盐在植物体中的作用各异：有的用于构建 ， 如和是构成蛋白质所必需的，和是构成叶绿素的原料；有的用于调节植物的 ， 如能调节气孔的开闭，能促进植物的开花结果。23. 李鸣同学将两株同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养，观察图并回答问题。
(1)、甲瓶中的溶液是 ， 乙瓶中的溶液是 ， 判断的依据是。(2)、要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况，你认为应采取怎样的措施？。24. 如图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
(1)、图D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是。(2)、根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是(用字母表示)。(3)、图B表示的是细胞，该部分在功能上最大特点是具有功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是。25. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：
(1)、洋葱根的生长主要依赖区(填字母)。(2)、因c区细胞能进行②过程，所以c区属于组织。(3)、③表示过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的结构和功能，从而形成组织。(4)、a区内有了运输水分和的结构，表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这体现了。26. 如图，兴趣小组在“观察小麦根尖的实验”中进行如下操作：
(1)、取小麦的幼根用放大镜观察它的外形，发现其属于(选填“直根系”或“须根系”)(2)、用显微镜在低倍镜下，(选填“加”或“不加”)盖玻片，观察根毛细胞的结构特点。并查阅资料后，兴趣小组了解，根毛区中的细胞是由伸长区细胞进一步而来的。27. 如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
(1)、培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硝酸铵）主要作用是 。A、促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B、促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C、使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成(2)、若培养液的浓度蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。28. 如图是小麦和菜豆的根系，请据图回答下列问题：图一是（填植物名称）的根系，图中①是根。图二属于根系。
29. 图A为水分从土壤中进入到根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。据图回答：
(1)、④所示部分为根尖的区。(2)、当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是 。A、①→②--③ B、②→③→① C、①→③→② D、③→②→①(3)、某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常。若他在显微镜下观察该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞液浓度土壤溶液浓度。(填“大于”或“小于”)30. 台风过后，城市里的大树往往会出现倒伏现象，相同情况下农村地区的大树却很少出现倒伏的现象，这与城市大树移栽过程需要砍断部分树根有关。回答问题：(1)、城市大树容易倒伏的原因，体现了植物根系的作用。(2)、移栽成功的大树根部会长出大量新的根，根的生长主要依靠图示根尖结构中的[]和[] 。
(3)、待移栽大树的根系萌发后，可以进行土壤施肥，但施肥浓度不宜过大，否则容易造成“烧根”，其原因是。三、解答题
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31. 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：(1)、“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体，他们分别可能是A、清水；清水 B、清水；10%盐水 C、10%盐水；10%盐水 D、10%盐水；清水(2)、萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C，D两幅图哪一副能说明B图中的现象？
(3)、根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，（选填序号）是根吸收水分的主要部位。(4)、农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是。32. 如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题．
(1)、A～C表示植物细胞的过程．(2)、根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？为什么？ ．(3)、我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是 ． 若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？ ， 理由是 ．
33. 李呜同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养，观察如图并问题．
(1)、甲瓶中的溶液是 ， 乙瓶中的溶液是 ， 判断的依据是(2)、要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况，你认为应采取怎样的措施？ ．34. 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：(1)、“魔术”的奥秘在于A．B烧杯中的液体，他们分别可能是 ．A、清水；清水 B、清水；10%盐水 C、10%盐水；10%盐水 D、10%盐水；清水(2)、萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下C．D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ ．
(3)、根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，（选填序号）是根吸收水分的主要部位．(4)、根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度（大于或小于）根细胞液浓度．(5)、农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 ．35. 根据下面的材料回答问题．某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜条，把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化．
(1)、图中甲放的是 ， 乙放的是 ．(2)、乙萝卜条细胞液浓度（填＜或＞）周围溶液浓度，萝卜细胞（填失水或吸水）．(3)、生活中所说“烧苗”原理与（填甲或乙）一样，遇到此现象我们要给植物 ．
四、实验探究题
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36.
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：
(1)、你认为上述三个实验中，其中探究方法正确的有小组和小组．而小组因 ， 将无法探究蒸发与哪个因素有关．(2)、本探究实验中，有组对照实验，其中丙小组实验所控制的变量是 ．(3)、甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究 ．37. 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：(1)、“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，他们分别可能是A、清水；清水 B、清水；10%盐水 C、10%盐水；10%盐水 D、10%盐水；清水(2)、萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C、D两幅图哪一副能说明B图中的现象？A、
B、
C、
D、
(3)、根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，（选填序号）是根吸收水分的主要部位。(4)、农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是。38. 在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题：（1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤，充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。（2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养．两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同．现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。(1)、由此得到的结论：(2)、为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸出液中含有无机盐，具体操作如下：添加步骤：在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象．现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质结论：
