浙教版科学八下第三章 第2节 氧化和燃烧（中等难度）
试卷更新日期：2021-05-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A、铁+氧气→四氧化三铁（点燃） B、水→氢气+氧水（通电） C、锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气 D、甲烷＋氧气→燃二氧化碳+水（点燃）2. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A、现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度 B、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 C、现象②③说明物质燃烧需要氧气 D、现象③说明红磷不是可燃物3. 今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是（ ）A、燃烧是一种缓慢的氧化反应 B、高楼发生火灾，应该跳楼逃生 C、高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗 D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行4. 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）
A、如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 B、蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 C、由图乙的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭 D、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间5. 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ）
A、甲：测定空气中氧气的含量 B、乙：检验氧气是否收集满 C、丙：验证物质燃烧需要氧气 D、丁：探究影响物质溶解性的因素6. 水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用。下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ）A、测空气中氧气含量
B、硫在氧气中燃烧 
C、燃烧条件的实验 
D、试管的洗涤 
7. 古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）A、增大可燃物的数量 B、提高空气中氧气的含量 C、提高可燃物的着火点 D、增大可燃物与空气的接触面积8. 下列灭火的方法，不恰当的是（ ）A、油锅着火用锅盖盖灭 B、电器自燃用水泼灭 C、酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D、汽车自燃用灭火器灭火9. 2019年3月30日，四川省凉山州发生因雷击引起的森林火灾，火灾地点在海拔3800余米左右，地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中，不正确的是（ ）A、风为可燃物燃烧提供了充足的氧气 B、林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物 C、突变风力风向的风降低了木材的着火点 D、在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度10. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）
A、酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C、酒精的燃烧是为了升高温度 D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积11. 蜡烛(足量)在如图甲密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C、蜡烛熄灭后瓶内没有氧气 D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体12. 调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）A、发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置 B、在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度 C、若没办法离开现场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入 D、室内起火时，应立即乘坐电梯逃离13. 下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是由缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是均为氧化反应，并都有热量产生。其中正确的是（ ）A、①②④⑥ B、②③⑤⑥ C、①②③ D、②③⑤14. 在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是（ ）
A、布手帕不是可燃物，不能燃烧 B、空气不充足，布手帕不会燃烧 C、布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D、白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点15. 人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，氢氧化镁是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的氧化镁，并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）A、氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的着火点 B、氢氧化镁分解吸热能降低可燃物的温度 C、氢氧化镁分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D、氧化镁不易燃烧，是因为它的着火点较高16. 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）A、扇蜡烛会隔绝空气 B、扇蜡烛会降低石蜡着火点 C、扇煤炉会增加空气进入量 D、扇煤炉会增加新的易燃物17. 下列叙述正确的是（ ）A、凡是发光、发热的变化都可以叫燃烧 B、氧化反应都伴随着燃烧现象 C、燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应 D、燃烧不一定是化学变化18. 孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（ ）A、纸张不是可燃物，不能燃烧 B、空气不充足，纸张不会燃烧 C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D、风将热量吹散后灯罩的着火点降低了19. 将1根小木棒放到酒精灯焰心位置约3s，然后迅速拿出，观察发现如图所示现象，下列分析正确的是（ ）
A、两边烧焦部分着火点较低 B、中间未烧焦部分燃烧最充分 C、酒精灯火焰焰心的温度最高 D、物体在酒精灯外焰处升温最快20. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）A、只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B、工厂锅炉用煤被加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C、室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D、水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点二、解答题
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21. “自热火锅”给我们的生活带来一定的便利。 小龙同学就某种自热火锅的“自热”原理产生了兴趣，查阅到的相关资料如下：
①自热火锅食用方法：下层底盒中倒入适量冷水，打开加热包塑料膜，将加热包放入凉水中：放上上层食材盒，倒入一定食用冷水，盖上盖子，15分钟后，即可开盖食用。(图乙为自热火锅结构示意图)
②加热包内含有铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等物质，其中的金属粉末与碳粉在热水中发生化学反应，可短时间放出大量的热，后续缓慢放热。
③自热火锅工作时，下层加热盒中空气温度随时间变化的图像如下图丙所示。
为解释自热火锅的工作原理，请结合上述材料，对oa、ab、bc各段的温度变化做出解释：。
22. 2020年3月30日，四川凉山西昌再次发生森林大火，火灾过火面积1000余公顷，该起火灾也造成了19名地方扑火人员牺牲。为了最可爱的人，我们应当学会燃烧与灭火，预防火灾发生。(1)、消防员携带鼓风式森林灭火器(如图)进山灭火，该灭火器通过内置柴油发动机使鼓风机扇片高速转动，喷出十二级强风，这种灭火器的灭火原理是破坏了燃烧三要素中。
(2)、家庭用火不慎也易导致火灾，若油锅起火，用锅盖盖住的灭火原理是。(3)、为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是。
23. 面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装入面粉；用一用呀管从外而涌入面粉中，盖好盖子，迅速鼓入大量空气。
(1)、会发生的实验现象是：(2)、鼓入大量空气的作用是：(3)、爆炸的条件是：(4)、如果你是面粉厂厂长，你如何避免爆炸事故的发生？请给出可行建议（两条即可）：、
24. 2019年3月21日左右，位于江苏省盐城市陈家港化工园区的天嘉宜化工有限公司，发生爆炸事故，事故造成死亡44人，危重32人，重伤58人。(1)、在该仓库应该粘贴的图标有；
(2)、消防员指出“爆炸物为特殊物质，沙土掩埋为最佳灭火方式”，事后查明，爆炸主要是因为金属钠遇水所致，金属钠（Na）可以与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氢气，该反应的化学方程式为 。因此，存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火.生活中木材着火了，消防员用高压水枪灭火的原理是 ．(3)、某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示，你认为正确的是 ；A、仓库外要有明显的防火警示标志 B、危险品着火时，立即用水灭火 C、仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 D、仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离(4)、可燃性气体发生爆炸的条件：一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内，二是遇到明火，三是： ．25. 如图所示，小敏将较粗的铜丝绕成圈，由上向下罩在燃烧的火焰上，发现虽然并没有隔绝空气，但是火焰明显变小，甚至熄灭。请你说明这个现象其中的道理。
26. 如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠（一种二氧化碳释放剂）．将装置置于光照条件下，一段时间后，判断甲、乙两瓶中哪枚铁钉先出现锈迹，并说明理由。
三、填空题
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27. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃）
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。(3)、实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。(4)、实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。A、蜡烛燃烧需要氧气 B、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％ C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％28. 为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图甲所示装置进行实验，将一直试管缓缓压入热水中，直至试管中的空气和白磷接触，如图乙(白磷不超过绿豆大小，白磷的着火点为40℃)。
(1)、写出试管中发生的实验现象：。(2)、通过该实验可说明燃烧的必要条件之一是：。29. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
(1)、加热铜管的目的是。(2)、火柴靠近管P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，该过程说明了可燃物燃烧的条件是。30. 澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。
(1)、图甲是探究燃烧需要；(2)、如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是。(3)、将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观.则大试管所装气体可能是。(4)、下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)，其中不合理的一项是（ ） 。A、当火较小时，可以用各种灭火器材灭火 B、室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 C、在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻 D、发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延31. 纸火锅在各城市悄然兴起，这种火锅用白纸当锅，精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目(如图)。纸火锅在使用时无烟、无味，锅里有汤白纸就不会被火点燃。
(1)、观察到服务员用固体酒精为纸火锅加热，并用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是；(2)、“锅里有汤白纸就不会被火点燃”的主要原因是汤的沸点比纸的着火点。32. 如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入某固体粉末，点燃蜡上塑料盖，再快速鼓人大量空气，不久便会看到爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。
(1)、该粉末不可能是 (选填字母)；A、硫粉 B、煤粉 C、面粉 D、大理石粉末(2)、“快速鼓入大量的空气”可以使固体粉末即刻充斥整个金属筒，从面增大粉末与空气的；(3)、已知金属镁在高温条件下遇水反应能释放出可燃性气体——氢气。若不小心引燃了仓库中的镁粉，应选择用(填“水”或“砂土”)来灭火。33. “火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，其灭火原理是。请你举出灭火原理跟它相同的一个生活实例。34. 2019年3月30日18时，四川省凉山州木里县发生特大森林火灾。
(1)、消防员开辟防火带（如图），是为了 （填字母）；A、隔绝空气 B、隔绝可燃物 C、降低温度 D、便于运水(2)、山林中遇火灾且被火势包围时，要选择杂草稀疏、地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速（填“顺风”或“逆风”）冲过火线。35. 在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答：
(1)、蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是。(2)、吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时镁条所起的作用是。36. 2013 年 6 月 7 日，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火， 在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。(1)、灭火毯的灭火原理是。(2)、请你推测，制造灭火毯的材料应具有等特性。四、实验探究题
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37. 利用如图装置探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)，试回答：
(1)、通过比较图甲装置内(填字母)两处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是“温度需达到可燃物的着火点”。(2)、图乙中能正确反映气球内气压p随反应时间t而发生的变化的是(填字母)。38. 如图所示，探究“物质燃烧的条件”实验时，将一根火柴折断，分成火柴头（主要成分为氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉）和火柴梗两部分，放在铜片上加热。
(1)、当观察到 现象时，说明物质的燃烧和着火点有关；A、火柴头先被点燃 B、燃烧剧烈程度不同 C、燃烧持续时间不同(2)、火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有性；(3)、森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是。39. 在研究燃烧需要什么条件的活动中，进行了如下两个实验：实验1.点燃一支蜡烛，观察它在空气中的燃烧现象，然后将一个涂有凡士林的钟罩倒扣在蜡烛上（如图甲），观察此时蜡烛燃烧的现象。
实验2.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，如图乙，观察现象。试回答下列问题。
(1)、实验1中研究的问题是。(2)、实验2中支持可燃物着火点不同的证据是。