四川省绵阳市三台县梓州学区2020-2021学年六年级下学期语文第一学月学情调研试卷（一二单元）
试卷更新日期：2021-05-17 类型：月考试卷
一、字词句段·运用 （27分）
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1. 看拼音，写字词。
zhǎ yǎn间，又到了áolà bā zhōu的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pái huái ， 不肯nuó yí一步。锅里的东西在妈妈的jiǎo huo下变得越来越nóng chóu ， 一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi。我再也忍不住了，yī wēi在妈妈身旁，不停地niàn dao：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。”
2. 下面词语音、形有错误的一项是（ ）。A、栅栏(zhà) 展览 通宵 燃放 B、褐色(hè) 寂寞 凄凉 书藉 C、恐惧(jù) 控制 袭击 明媚 D、军阀(fá) 挽回 惊惶 宴会3. 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（ ）。A、自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。 B、回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C、生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。 D、节日的东大街，悬灯结彩 ， 车水马龙，人头攒动，热闹非凡。4. 下面句子没有语病的一项是（ ）。A、经过一学期的努力，终于赶上来了。 B、我肯定他大概去图书馆了。 C、青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 D、我最爱看舞蹈和音乐。5. 下面诗句中与“不知秋思落谁家”表达了相同情感的一项（ ）。A、至今思项羽，不肯过江东。 B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C、百川东到海，何时复西归。 D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）A、近水知鱼性，近山识鸟音。 B、莫道君行早，更有早行人。 C、听君一席话，胜读十年书。 D、路遥知马力，日久见人心。7. 给加点词语选择正确的解释。(1)、张灯结彩（ ）A、看，望 B、陈设，铺排 C、分开，展开(2)、故事梗概（ ）A、挺直 B、植物的枝 C、大略(3)、春城无处不飞花（ ）A、城市的名字 B、春天的京城 C、昆明8. 按要求完成句子练习。(1)、照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①心爱的小狗走失了，我伤心得。
②小狗失而复得，我高兴得。
③盼望：。
(2)、写出下面事物的寓意。①过年吃年糕：
②中秋节赏月：
③建筑上雕刻蝙蝠：
(3)、填写与画横线的词语意思相同但是说法不同的词语。节日期间，衡东地区各个景点迎来了大批游客。罗荣桓故居人头攒动，锡岩仙洞
，鸡公岩 ，灵山庙 。
二、语言积累·运用（共15分）
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9. 根据课文内容回答问题。(1)、在最近的学习中，我们认识了国作家笔下的鲁滨逊，瑞典作家塞尔玛拉格·洛芙笔下的尼尔斯，国作家笔下汤姆·索亚。(2)、日暮汉宫传蜡烛， 。(3)、 ，朝露待日晞。 ，万物生光辉。(4)、 ，一字值千金。10. 判断正误。(1)、《北京的春节》 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗，其余皆是略写。(2)、读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。(3)、《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。(4)、《藏戏》一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。(5)、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”就是仁者见仁智者见智的意思，意思是每个人对这部作品的解读、赏析和看法都不一样，所以每个人都有自己的观点。这个说法是正确的。
三、阅读理解·感悟（28分）
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11. 课内赏析
迢迢牵牛星，....................。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，................。
(1)、把古诗补充完整。(2)、解释下列字词。擢：
盈盈：
(3)、这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、、、札札、、 等，其中只有“”是属于拟声词，其他几个都是状态词。(4)、这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是： ， 。(5)、这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。12. 课外阅读①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的小河上。突然，前面，小河的拐弯处，黑黢(qū)黢的峰峦下面，闪出一点火光。
②火光又明又亮，好像就在眼前……
③“啊，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头来朝身后的火光看了一眼，又不以为然地俯身划桨。“还远哩！”
④我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。
⑤在如磐的黑夜里，火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束了……其实却还远着呢！
⑥我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而火光却依然停在前头闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，——依然是这么近，又依然是那么远……
⑦现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……
⑧然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！
(1)、给短文加个合适的标题：(2)、请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3)、看到火光，“我”的反应是 ， 船夫的反应是 ， 文中“火光”象征着(4)、读第⑥自然段“依然是这么近，又依然是那么远……”，有同学觉得这句话前后矛盾，李红却不这样认为，她在文章旁边写了个批注，她可能会怎么写？(5)、请结合生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解四、习作实践·表达（30分）
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13. 我们中华民族有着深厚的底蕴，我们熟知的春节、元宵节、端午节……这些中华传统节日背后蕴含着丰富的文化内涵，请你任选一个传统节日，结合自己的生活实际，重点讲讲这个节日传承至今的风俗习惯。（注意：抓住重点，写出特点，不少于450字。）