湖北省黄梅县2020-2021学年八年级下学期物理期中测试试卷
试卷更新日期：2021-05-14 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列现象是利用力改变物体形状的是（ ）A、搬运工用力推动木箱 B、射箭运动员用力将弓拉弯 C、起重机将石块吊起 D、守门员抱住飞来的足球2. 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是（ ）
A、木块没有受到小车对它的摩擦力 B、小车运动速度越大，其惯性也越大 C、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D、当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒3. 研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是（ ）A、一直做匀速运动 B、一直做加速运动 C、先做加速运动后做减速运动 D、先做加速运动后做匀速运动4. 押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙拖动布带互拉的力始终大小相等 B、甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力 C、在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到的地面的摩擦力是一对相互作用力 D、若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负5. 如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）
A、吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B、吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C、吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D、吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强6. 下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）A、骆驼的脚掌长得很宽大 B、菜刀刃磨得很锋利 C、坦克装有两条宽大的履带 D、减少汽车的载重量7. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D、丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高8. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平，然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（ ）
A、甲放上时大 B、乙放上时大 C、甲和乙放上一样大 D、无法判断二、填空题
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9. “嫦娥五号”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于惯性仍可继续飞行，奔向月球，说明了力不是。在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了。10. 用科学知识解释科技或生活现象．(1)、宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了的作用．(2)、“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能 ， 才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面 ， 充气轮胎容易爆胎．11. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如图），则两次放置橙汁对杯底的压力FAFB ， 杯子对水平桌面的压强pApB（选填“>”、“＜”或“=”）。
12. 一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1 ， 下表面所处深度为h2 ， 则长方体下表面所受到液体的压力表达式为 ， 浮力表达式为。（液体密度ρ液和g为已知量）
三、作图题
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13.
随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户，如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图
14. 如图所示，是八年级的阳阳同学在校运动会上1000米比赛中奋力冲刺的情景。请画出地面对他后脚作用力的示意图。
四、实验题
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15. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)、实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：。(2)、实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的。(3)、实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）。(4)、推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做。16. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)、甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：(2)、该实验中要探究的是两个力平衡要具备的条件。这两个力平衡的标志现象是。(3)、在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小。(4)、保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？17. 小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)、实验中小明是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。(2)、比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：。(3)、若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验。(4)、小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。18. 小明要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。
(1)、实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。分析图象可知：曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。(2)、该金属圆柱体完全浸没时受到的浮力是多少？(3)、该金属圆柱体密度是多少？五、计算题
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19. 底面积为80cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不计），液体的压强与深度的关系如图所示。现将一个质量为0.09kg的金属块A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，弹簧测力计的示数如图所示。求：
(1)、液体的密度是多少？(2)、金属块排开液体的质量是多少？(3)、剪断细线，金属块下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少？