初中物理2021年中考复习 物态变化专题训练（二）
试卷更新日期：2021-05-12 类型：三轮冲刺
一、解答题
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1. 吃火锅时，小明对着刚从热腾腾的锅中夹出来的肉吹气，肉会凉得较快，请用学过的物理知识解释此现象。2. 请解释为什么吃雪糕有时舌头会“粘”在雪糕上？3. 李明善于观察身边的物理现象，一天他从冰箱的冷藏室中拿出一个苹果，他发现苹果表面很快会变湿，过一会儿后又会变干，请你帮他解释这是为什么？4. 人们晾湿衣服时，常常将衣服放在向阳、通风的地方，这是为什么？5. 《沁园春•雪》中有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句，请根据物态变化的相关知识，简要说明诗句中“冰封”和“雪飘”这两种景象的形成过程。6. 炎热的夏天，小明把一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室降湿，忘了及时拿出｡拿出来时发现矿泉水全部结成冰，而且瓶子鼓了起来：过了一会儿，瓶子表面还出现了白色粉末｡请解释瓶子鼓起和表面出现白色粉末的原因｡7. 现代家庭的浴室里都安装有冷水管和热水管。在冷天洗澡时，细心的小刚发现：水管A上布满了水珠，而水管B上都看不到水珠。于是小刚认为：水管A里通的是热水，水管B里通的是冷水。你认为小刚的判断是否正确？请说明理由。8. 初冬的早上，常常会发现，车窗外面有一层薄薄的霜，会挡住司机的视线，需要处理后才能够上路。但是在开车行驶的过程中，车窗内又会出现一层水雾，遮挡住司机的视线。请解释霜和雾形成的原因。
二、实验探究题
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9. 如图甲是探究某种物体熔化规律时的实验裝置，图乙是其温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。
(1)、这种物质的固体属于（选填“晶体”或“非晶体”）。如图丙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为℃；(2)、在 段时，此物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；(3)、该物质在 段和 段的比热容分别为 、 ，则 ；(4)、若要证明该物体熔化过程需要不断吸热，请写出具体的证明过程。（不考虑从周围环境吸热）10. 创新小组在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验中：
(1)、图甲是某同学组装的实验装置，此时应该做的调整是。加热开始后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示，其中第2min时的温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是℃时间/min
0
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2
3
4
5
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温度/℃
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98
(2)、根据表格中的数据，在如图丙所示的方格纸上描点作图。(3)、分析表格或图像可得到的规律有：（写出一条即可。）11. 小枫同学做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示：
(1)、实验时，用“水浴法加热”，试管里装有适量的（选填“冰块”或“碎冰”），这样做的目的是；根据实验数据画出了如图乙图象，由图象段可以推知冰是晶体；图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为℃；(2)、试管中的冰完全熔化后，若持续加热得到图象中的DE段，DE段对应的温度叫做水的 ， 这段时间内图甲试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾；(3)、结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是。12. 在探究“海波熔化和凝固时温度变化规律”的实验中，在试管中放入海波，利用如图甲所示的装置进行实验，试管内的海波在相同的时间内吸收的热量相同。等海波完全熔化后继续加热一段时间，然后撤去烧杯和酒精灯，继续观察海波凝固时温度变化的规律，实验过程中温度计的示数随时间变化关系的图象如图乙所示。
(1)、实验过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时温度计示数为℃；(2)、通过分析图象可知，海波凝固过程大约用了min，海波在 AB 段吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）BC 段吸收的热量，第 10 min 海波处于态；(3)、分析图象可知液态海波在凝固的过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。13. 温雪同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：时间/min
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(1)、如图甲组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要。实验时，应当先调整固定的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；(2)、当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表， 分析表中记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为℃，气泡情况如图乙中所示；(3)、为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ， 观察水是否继续沸腾；(4)、某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，得到a、b两种不同图像的原因是；(5)、小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：。（答出一种即可）14. 在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)、A 组同学用的是如图 甲所示装置，他们测出的水温将偏选填“高”或“低”）。(2)、图 乙是B 组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。(3)、B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图 丙所示。分析图像可知：水的沸点是℃；B、C 组得到b、c 两种不同图像的原因可能是水的不同；从图像中还可以得出水沸腾时的特点是。15. 如图甲，夏季冰鲜鱼能保持刚死的鱼的新鲜度，小东猜想可能是利用冰熔化时温度变化的特点。他利用如图乙所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。
(1)、如图乙，在实验时搅拌器的作用是；(2)、小东根据实验数据绘制了如图丙所示的图象，分析可知冰属于（填“晶体”或“非晶体”），试管内物质在第3min时的内能（填“大于”、“小于”或“等于”）第 8min时的内能；水的比热容是冰的倍。(3)、把试管取出，放到0℃的环境中，试管内的冰将（填“增多”、“减少”或“不变”）；(4)、通过实验可知：冰鲜鱼周围的冰块熔化时要热，温度。16. 小明利用图甲探究“海波和石蜡熔化时温度的变化规律”。
(1)、实验中判断海波熔化的依据是______。A、海波温度保持不变 B、出现液态海波(2)、海波熔化时温度计的示数如图甲所示，温度是℃，小明根据实验记录的数据绘制了海波的温度随时间变化的图像如图乙，海波的熔化过程持续了min，海波在（选填“固态”或“液态”）时的吸热能力更强。(3)、小明根据实验记录的数据绘制的石蜡温度随时间变化的图像如图丙，石蜡在熔化过程中温度变化的特点是 ， 下列物质中熔化过程温度变化的特点与石蜡相同的是。A．冰 B．玻璃 C．铁
17. 图甲是小明探究“固体熔化过程的规律”实验装置图。
(1)、实验中通过烧杯中的水对试管加热，目的是。(2)、每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图乙可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在BC段内能（选填“增加”、“不变”或“减少”）。(3)、比较图乙中AB段与CD段可知：物质AB段的比热容和CD段的比热容之比为。18. 在探究“固体熔化时温度变化的规律”的实验中，将质量相等的A、B两种固体物质分别放入两个相同的试管中，再将两个试管同时放入装有水的大烧杯中加热，如图甲所示，图乙和图丙是根据实验数据绘制出的A、B两种物质温度随时间变化的图像。
(1)、某时刻温度计的示数如图甲所示，温度为℃；(2)、由图乙和图丙可知，一定属于晶体的是（选填“A”或“B”）物质；(3)、B物质在第8分钟时的内能比第6分钟时的内能（选填“大”、“小”或“一样”）；(4)、已知A液体的沸点低于水的沸点，B液体的沸点等于水的沸点，继续给烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，在水沸腾过程中，试管（选填“A”、“B”或“A”和“B”）内的液体能沸腾。19. 小江同学所在的兴趣小组用同一酒精灯将一块冰加热成水直至沸腾，并记录了温度变化规律，如图所示是根据数据画出的温度-时间图像。
时间/min
…
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温度/℃
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98
…
(1)、在实验过程中，他组装甲图所示的装置时应采用的顺序应该是（选填“先上后下”或“先下后上”）；要完成冰熔化的实验，除了图甲装置中的实验器材外，还需要；(2)、由图乙可知，段表示冰的熔化过程（选填“BC”或“CD”）；(3)、上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的℃是错误的数据。改正数据后，小明根据实验数据判定该地大气压1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。(4)、水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”是（填物态变化名称）形成的。20. 在1标准大气压下，小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示．
(1)、图乙所示，其示数为℃．(2)、实验中，热量从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有性．(3)、根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图丙可知，该物质的熔点是℃，在AB段的比热容（大于/小于/等于）在CD段的比热容．(4)、DE段表示该物质（正在/没有）沸腾．