初中物理2021年中考复习力与运动专题训练（三）

试卷更新日期：2021-05-12 类型：三轮冲刺

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一、计算题

1. 如图所示，质量为56kg的举重运动员龙清泉在 2016年8月8日里约奥运会中举起了170kg的杠铃，打破世界纪录再次摘金。（g=10N/kg）

(1)、龙清泉的重力是多少？

(2)、龙清泉举起杠铃时，需要用多大的力？

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2. 如图（a）所示，物体在 $F = 20$ 牛的拉力作用下沿水平向右方向运动，它的 $s - t$ 图像如图（b）所示．求：

(1)、物体受到的阻力f；

(2)、物体运动了6秒，求此过程中拉力所做的功W；

(3)、拉力F的功率．

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3. 如图所示，发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0×10³kg/m³。求此时

(1)、湖堤底部受到的水的压强。

(2)、湖堤底部2m²面积上所受的水的压力。

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4. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，杯子内外的底面积均为3×10^﹣³m²；杯内水重2N，水深0.06m，水的密度为1.0×10³kg/m³ ，求：

(1)、水对杯底产生的压强；

(2)、水对水杯底部的压力；

(3)、水杯对桌面产生的压强。

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5. 底面积为 100 cm²的柱形容器内盛有适量的水，现将含有石块的冰块投入其中，恰好悬浮（如图所示），此时水位上升了5.4cm；当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水对容器底部的压强改变了 50 Pa。（ρ_冰=0.9×10³kg/m³）求：

(1)、冰块悬浮在水中时所受的浮力；

(2)、石块的密度。

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6. 为了方便人们出行，重庆开通了环线四轮公交车，若该公交车的总质量为4×10³kg（已包括了车上的司机、乘客），每个轮胎与地面的接触面积为0.1m² ，车匀速行驶时所受的阻力是车总重的0.2倍，公交车在牵引力的作用下，在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m。（g= $10N/kg$ ）求：

(1)、公交车静止时，对水平地面的压强是多少？

(2)、2min内牵引力所做功的功率是多少？

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二、作图题

7.

(1)、如图所示，踢出去的足球在空中飞行。请在图中画出足球所受重力的示意图。

(2)、如图所示，物体正在水平向右滑行。请画出在滑行的过程中，物体受到摩擦力的示意图(画在重心O上)，并画出物体对水平地面压力的示意图。

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8. 一个木块从斜面上 A 处静止滑下，在水平面上经过B处继续向前滑动，直到C处静止，请画出木块在 B 处的受力示意图。

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9. 在如图中画出物体 A 在光滑斜面上向上运动时对斜面的压力．

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10. 如图所示，重为6N的物体静止在水平地面上，请画出它的重力的示意图。

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11. 如图，正方体木块放在斜面上，用力的示意图在图中画出木块受到的重力。

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12.

(1)、请画出如图中物体A所受重力G的示意图。

(2)、如图，用向右上方与水平成30°角的1000N的力拉一个小车，请在图中画出这个拉力的示意图。（力的作用点在O点）。

(3)、质量均匀的小球a从地面上冲上弧形轨道，如图所示，是小球a向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力的示意图。

(4)、如图所示小女孩用80N的力将水桶提起（如图甲），请在图乙中画出女孩提桶力的示意图。

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三、实验探究题

13. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。

(1)、同学们是根据海绵的来比较压力的作用效果的。

(2)、比较图甲和图乙所示的实验现象，可以得出压力的作用效果与有关。

(3)、若将丙图中有陆码的小桌放在木板上(如图丁所示)，则图丁与图丙币小桌对木板和海绵的压强(选填“相等”或"不相等”)。

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14. 用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题：

(1)、为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实时应让小车从同一斜面的滑下。

(2)、小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有；

(3)、如图所示，在（选填“毛巾”、 “棉布”或“木板”）表面上小车运动状态改变得最快。

(4)、水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；

(5)、进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，小车将做运动。

(6)、牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律是建立在________

A、日常生活经验的基础上 B、科学家猜想的基础上 C、直接实验结果的基础上 D、实验和科学推理相结合的基础上

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15. 小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。

(1)、通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的有关。

(2)、通过比较（a）和中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。

(3)、通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：

(4)、在本实验中，小张采用的研究方法叫做法和转换法。

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16. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如图所示的实验；

(1)、拉动木块前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行校零，以减小误差；

(2)、如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，根据原理可以测出木块受到的滑动摩擦力；

(3)、如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与的关系；

(4)、要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择两个实验；

(5)、小雨同学将木块切去一半，如图丁所示。通过比较图甲和图丁所示的实验结果，发现F₁大于F₄ ，于是她得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论是（填“正确”或“错误”）的。理由是。

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17. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：

次数

1

2

3

4

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

3.0

4.0

(1)、研究过程中，所用的测量工具是和；

(2)、测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在上；

(3)、如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，请将此时弹簧测力计的示数填入表格的空格处；

(4)、请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象；

(5)、由图象可知：物体的重力大小跟物体的质量成。

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18. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关

C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关

(1)、实验中要用弹簧测力计水平拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

(2)、下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：

实验次数	压力	长木板表面	木块放置	木块运动快慢	弹簧测力计示数/N
1	一个木块	较光滑	平放	很慢	2.2
2	一个木块	较光滑	平放	慢	2.2
3	一个木块	较光滑	平放	较快	2.2

小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的。

(3)、下图是小华同学做的实验和记录。请你帮他分析实验后得出“滑动摩擦力大小的决定因素”

①分析比较序号甲和乙的实验数据，可得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大；

②分析序号和的实验数据，可得出的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

③由小华实验可得出滑动摩擦力的大小与和有关。

(4)、在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是_________。

A、类比法 B、控制变量法 C、推理法 D、等效替代法。

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次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1.0		3.0	4.0

初中物理2021年中考复习 力与运动专题训练（三）

一、计算题

二、作图题

三、实验探究题

初中物理2021年中考复习力与运动专题训练（三）