重庆市丰都县2020年小升初语文考试试卷
试卷更新日期：2021-05-12 类型：小升初真题
一、句型转换
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1. 把下列句子改为转述句，并把转述句规范地抄写在格子里。
老班长说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”
二、选择题
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2. 下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ）。A、思援（拉，引）弓缴（zhuó）而射之。 B、使（shī，假如）弈秋诲（huì，教导）二人弈。 C、日初出沧（chāng，沧桑）沧凉凉，及其日中如探汤（tāng，热水）。 D、弈（yì，下棋）秋，通国（国名）之善弈者也。3. 下列句中，与“溪云初起日沉阁”对仗最工整是（ ）。A、一上高城万里愁 B、故国东来渭水流 C、蝉鸣黄叶汉宫秋 D、山雨欲来风满楼
三、书写
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4. 读拼音，将词语规范地写下来。
màn cháng的冬天，白雪chè dǐ地qīng fù住整个cǎo cóng ， 但藏在草地的小动物们却一点都不jīng huāng……
四、填空题
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5. 识字加油站“一站到底”。
醋，读音是 ， 部首是 ， 我给“醋”写形近字并组词。醋：——。我能根据“醋”的两个词性，分别写句子：
①名词。一种酸味调料。
②形容词，比喻嫉妒。
6. 先补充四字词，再按提示选择最合适的四字词填空。(1)、A然起敬 B然无恙 C然大悟D然有序 E然一新 F然正气
(2)、以上六个词语，词是褒义词，赞人正大刚直。词常用于写景。(3)、①李大钊在法庭上所表现出来的 ， 无不令人。②室内陈设 ， 一尘不染，一摆上花盆，满屋的花香使整个会场。
③经历过大地震，这座楼房竟。 经设计这么一解释，我才。
7. 默诵课文，按照原文填空。(1)、《马诗》中表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“ ， ”。(2)、《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是：“ ， ”。(3)、吃过药，听过批评，就更能理解“ ， ”的含义了。8. 新句子学习。(1)、我会找（对比两个句子，找出不同之处）。①“孩子们喜欢吃这些零食。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第一件事才是买各种玩具。”
②“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿。”
(2)、我会说，句子②将句①中的“”和“”，换成了“”和“”，更加显出这些“京味儿”语言特点。(3)、我会用，在“走，去重庆吃火锅”的场景中，我会选择用句的方式，采用“川渝味儿”这样说：“”，让你会感受到的心情。9. 美文品鉴，沉入字里行间揣摩阅读方法。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
杏花：我读到“从来没”“”“总爱”“”“”“”等关联词，感受到一个的父亲形象。
桃花：大家看，当我问到为什么要烧掉时，父亲是“”“”回答的，这说明父亲的心情复杂，答语看似轻描淡写，但很严肃。
李花：过去是慈祥的，现在是严肃了，这不就形成了鲜明的吗？
梨花：从段末“”一字看出，作者对父亲的回答不但没想到的，还很惊讶。
桃花：“含糊”含义“1．言语不清楚。2．是非不分。3．做事心里没底。4．偏离规律，乱中没把握。”本文该选第个含义。父亲这样含糊地回答，一是 ， 来不及细说；二是我是个 ， 说了我也不懂；三是 ， 不想牵连到家人，故意“含糊”不清，不更体现慈爱吗？
五、连线题
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10. 背诵诗词，将对应的内容连线。
心灵高洁 稻花香里说丰年 《送元二使安西》
意志坚强 西出阳关无故人 《竹石》
田园风光 一片冰心在玉壶 《夜行黄沙道中》
依依惜别 千磨万击还坚劲 《芙蓉楼送辛渐》
六、信息匹配
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11. 读例句，你发现了什么写作秘方？自选符号勾画出来。
例1：过了二十三，春节眨眼就要到了，小孩子们喜的快要发疯了。
例2：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我转眼却将回去，为什么要白白走这一遭啊？
七、语言表达
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12. 想画面，用你发现的写作秘方把你想象的画面写出来。
画面：宅家抗疫一个多月……
13. 回忆参加过的辩论会场景，按提示要求作答。太平中心校6.1班6月23日的“疫情防控辩论会”上，冬冬收集的资料：北京疫情小规模爆发，引起整个国家的警惕，疫情不是我们想归零就归零。抗疫需要整个世界一起参与。整个世界的疫情没有消停……
(1)、一句话发布消息。(2)、板书活动主题。(3)、主持开场：“今天到处串门，”。新冠疫情防控的人民战争、总体战、阻击战全面打响……(4)、活动过程。同学出谋划策，真是“八仙过海——。”①确定辩题。人多处该不该。我选择了方辩手。
②查找资料。“据美国约翰•霍普金斯大学统计，截至6月22日晚6时，全美共报告新冠肺炎确诊230万例，死亡12万例。”这是我通过收集到材料，一旦对方的辩手出现漏洞，我就用美国的事实来反驳“人多处可以不戴口罩”的观点，我知道反驳时注意。
八、现代文阅读
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14. 课外阅读，联系生活学习做人经验。
_________学生
①毕业后我在北京一所中学里教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我给他买台电脑，他要学会了和我视频聊天。
②我听了便笑他，说：都五十岁的人了，对电脑一窍不通，要是真的学，可得专门请个老师才行。父亲说：“安安，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？”
③此后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到了电脑前，起初是打长途一点点地教他申请到了QQ号，接着让他学会了使用视频。走到这一步，父亲明显地便有些懈怠，每日我扯着嗓子教他如何搜索所需要的资抖，如何盲打，如何存储东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的那个学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。这让我每个周末来临的时候，莫名其妙地就有些烦乱，还要提前备好金嗓子喉宝，否则第二天非得说不出话来。
④有时候母亲要靠过来看看我，他还会生气，说一句“你懂什么！”就又津津有味地听我讲开了。我说老爸你要多去实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？以前我读书的时候，你不是还训我三天打鱼两天晒网吗？怎么到了自己学起新东西来，反而忘了？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实挺聪明的，姑娘你只要有点耐心，老爸肯定进步快，如火箭一般。
⑤我看着每一个指令需要我重复N遍，才会低头一脸茫然地去动手的父亲，突然地有点泄气，想究竟是自己这个老师不合格，还是父亲真的太笨？
……
(1)、选文中最合适的四字词，或选字词组合成四字词，补充搭配。的父亲 的父亲
的烦乱 的进步
(2)、文中提取—关键字补充短文标题，然后归纳主要内容。关键字：
主要内容：
(3)、细读指定段落，谈谈阅读感受。细读段④，我读出一位的父亲，理由是
细读段③，我读出一个的“我”，理由是
(4)、答题到此，你一定明白了父亲是一个怎样的人。答：答题到此，对于父亲，突然觉得“笨”得有些 ， “笨”得有些！
(5)、找出本册课文中读过的“老师”，再与本文老师进行比较。答：仔细对比我们学过的课文《》，我发现本文中的“老师”。
(6)、“究竟是自己这个老师不合格，还是父亲真的太笨？”是这样的吗？该怎么回答呢？段⑥，一定会揭晓答案的。请补写⑥。(7)、请你给本文章写个推荐词倡议阅读，并感受父亲的情感。推荐词：
九、书面表达
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15. 习作。
2020，我的新年心愿
选材导航：2020的春节，为抗击新冠病毒，隔离在家的我，新心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在新的土壤里，却终将开出美丽的花朵。我们拿起笔，选择一种适合的表达方式表达自己的心愿。
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