重庆市大足区2020年小升初语文考试试卷
试卷更新日期：2021-05-12 类型：小升初真题
一、填空题
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1. 读一读，根据拼音在横线上写词语。
一场tū rú qí lái的xīn xíng冠状病毒，在全世界bào fā ， 形势yán jùn。中国zhèng fǔ采取强有力的措施，kòng zhì了病毒在神州大地上肆虐横行。
2. 根据语境填写合适的内容。(1)、古往今来赞美春天的诗词不少，让我们随着诗人的笔触去感受不一样的春光。韩愈眼里的春雨是：“ ， 草色遥看近却无。”：叶绍翁眼中的春色是：“ ， 一枝红杏出墙来。”；杜牧看到的春景是：“ ， 水村山郭酒旗风。”；朱熹心中的春日是：“等闲识得东风面，。”(2)、《增广贤文》里强调了读书的重要，如“读书须用意，。”也讲到了与人交往，如“路遥知马力，。”二、选择题
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3. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A、堤岸（dī） 锲而不舍（qiè） B、河畔（bàn） 沧沧凉凉（chāng） C、参差（cān）硕大无朋（shuò） D、徘徊（huái） 歪歪扭扭（liǔ）4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、侵袭 彻底 行善积得 B、证据 优伤 精兵减政 C、陶醉 干燥 汹涌澎湃 D、嗓子 班点 自做自受5. 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。A、一朵荷花 幽雅的甜香 严肃打击 B、改善方法 不屈的声音 挖空心思 C、生活简朴 充沛的精力 脚步轻盈 D、感情脆弱 精心的图案 审阅文件6. 下列句子中带点的成语使用不恰当的一组是（ ）。A、一群乌合之众 ， 扰乱了香港的社会治安。 B、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜 ， 得意扬扬。 C、我很认真地、走马观花地参观了大足石刻博物馆。7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着钟南山院士的报告。 B、毕业晚会上他唱了一首《少年》，唱得栩栩如生。 C、十月的大足是旅游的好季节。 D、你去劝劝他，过去的事就不必再提了。8. 下列四位诗人中，生活年代不同的一位是（ ）。A、范仲淹 B、王维 C、杜甫 D、韩愈9. 下列诗句中被赋予了人的品格和志向的事物，理解错误的一项是（ ）。A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹） B、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅） C、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（荷） D、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（石灰）10. 下列句子中使用标点符号正确的一项是（ ）。A、我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。 B、“亲爱的猫咪，”他说，“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？” C、什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 D、我画个红红的太阳，照在山冈，田野，森林……
三、语言表达
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11. 按要求完成句子练习。(1)、人们不顾后果的滥用化学品。造成了一系列的生态灾难。
用关联词语写成一句话：
(2)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”改为转述句：
(3)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：
(4)、根据事物特点展开想象和联想，照样子续写句子。大自然给我们许多启示，一群蚂蚁搬运食物，告诉我们要团结；成熟的高粱低下头，告诉我们要谦虚； ， 。
四、诗词曲鉴赏
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12. 诗歌赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)、这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？(2)、这首诗中描写了哪些景物？(3)、诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案。“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。
(4)、诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？五、现代文阅读
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13. 阅读短文，完成练习。
我的老师（节选）
魏巍
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
……
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了，我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来、我还觉得这是我记忆中的珍宝之一、一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
(1)、请用简明扼要的语言概括文中叙述的五件难忘的小事。①第一件事：
②第二件事：
③第三件事：
④第四件事：
⑤第五件事：
(2)、这五件事中，哪些事是略写，哪些事是详写。（填序号）详写事例：
略写事例：
(3)、文章字里行间里都洋溢着对老师的一往情深。请你从文中找出前后呼应的句子，并写下来。(4)、阅读第2自然段，从哪里可以看出“她爱我们，并没有真正要打的意思。”(5)、“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。”这句话中的的“狡猾”是什么意思？(6)、本文回忆了我和老师之间的一些小事，表达了作者怎样的思想感情？六、书面表达
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14. 习作。
2020年春，疫情来袭，老师化身主播上网课，亲人陪伴不远行，保安守护测体温，防疫人员忙消毒，警察叔叔卡点检查忙……请你结合这次疫情防控中的所见所闻所感，以“有你，真好”为题，写一篇习作。
要求：通过一两件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，注意细节描写，做到语句通顺，感情真实，书写规范、整洁。不少于450字。
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