初中物理2021年中考复习 力与运动专题训练(二)
试卷更新日期:2021-05-12 类型:三轮冲刺
一、单选题
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1. 如图所示,刘老师推着失去动力的汽车在平直的公路上匀速前进,下列说法中正确的是( )A、汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 B、汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 C、汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 D、汽车对刘老师的推力与地面对刘老师的摩擦力是一对相互作用力2. 如图所示,一个木块放在水平地面上,在水平恒力F作用下,以速度v匀速运动,下列关于摩擦力的说法正确的是( )A、木块受到的滑动摩擦力的大小等于F B、地面受到的静摩擦力的大小等于F C、木块以2v的速度匀速运动时,木块受到的摩擦力大小等于2F D、用2F的力作用在木块上,木块受到的摩擦力的大小为2F3. 某同学对图中物体进行了受力分析,其中正确的是( )A、甲图中地面上的箱子重100N,受到90N向上的拉力时,箱子所受合力为10N B、乙图中手里静止的瓶子所受合力为零 C、丙图中人推木块匀速运动,人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡 D、丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚和地球施加的力4. 将未装满水且密闭的瓶子,先正立在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB , 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB , 则( )A、pA>pB FA>FB B、pA<pB FA= FB C、pA= pB FA<FB D、pA<pB FA>FB5. 关于同一直线上的二力合成,下列说法中正确的是( )A、两个力的方向必须相反 B、两个力的方向必须相同 C、两个力必须作用在同一物体上 D、两个力可以作用在不同的物体上6. 如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力(G)和指尖对它的作用力(F)进行受力分析,可能正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 在下列事例中,处于平衡状态的是( )A、 弯道行驶的汽车 B、 荡到最高点的秋千 C、 匀速上行的电梯 D、 加速升空的火箭8. 如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生图中的各种形变,如果力的大小 F1=F3=F4>F2 , 那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是( )A、图 a 和 b B、图 a 和 c C、图 a 和 d D、图 b 和 d9. 如图所示,甲物体重力为3N,乙物体重力为5N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重和绳的重力,则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是( )A、3N,3N B、0N,5N C、2N,3N D、0N,3N10. 关于运动和力,下列说法中正确的是( )A、“漂浮”在空间站的宇航员,惯性消失了 B、抛出的实心球在空中继续向前运动,是由于实心球受到惯性的作用 C、手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上 D、划船时,桨对水的力和水对浆的力是一对相互作用力11. 小明用手举着哑铃站在水平地面上静止不动,对于这个过程中涉及到的力,下列各对力中属于一对平衡力的是( )A、手对哑铃的支持力和哑铃对手的压力 B、地面对小明的支持力和小明对地面的压力 C、哑铃所受的重力和手对哑铃的支持力 D、小明所受的重力和他对地面的压力12. 如图,一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后,剩余部分对地面压强分别为p1、p2、p3、p4 . 若砖未切割前对地面的压强为p,则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是( )A、p1 <p2< p B、p1=p2< p C、p3> p D、p4 <p
二、填空题
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13. 如图,甲、乙是由同种材料制成的两个实心圆柱体,高度相同,都放置在水平地面上。甲、乙对水平地面的压强p甲p乙 , 对水平地面的压力F甲F乙(选填">”“<"或“=")14. 如图所示,修理汽车的工人师傅使用长套筒的六角扳手拧螺母时,发现在B处比A处更容易拧,说明力的影响力的作用效果。扳手手握部分粗糙的橡胶套是为了增大来增大摩擦力的。15. 如图甲所示,向自行车转轴处加润滑油,是(选填“增大”或“减小”)摩擦力。运动着的自行车停下来,需要进行刹车。刹车采取的是的方法增大摩擦力。如图乙所示是人在步行前进时的情景,地面对鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”)。16. 如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);当降落伞打开后,运动员匀速下落时,降落伞对运动员的拉力和运动员受到的重力是一对(选填“相互作用力”或“平衡力”)。如果此时运动员所受外力全部消失,运动员将做运动。17. 一个物体重为20N,静止在粗糙的水平面上时受到的支持力为N,如果用一个沿水平方向5N的力拉它没有拉动,此时受到的摩擦力为(选填“大于”、“小于”或“等于”)5N.18. 2020年6月我国自主研发的深潜器在马里亚纳海沟下潜深度达 时,它受到水的压强是 。不考虑深潜器的形变,在下潜过程中其所受浮力将(“变大”、“变小”或“不变”)。( , )19. 如图所示正方体物块甲和乙均处于静止状态。已知甲重15N、边长为10cm,此时甲对地面的压强为300Pa, 不计绳重及一切摩擦,则乙物体的重力 N。
三、计算题
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20. 如图所示,小兵的质量为34kg,他所穿的四轮直排旱冰鞋每只的质量为3kg。鞋底每个轮子与地面的接触面积为1cm2 , g取10N/kg。求:(1)、小兵自身受到的重力:(2)、小兵单脚滑行时对水平地面的压强。21. 用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。由此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块始终未与容器底接触)。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求:(g取 水的密度 )(1)、物块浸没在水中时受到的浮力。(2)、物块的密度。22. 如图所示,水平桌面上有装有一定量水的圆柱形装水容器,现将一质量为40g,体积为5.0×10-5m3的物块放入容器中,物块漂浮在水面上,g=10N/kg。求:(1)、物块排开液体的体积?(2)、如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中,此时力F为多大?23. 一个实心金属块在空气中称重为10N,浸没在水中称重为6N。(g取10N/kg)求:(1)、金属块的质量(2)、金属块所受水的浮力24. 一个质量为2kg,底面积为50cm2的容器中盛有6N的水,水深10cm,求水对容器底的压力和容器对桌面的压强。(g取10N/kg)25. 某中学生质量是45kg,站立地面时对地面的压强是15000Pa(取g=10N / kg),求:(1)、人脚的着地面积。(2)、此中学生行走时对地面的压强。
四、实验探究题
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26. 某兴趣小组的同学们在做"探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关"的实验,如图1所示。(1)、实验时,应用弹簧测力计拉着木块沿长木板做匀速直线运动。(2)、进行图1中甲操作时,木块所受滑动摩擦力的大小为N,比较图1中两次操作可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。(3)、比较图1中 两次操作,可得到结论:当压力一定时, , 滑动摩擦力越大。(4)、如图2所示,另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图A位置匀速运动至图B位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与无关。27. 在”探究二力平衡的条件"实验中.小明选择了如图所示的装置,把小卡片两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)、实验中选择小卡片的目的是(选填“考虑”或“不考虑")小卡片的重力。(2)、当细线两端所挂钩码的个数相同时,为了探究两个平衡力是否作用在同一条直线上进行如下操作:(选填"挤压”翻转”或“扭转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)、小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是:(答出一条即可)。28. 如图所示是“探究液体内部压强特点"的实验过程。(1)、实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面 , 组装好的完好的压强计中的U形管 (选填"是”或"不是”)连通器。(2)、如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,观察到U形管内液面高度差(选填“不改变”或"改变"),这说明同种液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强。(3)、将甲、丁两图的实验现象进行对比,这是为了探究液体压强与 的关系。(4)、为了“探究液体压强与液体密度的关系”,利用如图戊所示的装置进行实验,当注入水和盐水的深度相同时,橡皮膜向左凸,说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强(选填"大于”小于”或"等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜的压强,则隔板(选填“左"或“右")侧的液体是盐水。