青海省西宁市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷

试卷更新日期:2021-05-11 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 种子萌发成幼苗长出地面,这一现象主要表现出了生物具有的哪一特征(   )
    A、能生长 B、能遗传 C、能呼吸 D、能对刺激产生反应
  • 2. 除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是(  )

    A、组织 B、细胞 C、器官 D、系统
  • 3. 下列动物细胞具有的结构是(   )

    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体

    A、①②③ B、②③④ C、④⑤⑥ D、②④⑥
  • 4. 下列各组物质中都含有能量的是(   )
    A、水、无机盐、糖类 B、蛋白质、糖类、脂质 C、核酸、糖类、无机盐 D、蔗糖、水、氧
  • 5. 下列属于单细胞生物的是(   )
    A、衣藻 B、大豆 C、蚯蚓 D、水绵
  • 6. 草履虫体内的食物残渣由下列哪一结构排出体外(   )
    A、表膜 B、口沟 C、胞肛 D、收集管
  • 7. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(   )

    ①用消毒牙签的一端在口腔侧壁轻刮几下②在载玻片中央滴一滴生理盐水③在盖玻片一侧加稀碘液,在另一侧用吸水纸吸引促使碘液浸润标本全部④把牙签上有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下⑤盖上盖玻片⑥擦干净盖玻片和载玻片

    A、①②③④⑤⑥ B、⑥②①④⑤③ C、①②④⑤③⑥ D、⑥⑤③②④①
  • 8. 下列属于细胞内的能量转换器的一组是(   )
    A、细胞核、叶绿体 B、叶绿体、线粒体 C、细胞膜、细胞壁 D、液泡、细胞膜
  • 9. 我国现有森林每年可吸收碳多少亿吨(   )
    A、6亿吨 B、7亿吨 C、8亿吨 D、9亿吨
  • 10. 种子的萌发所需的环境条件是(   )
    A、充足的水分、空气和土壤 B、一定的水分、充足的空气和适宜的温度 C、充足的水分、空气和阳光 D、充足的水分、阳光和适宜的温度
  • 11. 在绿色开花植物的受精过程中,把两个精子送进胚珠的结构是(   )
    A、花丝 B、花柱 C、花粉 D、花粉管
  • 12. 下列关于花蕊结构的叙述正确的是(   )
    A、花的雄蕊中有胚珠 B、花的雌蕊中有花粉 C、花药着生在花柱顶端 D、花丝的顶端着生花药,花药中有花粉
  • 13. 识图排序:自根尖顶端向上的排列顺序正确的是(   )

    A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、④③②①
  • 14. 关于水分进人植物体并在体内输导的叙述正确的是(   )
    A、根毛区细胞→茎导管→叶导管 B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管→叶导管 C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管 D、根导管→茎导管→叶导管
  • 15. 关于蒸腾作用的叙述正确的是(   )
    A、蒸腾作用只有在夏天特别炎热时才会发生 B、蒸腾作用的结果把植物体内的水全部散失掉 C、蒸腾作用强弱的关键在于植物体内的水分多少,与光和温度无关 D、蒸腾作用是植物体内的水分以气体形式通过叶气孔散失的过程

二、综合题

  • 16. 填空题
    (1)、生物圈是包括人在内的所有的共同家园。生物的生活环境不仅仅指生物的 , 还包括存在于它周围的各种
    (2)、生态因素分为因素和因素。阔叶林往往分布在海拔较的地方,沙漠中靠近水源的地方容易出现绿洲,说明了水对植物的影响。
    (3)、自然界里的每一种生物,都会受到周围环境中很多其他的影响,生物与生物之间会因食物和生存空间而形成多种关系,七星瓢虫与蚜虫之间形成关系,杂草与水稻在稻田中形成关系,蚂蚁在搬运食物过程中各成员之间形成了关系。
    (4)、生态系统,就是在一定空间范围内,所形成的统一整体。大鱼吃小鱼与小鱼吃虾米的现象,说明了不同生物之间由于的关系而形成食物链。在“草→兔→狐”食物链中,其生产者是。在生产者、消费者与分解者之间存在相互与相互的关系。
    (5)、一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的是相对稳定的。有“地球之肾”之称的生态系统是生态系统。
  • 17. 分析填表题:请选择合适的植物类群特征,将其序号(字母)填入表中相对应的空格内。

    植物类群

    裸子植物

    蕨类植物

    苔藓植物

    藻类植物

    被子植物

    特征

    A.根、茎、叶发达,有种子,但没有果皮包被

    B.具有根茎、叶,体内有输导组织

    C.没有根茎、叶的分化

    D.有根、叶、茎花、果实和种子,种子外有果皮包被

    E.植株矮小,茎内没有输导组织,有假根

  • 18. 分析填图题:下面是课程中植物知识构成体系框架图,请认真分析归纳所学课程内容完成下列填空。

      ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑩  ⑪  ⑫  ⑬  ⑯

三、填空题

  • 19. 识图分析题:请仔细阅读下图,并运用所学知识完成下列各题。

    (1)、图中①示意 , ②示意 , ③示意
    (2)、生物体由小长大,是因为有细胞数目的增多及细胞体积的增大,其中,前者依靠细胞的 , 后者依靠细胞的。分裂的细胞在形态、结构与生理功能上发生的差异性变化过程叫做。其形态相似,结构与功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,叫做

四、资料分析题

  • 20. 材料分析题:光合作用与呼吸作用是绿色植物的两大类重要生命活动。认真回忆相关课程内容完成下列各题。(只填写内容编号)

    ①吸收二氧化碳   ②放出氧气   ③制造有机物   ④储存能量   ⑤释放能量

    ⑥分解有机物   ⑦利用氧气   ⑧放出二氧化碳  ⑨利用光能  ⑩通过叶绿体

    ⑪通过线粒体   ⑫放出水

    (1)、属于光合作用内容的是
    (2)、属于呼吸作用内容的是
    (3)、作用是生物的共同特征。农田适时松土可促进作物根系作用的正常进行。

五、实验探究题

  • 21. 实验探究题:用下面4台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

    显微镜序号

    目镜

    物镜

    1

    40×

    2

    10×

    40×

    3

    10×

    4

    12.5×

    10×

    (1)、原理探究:在这四台显微镜中,视野中细胞数目最少的是几号显微镜?为什么?
    (2)、技能探究:如果显微镜视野中出现了一个污点,你用什么方法判断这个污点是在目镜上还是在玻片上?