青海省海东市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2021-05-11 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列属于生物的是（ ）A、珊瑚 B、新冠病毒 C、会送餐的餐厅机器人 D、青海省仙女洞里慢慢长大的钟乳石2. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、模拟法3. 人吃饭、牛吃草、植物需要水肥等现象说明生物（ ）A、生活需要营养 B、能排出体内产生的废物 C、能呼吸 D、对外界刺激作出反应4. 同一品种、长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较深，造成这种现象的主要非生物因素是（ ）A、风 B、温度 C、阳光 D、水5. 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（ ）
蚯蚓数量
光照条件
温度
土壤
20只
阴暗
适宜
一层湿土
20只
明亮
适宜
一层干土
A、蚯蚓数量 B、光照条件 C、温度 D、土壤6. 下列各选项中，可以称为一个生态系统的是（ ）A、小河里所有的鱼 B、小河中所有的生物 C、一条小河 D、小河中所有的植物和动物7. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（ ）A、虾米→小鱼→大鱼 B、大鱼→小鱼→虾米 C、阳光→虾米→小鱼→大鱼 D、植物→虾米→小鱼一大鱼8. 歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。其中有一句歌词是“走过那片芦苇坡，你可曾听说”。请根据歌词，判断丹顶鹤的生活环境属于( )A、湿地生态系统 B、农田生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统9. 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（ ）A、物镜 B、反光镜 C、细准焦螺旋 D、遮光器10.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要先后调节显微镜结构一般是（ ）
A、③② B、③① C、④② D、④①11. 显微视野中发现了一个污点，下面操作中不能用于判断污点来源的是（ ）A、转动反光镜 B、移动玻片标本 C、更换目镜 D、转动转换器12. 用液体的生物材料涂抹制成的玻片标本叫做（ ）A、切片 B、永久装片 C、涂片 D、临时装片13. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片时，在视野中看到的细胞物像是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 熊猫吃竹子，是因为它不能自己制造有机物，说明熊猫身体的细胞内没有的结构是（ ）A、液泡 B、叶绿体 C、线粒体 D、细胞壁15. 2017年底，猕猴“中中”、“华华”在中科院诞生，其培育过程如下。这种生物技术是（ ）
A、 克隆技术 B、转基因技术 C、组织培养技术 D、嫁接技术16.如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（ ）
A、动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 B、动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜 C、植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D、细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质17. 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学在视野中看到的物像分别如图所示，你认为下列对四位同学的实验结果评价正确的是（ ）
A、甲同学的观察效果最好 B、乙同学在操作时没有分散好细胞 C、丙同学在实验中可能是载玻片上有了污点 D、丁同学观察的载玻片上有气泡18. 下图所示的植物体结构中，在结构层次上属于器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
19. “这些植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤”，这些植物指的是（ ）A、蕨类植物 B、藻类植物 C、苔藓植物 D、种子植物20.如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B、只要外界条件适宜种子就能萌发 C、大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 D、⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的21. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养，一段时间后，这两组种子发芽的情况是（ ）A、甲先发芽 B、乙先发芽 C、同时发芽 D、都不发芽22. 准备移栽的幼苗，总是要去掉部分枝叶。主要原因是（ ）A、减少营养消耗 B、降低光合作用 C、降低蒸腾作用 D、有利于根的生长23. 下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A、④处细胞与①处细胞虽然功能不同，但是遗传物质相同 B、②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关 C、①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的 D、③处细胞能储存营养物质，属于营养组织24. 在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，果农们采取的办法是（ ）A、增施农家肥 B、修剪部分枝叶 C、进行人工辅助授粉 D、喷洒膨大剂，促进果实生长25. 下列农业生产常用的措施，有利于呼吸作用正常进行的是（ ）A、对农田适时松土 B、移栽树苗时剪去大量枝叶 C、种植玉米时进行合理密植 D、移栽黄瓜幼苗时根部带有土团26. 下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（ ）
A、①是叶绿体，②是线粒体 B、a是二氧化碳，b是有机物 C、1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行 D、1只在白天进行，2只在晚上进行27. 某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物蒸腾作用的强度与哪一条件的关系（ ）
A、叶片面积 B、光线强弱 C、环境温度 D、环境湿度28. 为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是（ ）
A、甲、乙瓶中分别是萌发的和煮熟的种子 B、两瓶中种子的大小、数量相同 C、乙瓶在该实验中起对照作用 D、该实验说明呼吸作用消耗二氧化碳29. 甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）平均气温（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A、甲地白天呼吸耗能低于乙地 B、甲地夜间呼吸耗能低于乙地 C、甲、乙两地呼吸作用时间不同 D、甲、乙两地光合作用时间不同30. “绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是（ ）A、乱砍乱伐 B、随意排放 C、乱捕滥杀 D、植树造林二、综合题
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31. 如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
(1)、该食物网中有条食物链，图中反映出田鼠和水稻之间存在关系。(2)、要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物部分是。(3)、如果该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质的浓度最高。(4)、该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有。32. 如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：
(1)、甲图表示的是细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有（至少填一个特有结构）.(2)、细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是（④）.(3)、西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的（⑤）里.(4)、植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供.33. 如图是小明在用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：
(1)、甲图中显微镜的物像放大了倍。(2)、在观察人的口腔上皮细胞实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加乙图中的。(3)、丙图是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞物像调至视野的中央，需将玻片标本向方向移动。(4)、使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节 ， 使物像更加清晰；若由低倍镜换成高倍镜，你会发现视野变 （填“亮”或“暗”）。34. 如图为植物组织的形成过程，请分析回答问题：
(1)、图中④表示细胞的过程。(2)、图中D的细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质的功能，属于组织。(3)、与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有。(4)、细胞在分裂之前，首先要完成的复制，然后再平均分配，保证新细胞与原细胞的遗传物质一样。(5)、绿色开花植物体的结构层次由微观到宏观依次为。35. 图是桃花的结构模式图，乙图是桃子（果实）的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)、花的雌蕊是由甲图中的③柱头、④花柱和⑤构成的。(2)、甲图中①和②所组成的结构是 ， ①中的花粉成熟后散发出来落到③上完成传粉。(3)、传粉后还要经过受精，这一过程指花粉管中的与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。(4)、受精后甲图中的（填序号）发育成乙图中的整个桃子，其中的胚珠发育成乙图的（填“A”或“B”）。36. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。图中字母A、B、C分别代表绿色植物的三种生理活动。据图回答（[ ]中填字母，_____上填文字）：
(1)、绿色植物通过[]把太阳能转化为化学能储存在中。(2)、绿色植物通过[]促进了生物圈的水循环。(3)、绿色植物通过[]为细胞的生命活动提供了能量。(4)、绿色植物通过吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，可以维持大气中的。37. 如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题。
(1)、将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。(2)、用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成。(3)、将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片会由原来的绿色变成色。(4)、用清水漂洗叶片，然后再把叶片放到培养皿中，向叶片上滴加碘液，观察到变蓝的部分是（填“见光部分”或“遮光部分”）。(5)、此实验说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。三、实验探究题
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38. 为了探究影响大豆种子萌发的环境因素，某拓展性学习小组选取四个干净的锥形瓶，分别放入20粒完整、有活力、干燥的大豆种子进行了如下实验。
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
甲
20
有光，不加水，25℃
0
乙
20
有光，一定量的水，25℃
19
丙
20
有光，充足的水将种子淹没，25℃
0
丁
20
无光，一定量的水，25℃
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(1)、大豆种子萌发时，首先萌发的是种子结构中的。(2)、选择两组进行对照实验，是探究光对大豆种子萌发的影响，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是。(3)、丙装置中的种子不萌发的原因是。(4)、若要探究温度对大豆种子萌发的影响，可再增加一组实验：取大豆种子20粒，处理方法是（参照表格中表述），观察记录种子萌发数。