浙教版备考2021年中考数学一轮复习专题40 定义新运算
试卷更新日期:2021-05-09 类型:一轮复习
一、单选题
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1. 对于实数 , ,定义运算“ ”满足: .若 ,则( )A、 B、 C、 D、2. 对于实数a、b,定义运算“★”:a★b= ,关于x的方程(2x+1)★(2x-3)=t恰好有两个不相等的实数根,则t的取值范围是( )A、t< B、t> C、t< D、t>3. 定义一种运算“☆”,其规则为 ,如 ,根据这个规则计算 的值是( )A、 B、13 C、5 D、64. 对于任意不相等的两个实数a,b,定义运算:a※b= +1例如3※2= =6,那么(-5)※4的值为( )A、-40 B、-32 C、18 D、105. 对于任意非零实数a, b,定义运算“※"如下: "a※b" = ,则1※2+ 2※3+ 3※4+…+ 2019※2020的值为( )A、 B、 C、 D、6. 对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),我们把使函数值等于0的实数x叫做这个函数的零点 , 则二次函数y=x2-mx-5(m为实数)的零点的个数是( )A、1 B、2 C、0 D、不能确定7. 任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=s×t(s,t是正整数,且s≤t),如果p×q在n的所有分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最优分解,并规定:F(n)= .例如24可以分解成1×24,2×12,3×8,4×6这四种,这时就有F(24)= = .给出下列关于F(n)的说法:①F(6)= ;②F(16)=1;③F(n2﹣n)=1﹣ ;④若n是一个完全平方数,F(n)=1.其中说法正确的个数是( )A、1 B、2 C、3 D、48. 定义一种新运算 =an﹣bn , 例如 =k2﹣n2 , 若 =﹣ ,则m为( )A、﹣1+ B、﹣1﹣ C、 ±1 D、﹣1±9. 若点M,N分别是两条线段a和b上任意一点,则线段MN长度的最小值叫做线段a与线段b的“理想距离”。已知O(0,0),A(1,1),B(3,k),C(3,k+2),线段BC与线段OA的“理想距离”为2,则k的取值错误的是( )A、-1 B、0 C、1 D、210. 若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,且公式 ,则 + =( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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11. 对于三个互不相等的有理数a , b , c , 我们规定符号 表示a , b , c三个数中较大的数,例如 .按照这个规定则方程 的解为 .12. 对于正整数a、b、c、d,符号 表示运算ac-bd,已知1< <3,则b+d=.13. 若规定 表示不超过 的最大整数,例如 ,若 , ,则在 此规定下的值为.14. 日常生活中主要运用“十进制”数,而“十六进制”广泛应用于电子技术、计算机编程等领域.十六进制在数学中是一种“逢16进1”的进位制,一般用数字0到9和字母A到F表示,其中用A,B,C,D,E,F分别表示10,11,12,13,14,15.如(2AF5)16表示十六进制数,将它转换成十进制形式是2×163+10×162+15×161+5×160=10997,那么将十进制数2020转换成十六进制数表示为 .15. 定义[a , b , c]为函数y=ax2+bx+c的特征数,下面给出特征数为[2m , 1﹣m , ﹣1﹣m]的函数的一些结论:
①当m=﹣1时,函数图象的顶点坐标是( , );
②当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于 ;
③当m<0时,函数在 时,y随x的增大而减小;
④当m≠0时,函数图象经过x轴上一个定点.
其中正确的结论有 . (只需填写序号)
16. 对于实数a,b定义运算“*”:a*b=a2-ab(a≤b),a*b=b2-ab(a>b),关于x的方程(2x-1) * (x-1) =m恰有三个不相等的实数根,则m的取值范围三、综合题
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17. 对于有理数 ,定义一种新的运算“*”: ,其中 为常数,等式右边是通常的加法与乘法运算,已知 =15, =28,求 的值18. 用[x]表示不大于x的最大整数,如[2.1]=2,[-4.5]=-5,已知x1 ,x2是方程6x+7=3[x]的解,且x1<x2 , 点A(x1 , y1)和B (x2 , y2)是直线y=-2x-1上的两点,试比较y1与y2+l的大小。19. 如图所示,现有3×3的数阵A,数阵每个位置所对应的数都是1,2或3.定义a*b为数阵中第a行第b列的数.例如:数阵A第3行第2列所对应的数是3,所以3*2=3.(1)、对于数阵A,2*3的值为;若2*3=2*x,则x的值为.(2)、若一个3×3的数阵对任意的a,b,c均满足以下条件:
条件一:a*a=a.条件二:(a*b)*c=a*c.
则称此数阵是“有趣的”.
①请判断数阵A是否是“有趣的”.你的结论:(填“是”或“否”).
②已知一个“有趣的”数阵满足1*2=2,试计算2*1的值.
③是否存在“有趣的”数阵,对任意的a,b满足交换律a*b=b*a?若存在,请写出一个满足条件的数阵;若不存在,请说明理由.
20. 定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A(a,b),B(c,d),若点T(x,y)满足x= ,y= ,那么称点T是点A,B的融合点。例如:A(-1,8),B(4,-2),当点T(x,y)满是x= =1,y= =2时,则点T(1,2)是点A,B的融合点,
(1)、已知点A(-1,5),B(7,7),C(2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点。(2)、如图,点D(3,0),点E(t,2t+3)是直线l上任意一点,点T(x,y)是点D,E的融合点。①试确定y与x的关系式。
②若直线ET交x轴于点H,当△DTH为直角三角形时,求点E的坐标。
21. 给出如下规定:若实数 与 的差等于这两个数的积,则称实数对 为“关联数”.如实数对 ,因为 , ,所以实数对 是关联数;又如实数对 是关联数.(1)、若实数对 为“关联数”,则 , 应满足的条件用含 , 的等式表示为.(2)、判断下列实数对是否是关联数?① ;
② .
(3)、若实数对 是关联数,求 的值.(4)、是否存在非零实数 , ,使实数对 与 都是关联数?若存在,求出 , 的值;若不存在,请说明理由.22. 定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A(a,b),B(c,d),若点T(x,y)满足x= ,y= 那么称点T是点A,B的融合点。例如:A(-1,8),B(4,-2),当点T(x,y)满足x= =1,y= =2时,则点T(1,2)是点A,B的融合点。
(1)、已知点A(-1,5),B(7,7),C(2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点。(2)、如图,点D(3,0),点E(t,2+3)是直线l上任意一点,点T(x,y)是点D,E的融合点。①试确定y与x的关系式。
②若直线ET交x轴于点H,当△DTH为直角三角形时,求点E的坐标。
23. 在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y) 和Q(x, y′) .给出如下定义:若 ,则称点Q 为点P 的“可控变点” . 例如:点(1,2)的可控变点为点(1,2),点(-1,3)的可控变点为点(-1,-3).(1)、点(-6,-3)的可控变点坐标为 .(2)、若点P在函数y=-x2 +16的图象上,其可控变点Q的纵坐标y′是7,求可控变点Q的横坐标.24. 如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,研究发现了此类方程的一般性结论:设其中一根为t,则另一个根为2t,因此ax2+bx+c=a(x−t)(x−2t)=ax2−3atx+2t2a,可得 ; 即当 时,方程ax2+bx+c=0为倍根方程;下面我们根据此结论来解决问题:(1)、方程①x2−x−2=0;方程②x2−6x+8=0这两个方程中,是倍根方程的是(填序号即可);(2)、若(x−2)(mx+n)=0是倍根方程,求4m2+5mn+n2的值;(3)、关于x的一元二次方程 (m⩾0)是倍根方程,且点A(m,n)在一次函数y=3x−8的图象上,求此倍根方程的表达式