吉林省长春市德惠三中2020-2021学年七年级下学期语文3月月考试卷
试卷更新日期:2021-05-08 类型:月考试卷
一、积累与运用(15分)
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1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( )A、硕(shuò)果 草率(shuài) 悠(yōu)然 潜(qiǎn)心贯注 B、挚(zhì)友 迭(dié)起 咳嗽(sou) 鲜(xiān)为人知 C、卓(zhuó)越 校(xiào)对 薪(xīn)金 气冲斗(dǒu)牛 D、元勋(xūn) 奠(diàn)基 澎湃(pài) 鞠躬尽瘁(cuì)2. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )A、选聘 深宵 至死不懈 契而不舍 B、调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C、谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D、小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A、电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计, 让广大影迷叹为观止。 B、鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。 C、有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离 , 连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。 D、虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍 , 创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。4. 下列文学常识有误的一项是( )A、杨振宁,美籍华裔理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 B、闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C、萧红,原名张迺莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。5. 古诗词默写。(1)、 , 明月来相照。(王维《竹里馆》)(2)、 , 凭君传语报平安。(李白《春夜洛城闻笛》(3)、杨花榆荚无才思,(4)、《木兰诗》中描写木兰战功显赫的诗句是: , 。(5)、有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。《木兰诗》中有相似的两句诗是
, 。
二、阅读(45分)
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6. (甲) 阅读下文,回答问题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)、本文节选自《》,该书是由北宋时期(人名)主持编纂的一部史书。(2)、解释下列加点词语在文中的意思。①蒙辞以军中多务
②及鲁肃过寻阳
(3)、通读全文后,请写出出自本文的两个成语。(4)、请用自己的话具体说一说,课文是如何表现吕蒙学识的巨大变化的?7. (乙) 阅读下文,回答问题。炳烛夜读
晋平公问于师旷曰: “吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?” 平公曰“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之: 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”。
(选自《说苑·建本》)
【注释】①炳烛: 点烛。②盲臣: 师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行: 在黑暗中行走。
(1)、解释下列句中加点词语在文中的意思。①恐已暮矣
②盲臣安敢戏君乎
(2)、用现代汉语翻译下面句子。少而好学,如日出之阳。
(3)、结合《孙权劝学》和本文说出晋平公担心学不好的理由是 , 吕蒙不愿学习的理由是。(每处所填不超过五个字)(4)、本文和《孙权劝学》都是谈学习的,读完两文后你得到什么启发?请谈谈体会。8. (甲)阅读下文,回答问题。第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头,眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。
③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一声振奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇文章写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠。她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于拉了我一把,记得当时我流出了泪水。
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾为何当时不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使之眼前豁然一亮。其实,我早忘了我为其喝彩过。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们心灵变得博大,因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
(1)、根据文章内容,完成下表。比较点
事件(一)
事件(二)
具体内容
①
“同桌”为“我”喝彩
被喝彩者当时的反应
吃惊
②
被喝彩者事后的反应
③
继续写作,参加各类作文竞赛
喝彩的价值
④ (用原文语句回答)
(2)、下列对本文写作意图理解最恰当的一项是( )A、诠释““为别人喝彩”,就能得到回报”的道理。 B、祈求每个人都能够得到别地久天长的喝彩。 C、提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D、揭示“第一声看角色喝彩”对被喝彩者的重要意义。9. (乙)阅读下文,回答问题。种春风
虹莲
①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。
②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢,估计是来取子女们的汇款吧,他手中拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油渍斑斑我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说:“姑娘,麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”
④我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写错。”
我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
⑤“寄到哪里?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
⑥“多可怜啊!”老人说。
⑦“骗你呢,大伯。这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?”
⑧老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,谁要有活着的办法会这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?”
⑨我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重,老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。”为了保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。
⑩老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊,300元对我
而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。老人说:“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
⑪不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个生活上刚刚够吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安。一个买瓶香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。
⑫那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。老人非常感动,一个劲地说:“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!”
⑬我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的。
⑭和老人告别后,我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……”
⑮年少时就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种?
⑯但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子,它就会悄悄发芽,绿意摇曳,让你的心田吹拂起温暖的春风……
(选自《读者》有改动。)
(1)、文中多次出现对老人外貌描写的语句,请找出其中一处,并说说这样写的作用。(2)、“不知为什么,我的眼角有些湿润。”请结合上下文内容,用自己的话说说这是为什么。(3)、文中划线处写道:“那一刻,我的心隐隐不安。”请用原文语句回答“我”隐隐不安的原因是什么?(4)、文章后面写道:“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。”这里“遗忘的东西”指的是什么?(5)、文章标题“种春风”有什么深刻含义?10. 阅读下面两个文段,回答问题。(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,飞快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的.他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来,揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
(1)、以上两段文字均选自中国现当代著名作家(人名)创作的长篇小说 《》(2)、A段写祥子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请在文中分别找出最能集中表现他这两个特点的一个语句,并摘抄下来。意气风发:
萎靡不振:
(3)、请从下列答案中选择正确的一项。祥子一生命运的三部曲是( )
A、精进向上——自甘堕落——浪子回头 B、精进向上——不甘失败——自甘堕落 C、不求上进——精进向上——自甘堕落D 求上进——有所发愤——精进向上
三、综合实践(10分)
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11. 按要求完成语言表达。
学校开展“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并按要求完成下列任务。
(1)、【活动一:方案设计】请你围绕本次活动主题,再设计两个活动方案。①观看爱国影片;② ;③。
(2)、【活动二:名篇再现】回顾本学期爱国题材的课文,从中提炼情节,或概括内容,或彰显主题,或突出人物,按示例完成语言表达,并在后面写出课文题目。示例:替父从军,保家卫国,一代巾帼英雄。(《木兰诗》)
仿写:.............. , .............. , ..............。(《..............》)
(3)、【活动三:故事分享】选择一个你喜欢的爱国人物,介绍他的事迹和精神。四、作文(50分)
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12. 以下作文,任选其一。
文题(1)题目:总是想起你
文题(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
2011年,一只被海上泄漏石油呛得奄奄一息的小企鹅,漂流到巴西里约热内卢附近的一处海岛渔村,被71岁的老渔民若昂花了一周时间清洗,活了下来。在确定企鹅完全康复后,将它放归大海。然而无论怎样,企鹅…都不走,两个老伙计相处了11个月之久,企鹅突然不见了。可到第二年6月,它却回来了,用带着海腥味的嘴亲吻老人,黏着老人。此后5年,企鹅每年6月来,次年2月离开,周而复始。生物学家做过精确计算:麦哲伦企鹅的聚居地位于南美洲南端,从距离上估算,它每次游至少5000英里(约8000千米)。一路上,它要克服疲惫和疾病,躲过海豹,鲸鱼等天敌,只为与它生命中的恩人相聚。
生命如此短暂,一定要抓紧时间去爱和感恩!
作文要求:①选择你最擅长的文体。结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整美观;
③文章不得出现真实的校名、姓名:
④不少于600字。
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