河南省长垣市十中2021届高三语文一模试卷

试卷更新日期:2021-05-08 类型:高考模拟

一、论述类文本阅读

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    代表中华民族五千年文明高度的融诗意美与禅意生命为一体的文化艺术,其根源正是耕读生活。这种让生命实现自主、自在、自觉的耕读生活,使中国古代文化艺术走向了源于心法的内求性、自我生命体验的崇高性、与天地感应的自在性之路,由此使中国古代艺术审美发展到很高的水平。

    在农业机械化的背景下,当高强度的农耕劳动从满足生计中解脱出来后,农耕劳动不是没有价值了,恰恰相反,在21世纪人类迈向生态文明的背景下,农耕劳动价值将比任何时候都大。脱离生计的劳动之后,农耕劳动所携带的具有道法自然的文化、精神、生命的价值更加凸显。

    马克思主义认为,物质生产极大丰富后,劳动成为人的第一需要。在物质产品丰富之后,什么样的劳动才能成为人类第一需求?我们可以肯定地回答,成为人类生命最优陪伴的劳动,不是现代工业化的工厂劳动,也不是办公室的脑力劳动,只能是集生命健康、艺术创作、物质自养、精神自主为一身的农耕劳动。

    特别是人工智能的发展,正在引发一场有史以来最深刻的劳动革命。随着智能机器人的发展,工业化时代的许多劳动将会被机器人所替代。但由于我们对此缺乏正确认识,对于即将发生的这种劳动替代的革命充满了恐慌和不确定性。其实,现代智能机器人所替代的恰恰是工业化时代对人性和生命有副作用、有异化的劳动,但对人类生命有价值、没有异化的农耕劳动不仅不会替代,反而更加凸显其价值。从这个意义上讲,未来时代不是人类成为智能机器人奴隶的时代,而是人类从异化劳动解放的时代。

    人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。21世纪人类劳动革命的意义,是让劳动承担起实现人类生命崇高,使人类与机器人有区别的新使命。让人类从劳动满足物质需求中解放出来,使劳动所具有的满足人类的生命健康、生命崇高、生命幸福价值的作用充分释放出来。

    今天中国教育出现的一个问题,就是教育越来越走向急功近利的“做事教育”,严重导致了“做人教育”的供给不足。从“做事”层面看,耕读教育没有什么价值;从“做人”层面看,耕读教育恰恰是现代非常需要借鉴、传承的。

    按照新时代劳动观,如何让耕读教育承担起传承中华优秀传统文化,实现中华民族伟大复兴的新使命,是当代中国迈向新时代的重大课题。从这个意义上讲,耕读不仅是从儿童到大学生的做人教育的必修课,也应该成为如何做中国人的必修课。

    耕读教育重新定义中国乡村的价值和未来,是乡村振兴的灵魂,耕读教育是我们迈向新时代重新发现乡村价值的重要教育。乡村振兴的时代意义不是单纯的资本下乡的产业振兴,而是中国古老乡村文明如何实现与新时代嫁接的振兴。迈向新时代的乡村振兴,耕读教育将会承担起将古老的农耕文明与新时代嫁接、过去与未来对话、城市与乡村互补共生、物质与精神统一的使命。

    在全国开展耕读教育,不仅可以让国人在精神上找到回家的路,还可为乡村振兴带来人气与人才、资源与市场、自信与文化。耕读教育,不仅会使全社会重新认识中国乡村价值,也会推动乡村教育改革,使古老的乡村在耕读教育中走向振兴。

    (摘编自张孝德《千年耕读教育的时代价值》)

    (1)、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、融诗意美与禅意生命为一体的耕读生活是中华民族五千年文明生生不息的根源和保证。 B、马克思认为物质生产极大丰富后,人的第一需要是集生命健康、艺术创作等为一体的农耕劳动。 C、耕读教育是迈向新时代的重要教育,其对象不应只是各类在校学生,还应包括所有国人。 D、全面开展耕读教育是乡村振兴的重要途径,也只有耕读教育才能让古老的乡村走向振兴。
    (2)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
    A、文章行文中用“可以肯定”“在……背景下”“特别是”等说法,体现了论证的严密性。 B、文章借助智能机器人的发展对整个社会的影响,证明了农耕劳动在新时代的重要作用。 C、文章主要从耕读教育对艺术审美、新劳动观、乡村振兴等的作用方面论述其时代价值。 D、文章既肯定了耕读教育的重要性,也点明了其时代的局限性,体现出论证的客观公正。
    (3)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、耕读生活可以使生命实现自主、自在、自觉,从而使中国古代艺术审美发展到很高水平。 B、每人都需要从农耕劳作中获得精神需求,所以农耕劳动在物产极为丰富的今天尤为重要。 C、认为耕读教育在今天是否有价值的争论导致了“做人教育”与“做事教育”的矛盾冲突。 D、作者认为耕读教育可以为传承中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴等贡献重大力量。

二、非连续性文本阅读

  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    11月24日凌晨4时30分,长征五号遥五运载火箭点火升空,托举嫦娥五号探测器至地月转移轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。

    继嫦娥一号任务实现绕月探测、嫦娥三号任务实现落月探测之后,嫦娥五号任务将实现月球表面无人采样返回,标志着我国将圆满完成探月工程“绕、落、回”三步走战略规划。

    从任务的操作来看,嫦娥五号此次的任务包括两次发射——地面发射与月面发射,两次着陆——月面着陆与地球着陆,两次封装——月面封装与月轨封装,一次交会对接——月轨对接。而在月球表面“抓把土”是嫦娥五号探测器的主要任务。

    (摘编自《嫦娥五号顺利升空!》,“环球网”11月24日)

    材料二

    几百年来,人们陆续对月球上的一些地形单元进行了命名,绝大多数采用地球上的地名和各国历史上著名科学家的名字来命名,以示纪念。

    自2007年嫦娥一号卫星发射以来,中国已经相继开展了嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号任务和再入返回飞行试验,中国探月工程取得的巨大进展,得到了国际社会的广泛认可,根据探月工程获得的成果,相继命名了广寒宫、紫微、天市、太微、毕昇、蔡伦、张钰哲等7个新的地形单元。其中,广寒宫、紫微、天市、太微是在嫦娥三号着陆点附近的小型地名单元,虽然仅有几十米到几百米大小,却代表着中国成为世界上第三个成功登陆月球表面的国家,具有重要的象征意义。

    (摘编自郑永春《在月球上留名的中国人》,《天文爱好者》2020年第11期)

    材料三

    “九章”面世,“嫦娥”落月,两项代表了中国最前沿科技的成果正凝聚着全球关注的目光,而它们响当当的“大名”也传递着中华悠久文明,代表着当今中国高科技殿堂向先贤的“致敬”。

    “中国历来特别看重对优秀传统文化的继承和发扬,其中就包含了对历史资源、历史典故以及代表性人物、名物的纪念,而纪念的方式也越来越具有时代性和创造性。”安徽大学历史系教授、博导陆发春说。

    陆发春认为,《九章算术》代表了当时数学研究的巨大成就,在中华文明史中有着重要的地位;而今天的“九章”量子计算机,同样代表了当今中国最前沿的科技,两者的“融合”,正是中华优秀传统文化与中国科技自强发展的有机结合。

    在为高科技殿堂上一颗颗璀璨的“明珠”冠名时,中国科学家向来注重从传统文化中汲取灵感。

    中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”,来自“嫦娥奔月”这则浪漫的古典神话故事,如此美丽的名字瞬间拉近了民众与航天科技的“距离”。首辆月球车的命名则延续了“嫦娥”的故事,数百万网友的票选结果将月球车定名为“玉兔”,与“嫦娥”一道奔月。

    此后,越来越多的航天成果采纳了既富含中国传统文化特色,又具有象征意义的名字,如暗物质探测卫星“悟空”,借这位传说中拥有火眼金睛的“齐天大圣”,祝福卫星在茫茫太空中早日探测出暗物质粒子。

    在追求真理、探索未来的道路上,“嫦娥”“玉兔”与“悟空”并不孤单,当代的中国科学家也不孤独。

    2016年8月,中国成功发射世界上首颗用于试验光粒子量子信息传输的卫星,这颗卫星被称为“墨子号”,就是特意纪念公元前5世纪的一位中国哲学家、科学家、军事家、教育家墨子。

    亲近传统文化的命名方式让“高端、炫酷”的高科技抹上了一丝古典而浪漫的气息,不仅燃起了普通民众的好奇心、求知欲,更让传统文明有了另一种“复活”的方式。

    “我们看到,古往今来众多优秀的中国科学家不仅有着探索、进取、求真的科学精神,更有着深邃的人文关怀,宽宏的历史视野以及更加坚定的文化自信。”陆发春说。

    (摘编自《从嫦娥到九章:前沿高科技的中华文明表达》,《甘肃日报》2020年12月11日)

    (1)、下列对“嫦娥五号”相关内容的梳理,不正确的一项是(   )
    A、嫦娥五号探测器构造复杂,由上升器、着陆器、轨道器和返回器四部分组成,最后由返回器携带月球样品返回地球。 B、嫦娥五号探测任务飞行包括地面发射与月面发射、月面着陆与地球着陆、月面封装与月轨封装、月轨对接等操作过程。 C、嫦娥五号探测器的此次月球采样工作的任务流程,被细分为11个步骤,将有望实现中国首次月球表面无人采样返回。 D、至今,嫦娥五号的登月任务非常成功,不仅彰显了我国的科技实力,也标志着中国从此成为一个主要的太空国家。
    (2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A、嫦娥三号着陆点附近的小型地名单元被命名为广寒宫、紫微、天市、太微,和我国嫦娥三号探月工程获得的巨大成果相关。 B、《九章算术》“嫦娥奔月”在中华文明史上有着重要地位,而“九章”“嫦娥五号”代表了当今中国最前沿的科技成果。 C、我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”,除了特意纪念中国古代先贤墨子外,也是有意亲近传统。 D、科学家们只要能够坚持不断探索、进取求真的科学精神,在科研领域做出卓越贡献,他们的名字就会被高端科技铭记。
    (3)、我国前沿高科技相关项目的命名有何特点?这样命名出于何种考虑?请结合材料简要分析。

三、文学类文本阅读

  • 3. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    失败的黄色药包

    萧红

    开拔的队伍在南山道转弯时,孩子在母亲怀中向父亲送别。行过大树道,人们滑过河边。他们的衣装和步伐看起来不像一个队伍,但衣服下藏着猛壮的心。这些心把他们带走,他们的心铜一般凝结着出发了。最末一刻大山坡还未曾遮没最后的一个人,一个被抱在妈妈怀中的小孩呼叫“爹爹”,孩子的呼叫什么也没得到,他的父亲连手臂也没摇动一下,孩子发出的声响好像撞到了岩石。

    女人们一进家屋,屋子好像空了;房屋好像修造在天空中,素白的阳光洒在窗上,却不带来一点意义。她们不需要男人回来,只需要好消息。

    消息来时,是五天过后,老赵三赤着他显露筋骨的脚奔向李二婶子,告诉她:“听说青山他们被打散啦!”显然赵三是手足无措的,他的胡子也震惊起来,似乎忙着要从他的嘴巴跳下。

    “真的有人回来了吗?”李二婶子的喉咙变做细长的管道,使声音出来做出多角形。

    “真的,平儿回来啦!”赵三说。

    严重的夜,从天上走下。日本兵围剿打鱼村、白旗屯和三家子……

    平儿正在家休息。外面传来狗叫,听到日本人说话,平儿越墙逃走;他将自己埋进一片蒿草中,蛤蟆在脚间跳。

    “非拿住这小子不可,怕是他们和义勇军接连!”

    在蒿草中平儿听清这是谁们在说:“走狗们!”

    麻婆子被杀,罗圈腿被杀,死了两个人,村中安息两天。第三天又是要死人的日子。日本兵满村窜走,平儿到金枝家棚顶去过夜。金枝说:“不行呀!棚顶方才也来小鬼子翻过。”

    平儿于是在田间跑着,枪弹不住向他放射,平儿的眼睛不会转弯,他听有人在近处叫:“拿活的,拿活的……”

    他错觉一样地听到了一切,遇见一扇门推进去,一个老头在烧饭。平儿快流眼泪了:“老伯伯,救命,把我藏起来吧!快救命吧!”

    老头子说:“什么事?”

    “日本子捉我。”

    平儿鼻子流血,好像他说到日本子才流血。他向全屋四面张望,就像连一条缝也没寻到似的,他转身要跑,老人捉住他。出了后门,盛粪的长形的笼子在门旁,掀起粪笼,老人说:“你就爬进去,轻轻喘气。”

    老人用粥饭涂上纸条把后门封起来,他到锅边吃饭。粪笼下的平儿听见来人和老人讲话,接着他便听到有人在弄门闩,门就要开了,自己就要被捉了!他想要从笼子跳出来,但,很快那些人,那些魔鬼去了!

    平儿从安全的粪笼出来,满脸粪屑,白脸染着红血条,鼻子仍然流血,他的样子已经很惨。

    李青山这次逃回村来,他不同于别人一样带回衰丧的样子,他在王婆家说:“革命军所好的是他不混乱干事,他们有纪律,这回我算相信,红胡子算完蛋,自己纷争,乱撞胡撞。”

    这次听众很少,人们不相信李青山。村人天生容易失望,每个人都容易失望。每个人都觉得完了!只有老赵三,他说:“那么再组织起来去当革命军吧!”

    正这时北村一个老婆婆疯了似的哭着跑来和李青山拼命。她捧住头,像捧住一块石头般地投向墙壁,嘴中发出短句:“李青山……仇人……我的儿子让你领走去丧命。”

    人们拉开她,她用力挣扎,比一条疯牛更有力。

    “就这样不行,你把我给小日本子送去吧!我要死……到应死的时候了!”

    她就这样不住地捉她的头发,慢慢她倒下来,她换不上气来,轻轻拍着王婆的膝盖:“老姐姐,你也许知道我的心,十九岁守寡,守了几十年,守这个儿子……我那些挨饿的日子呀!我跟孩子到山坡去割茅草,大雨来了,雨从山坡把娘儿两个拍滚下来,我的头,在我想是碎了,谁知道?还没死……早死早完事。”

    她的眼泪一阵湿热湿透王婆的膝盖,她开始轻轻哭:“你说我还守什么?……我死了吧!”

    果然死了,房梁上吊死的。

    死亡率在村中又在开始快速升高,但是人们不怎样觉察,患着传染病一般地全乡村又在昏迷中挣扎。

    “爱国军”从三家子经过,张着黄色的旗,旗上有红字“爱国军”。人们有的跟着去了!他们不知道怎样爱国,爱国又有什么用处,只是他们没有饭吃啊!

    李青山不去,他说那也是胡子编成的。

    老赵三为着“爱国军”和儿子吵架:“我看你是应该去,在家若是传出风声去,定会有人捉拿你。跟去混混,到最末就是杀死一个日本鬼子也上算,也出出气。年青气壮,出一口气也是好的。”

    老赵三一点见识也没有,他这样盲动地说话使儿子很不佩服,平儿同爹爹讲话总是把眼睛绕着圈子斜视一下,或是不调协地抖一两下肩头,这样对待他,他非常不愿意接受,有时老赵三自己想:“老赵三怎不是个小赵三呢!”

    (节选自《生死场》,有删改)

    [注]①老赵三:王婆的丈夫、平儿的父亲。②红胡子:也叫胡子,土匪。

    (1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、小说开篇描写了抗日队伍出发的场面,“南山道”“大树道”“大山坡”等地点既表明行军进程,也表现了村民的决心和勇气。 B、小说中叙述抗日队伍被打散后,平儿回来遭受日本人围剿逃命,因为描写细腻、感情真挚,使得这个情节十分的真实可信。 C、金枝和正烧饭的老头二人可能不懂革命军的含义,但在对待被日本人搜捕的平儿的态度上,体现了朴素的乡情和阶级情感。 D、小说对李青山的交代很少,但从相关叙述中可以推测他组织了村民去抗日,虽然受到乡亲的误解,但一直坚持抗日的思想。
    (2)、小说从哪些方面表现了老赵三抗日的积极性?请结合作品简要分析。
    (3)、鲁迅在评价《生死场》时说,这篇小说刻画“北方人民的对于生的坚强,对于死的挣扎,却往往已经力透纸背”。请结合作品说说小说表现了北方人民哪些方面的“生的坚强”和“死的挣扎”。

四、文言文阅读

  • 4. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    庾纯,字谋甫,博学有才义,为世儒宗。累迁黄门侍郎,封关内侯。初,纯以贾充奸佞,与任恺共举充西镇关中,充由是不平。充尝宴朝士,而纯后至,充谓曰:“君行常居人前,今何以在后?”纯曰:“旦有小市井事不了,是以来后。”世言纯之先尝有伍伯者,充之先有市魁者,充、纯以此相讥焉。充自以位隆望重,意殊不平。及纯行酒,充不时饮。纯曰:“长者为寿,何敢尔乎!”充曰:“父老不归供养,将何言也!”纯因发怒曰:“贾充!天下凶凶,由尔一人。”充曰:“充辅佐二世,荡平巴蜀,有何罪而天下为之凶凶?”纯曰:“高贵乡公何在?”众坐因罢。充左右欲执纯,中护军羊琇、侍中王济佑之,因得出。充惭怒,上表解职。纯惧,上河南尹、关内侯印绶,上表自劾曰:“礼,‘八十月制’,诚以衰老之年,变难无常也。臣不惟生育之恩,求养老父,而怀禄贪荣,乌鸟之不若。御史中丞孔恂劾纯请免官诏曰纯以凡才备位卿尹不惟谦敬之节不忌覆车之戒陵上无礼悖言自口宜加显黜以肃朝伦。”遂免纯官。又以纯父老不求供养,使据礼典正其臧否。司徒西曹掾刘斌议以为:“礼,年八十,一子不从政。纯有二弟在家,不为违礼。又令,年九十,乃听悉归。今纯父实未九十,不为犯令。骂辱宰相 , 宜加放斥,以明国典。圣恩恺悌,示加贬退,臣愚无所清议。”帝复下诏曰:“所以免纯者,当为将来之醉戒耳。”复以纯为国子祭酒。后将军荀眅于朝会中奏纯以前坐不孝免黜,不宜升进。眅坐免官。初,眅与纯俱为大将军所辟,眅整丽车服,纯率素而已,眅以为愧恨。至是,毁纯。眅既免黜,纯更以此愧之,亟往慰勉之,时人称纯通恕。迁侍中,以父忧去官。起为御史中丞,转尚书。除魏郡太守,不之官,拜少府。年六十四卒。

    (注)①高贵乡公:魏帝曹髦,贾充当年指挥手下杀死了他。

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A、御史中丞孔恂劾/纯请免官/诏曰/纯以凡才/备位卿尹/不惟谦敬之节/不忌覆车之戒/陵上无礼/悖言自口/宜加显/黜以肃朝伦/ B、御史中丞孔恂劾纯/请免官/诏曰/纯以凡才/备位卿尹/不惟谦敬之节/不忌覆车之戒/陵上无礼/悖言自口/宜加显黜/以肃朝伦/ C、御史中丞孔恂劾纯/请免官/诏曰/纯以凡才/备位卿/尹不惟谦敬之节/不忌覆车之戒/陵上无礼/悖言自口/宜加显黜/以肃朝伦/ D、御史中丞孔恂劾/纯请免官/诏曰/纯以凡才/备位卿/尹不惟谦敬之节/不忌覆车之戒/陵上无礼/悖言自口/宜加显/黜以肃朝伦/
    (2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、儒宗,儒者的宗师,后指在思想或学术上受到读书人尊崇而奉为师表的人。 B、关内,泛指关口以内的地方,如函谷关以内、山海关以西或嘉峪关以东等。 C、宰相,辅助帝王掌管国事的最高官员的通称,为百官之长,历代名称不一。 D、清议,臣子对自己为官是否清正廉洁、弹劾同僚是否客观公正进行的评价。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A、庾纯以国为重,爱憎分明。庾纯因为贾充奸邪,为了国家安定,就举荐他去镇守关中;贾充每每宴请大臣,庾纯都故意晚去,以示自己的憎恶。 B、庾纯上表自劾,终被免官。贾充因为与庾纯的矛盾上表请求辞官,庾纯感到害怕,交出河南尹、关内侯的印绶,上表自劾,最终被免去官职。 C、庾纯礼节有失,君臣议论。关于庾纯是否违背礼法,皇帝让人根据礼典来讨论。官员刘斌认为庾纯只是不该辱骂宰相,皇帝又下诏予以说明。 D、庾纯待人宽厚,受到称颂。荀眅在庾纯被任命国子祭酒时弹劾他,但当荀眅被黜免时,庾纯马上去安慰勉励荀眅,时人都称赞庾纯通达宽容。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①充辅佐二世,荡平巴蜀,有何罪而天下为之凶凶?

    ②臣不惟生育之恩,求养老父,而怀禄贪荣,乌鸟之不若。

五、古代诗歌阅读

  • 5. 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    客亭

    杜甫

    秋窗犹曙色,落木更天风。

    日出寒山外,江流宿雾中。

    圣朝无弃物,老病已成翁。

    多少残生事,飘零任转蓬。

    (注)唐宝应元年(762)秋,诗人送严武还朝,因徐知道在成都作乱,遂避往梓州(今四川三台),途中作此诗。客亭,驿亭,古代迎送官员或宾客的处所。

    (1)、下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、诗歌开篇写景,第一句即以“犹”字与“曙色”相组合,言客旅漂泊之所见。 B、诗歌颔联,写时间推移,太阳虽从寒山上升起,但江面上还是平日里浓雾笼罩的样子。 C、诗歌颈联,委婉深致,与孟浩然“不才明主弃,多病故人疏”可谓异曲同工。 D、本诗尾联,写诗人年老体病,余生辗转飘零,更增添了凄寒冷落的悲情气氛。
    (2)、清代杨伦《杜诗镜铨》中评价此诗:“怨而不怒,见诗人忠厚。”结合本诗,谈谈对这句话的理解。

六、情景默写

  • 6. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、宋濂《送东阳马生序》中,作者描写了寒冬大雪从师的遭遇,因冻僵后不能动弹,经过“”,很久才感到暖和。
    (2)、《诗经·氓》中,“”两句,女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。
    (3)、荀子在《劝学》中先以木受到墨线的规范而成为有用的器物、金属制品通过磨砺就能变得锋利为喻,然后以“”两句强调了广泛地学习以及经常反思对人成长的重要作用。

七、选择题组

  • 7. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    一般而言,沿城市群之间的交通干线也分布着许多城市,聚集着大量产业和人口,从而构成经济带。加强经济带规划和经济带上城市建设,是建设现代化区域发展体系和促进区域协调发展的重要方面。这不仅有利于节约基础设施建设成本、加强城市群之间的联系,而且有利于促进生产要素合理配置,并与国家重大生产力_________相协调,为经济发展提供_________的动力。我们应依托重要交通干线聚集经济要素,充分发挥其统筹区域协调发展的作用,使其成为或纵向或横向的经济发展轴。

    建设现代化区域发展体系,(   ),构建跨省市的经济区,使城市群成为经济区之核。以城市群为核心推动形成经济区,不仅符合我国经济发展在空间上先集聚成点、后扩散于带、再辐射为面的客观趋势,而且有利于改变我国人口与产业不_________、大都市过大、小城镇过多、中等城市发育不充分等区域空间结构不合理_________,提高资源配置效率和经济增长内生动力,促进要素跨区域流动,促进区域经济协调发展。

    (1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A、设计    旷日持久    搭配    状态 B、布局    源源不断    匹配    状况 C、设计    旷日持久    匹配    状态 D、布局    源源不断    搭配    状况
    (2)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A、还应该发挥好城市群对周边区域的辐射和带动作用 B、城市群对周边区域的辐射和带动作用还应该发挥好 C、还应该把城市群对周边区域的辐射和带动作用发挥好 D、还应发挥好的作用是城市群对周边区域的辐射和带动
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、我们应依托重要交通干线聚集经济要素,使其成为或纵向或横向的经济发展轴,充分发挥其统筹区域协调发展的作用。 B、我们应依托重要交通干线聚集经济要素,充分发挥其对统筹区域协调发展的作用,使成为或纵向或横向的经济发展轴。 C、我们应依托重要交通干线聚集经济要素,使其成为或纵向或横向的经济发展轴,充分发挥其对统筹区域协调发展的作用。 D、我们应依托重要交通干线聚集经济要素,充分发挥其对统筹区域协调发展的作用,使其成为或纵向或横向的经济发展轴。

八、语言表达

  • 8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

    电子产品不一定是孩子近视或近视加深的根本原因,但在孩子近视发展的过程中,①。百分之七十以上的近视都出现在青春发育阶段,除部分遗传因素外,大部分孩子患上近视是由于过早地过度用眼,相当一部分就是沉迷电子产品等。②? 这是因为长时间看电子屏幕,电子产品的光辐射会抑制视网膜感光细胞功能的发挥,③。由于屏幕亮度和视距频繁闪烁变化,眼睛为看清屏幕文字、图形等信息内容,眼睛的调节肌尤其是睫状肌必须频繁运动,久而久之睫状肌就会疲劳(即视疲劳)或睫状肌痉挛,造成调节性近视,若不及时防治,很快就会由假性近视变成真性近视。

  • 9. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。

    中华人民共和国第一届全国职业技能大赛是新中国成立以来首次举办的规格最高、项目最多、规模最大的全国性、综合性职业技能赛事。中华人民共和国第一届全国职业技能大赛的主题是“新时代、新技能、新梦想”,共设86个比赛项目,包括63个世赛选拔项目和23个国赛精选项目。本届大赛将于今年12月10日至13日在广州举行,全国各省(区市)、新疆生产建设兵团和有关行业组成36支代表队,将有2565名选手参赛。经国务院批准,人社部从2020年起,每两年举办一届全国技能大赛。第一届全国技能大赛由广东省人民政府承办,广东省人力资源和社会保障厅、广州市人民政府协办。

九、材料作文

  • 10. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!

    我为伟大的祖国和人民而骄傲,为自强不息的民族精神而自豪!

    百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。……站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!

    ——习近平总书记2021年新年贺词

    寒冷的冬夜,聆听着2021年走来的脚步声,感受着国家领导人新年贺词传递的温暖,每一个平凡的你我,都仿佛看到了自己一年来全力奋斗的身影。

    学校将组织开展“2021,每个人都将了不起”的主题班会。请你结合以上材料,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。

    要求:选好角度,确定立意,文体鲜明,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。