浙江省湖州市长兴县2020-2021学年七年级下学期社会道法期中考试试卷（历社部分）
试卷更新日期：2021-05-06 类型：期中考试
一、选择题(每小题2分。)
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1. 2019年，在蔚山梨花产业园区举行了“新能源汽车核心零部件蔚山工厂开工仪式”，这凸显蔚山的城市特色是（ ）A、IT科技之城 B、汽车工业中心 C、政治的心脏 D、城市规范典范2. 秘鲁的人们在山区进行着“垂直的生计”，该山区位于（ ）A、
B、
C、
D、
3. 根据下图，回答问题
(1)、由图可知，该地区的地形主要为（ ）A、平原 B、高原 C、盆地 D、丘陵(2)、根据马赛人游牧路线示意图，下列说法正确的是（ ）①迁移的原因是要追逐湿润、水草丰美的地方
②该地区湿季不同，主要是因为气候类型不同
③每年随着多多马湿季来临，马赛人开始向南迁移
④马赛人在游牧的过程中畜养的动物主要是牛
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 俗话说：一方水土养育一方人。可见不同区域的人民能创造出各具特色的区域生活。下列区域与其特色相适应的是（ ）A、澳大利亚---逐水草而居 B、以色列---耕海牧渔 C、日本---石油宝库 D、湄公河---稻作文化5. 后人评价隋文帝：“有雄材大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”，下列选项与这一观点相符合的是（ ）A、重新统一天下 B、开凿隋大运河 C、营建东都洛阳 D、开创文景之治6. 武则天于684年下令凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（ ）A、严惩贪官 B、提倡节俭 C、善于纳谏 D、重视农业7. 世界各地几乎每个华人聚集的地方，都有唐人街，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗治理下的全盛时期，历史上称为（ ）A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛世 D、康乾盛世8. 如图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物上可以获取到的唐朝历史信息有（ ）
①农业生产技术改进
②手工业发展水平高
③艺术造型非常精美
④对外贸易往来频繁
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④9. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判、表述。下列选项属于历史评价的是（ ）A、秦王兼并六国，建立中央集权制度 B、汉武帝重儒学，在长安兴办太学 C、11世纪前期，元昊建立西夏 D、安史之乱导致唐朝由盛转衰10. 五代十国局面形成的主要历史根源是（ ）A、农民起义 B、藩镇割据 C、宦官专权 D、朋党之争11. 历史典籍《东征传》记载：日本长屋亲王在赠送大唐的千件袈裟上绣“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，以恳请唐代某位高僧东渡日本，传经播法。此位高僧是（ ）A、玄奘 B、鉴真 C、一行 D、慧能12. 历史文化名人，因其特有的历史贡献而名垂青史，也因其独特的作品风格而散发者持久迷人的魅力。下列历史文化名人与其作品风格不相符的是（ ）选项
历史文化名人
作品风格
A
李白
飘逸洒脱，充满想象力和感染力
B
白居易
淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情
C
颜真卿
端正劲美，雄浑敦厚
D
吴道子
落笔雄劲，风格奔放
A、A B、B C、C D、D13. 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，该局面出现的根本原因是（ ）A、国家统一，社会安定 B、经济文化，世界领先 C、对外政策，开放开明 D、对外交通，四通八达14. 赵匡胤为了解决“方镇太重，君弱臣强”的措施，在地方设置的分割知州权力的官职是（ ）A、通判 B、转运使 C、刺史 D、三司使二、非选择题
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15. 2020年6月22日晚，国家主席习近平在北京以视频方式会见欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德莱恩，指出中方愿同欧方携手努力，推动“后疫情时代”中欧关系更加稳健成熟，迈向更高水平。此举充分表明中国高度重视发展中欧关系。读图回答问题。
材料一：欧洲西部地形图和欧洲西部气候图：
材料二：多汁牧草是指水分含量高的牧草，是牛、羊的优质饲料，温和湿润的气候有利于多汁牧草的生长。
(1)、由图1可知，欧洲西部大部分地区位于(五带)、(填“东半球”或“西半球”)，西临(大洋)。(2)、欧洲西部是世界上人种的主要分布区。从发展水平来看，欧洲西部大多数国家属于国家。(3)、欧洲西部旅游资源丰富且各具特色，如果想要坐上贡多拉感受“水上都市”的风光，可以前往业(填字母)，乘坐“冰川快车”流览万年冰川可以选择(填字母)，甲地所在国家的首都(填名称)被称为“文化艺术之都”。(4)、初中生小华发现英国的人们喜食牛羊肉和乳制品，当地的乳畜业非常发达，试从地形和气候的角度分析其乳畜业发达的原因。16. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣的重要基础。材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。
——崔明德《中国民族关系十讲》
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。
——《历史创新能力培养》
(1)、阅读材料一，根据所学知识，指出唐太宗处理民族关系的成熟办法。例举唐太宗赢得了他们的爱戴的史实。(2)、依据材料二，分析唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。并列举相关史实加以证明。(3)、综上所述，谈谈对我们今天处理民族关系的启示。17. 科举制度在我国封建社会延续了1300多年，发挥了重要作用，产生了深远的影响，后来被历史淘汰。阅读下列材料，回答问题。材料一：之前隋朝已恢复汉朝在竞争性统考基础上选拔官吏的制度。唐朝根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，继承并发展了这一制度。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。——北宋《神童诗》
材料三：太宗曾巡幸端门，望见新科进士们鱼贯而出，大喜，说：“天下英雄都在我这里啦！”——《唐摭言》
(1)、列举隋唐时期对该制度的发展、完善作出贡献的三位皇帝及其措施。(2)、结合所学知识，分析材料二现象出现的原因。(3)、结合材料二、三，分析科举制对当时社会的意义。