初中数学苏科版七年级下册11.6 一元一次不等式组 同步训练
试卷更新日期:2021-05-05 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列属于一元一次不等式组的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列不等式求解的结果,正确的是( )A、不等式组 的解集是 B、不等式组 的解集是 C、不等式组 无解 D、不等式组 的解集是3. 适合不等式组 的全部整数解的和是( )A、-1 B、0 C、1 D、24. 如果关于x的不等式组 的解集为 ,且整数m使得关于x,y的二元一次方程组 的解为整数(x,y均为整数),则不符合条件的整数m的有( )A、-4 B、2 C、4 D、55. 若不等式组 的解集为 ,则关于x,y的方程组 的解为( )A、 B、 C、 D、6. 若关于 的不等式组 无解,则m的取值范围是( )A、 B、 C、 D、7. 若整数a使关于x的不等式组 至少有4个整数解,且使关于x,y的方程组 的解为正整数,那么所有满足条件的整数a的值的和是( ).A、-3 B、-4 C、-10 D、-148. 关于 的不等式组 的解集中至少有7个整数解,则整数a的最小值是( )A、4 B、3 C、2 D、19. 运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x”到“结果是否>95”为一次程序操作,如果程序操作进行了两次才停止,那么x的取值范围是( )A、x>23 B、23<x≤47 C、11≤x<23 D、x≤4710. 对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3,若[1- ]=5,则x的取值范围是( )A、-7<x≤-5 B、-7≤x<-5 C、-9≤x<-7 D、-9<x≤-7
二、填空题
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11. 不等式组 的整数解为 .12. 若不等式组 的解集为-1<x<1,那么(a+1)(b-1)的值等于 .13. 已知关于x的不等式组 有且仅有两个整数解,则a的取值范围是.14. 有一个两位数,其个位数字比十位数字大 2,且这个两位数大于 20 且小于 30,那么这个两位数是 .15. 把一篮苹果分组几个学生,若每人分4个,则剩下3个;若每人分6个,则最后一个学生最多得3个,求学生人数和苹果数?设有x个学生,依题意可列不等式组为 .16. 在“新冠肺炎”这场没有硝烟的战争中,各行各业都涌现出了一批“最美逆行者”,其中抗疫最前沿的就是护士。某医院护安排护士若干名负责护理新冠病人,每名护士护理4名新冠病人,有20名新冠病人没人护理,如果每名护士护理8名新冠病人,有一名护士护理的新冠病人多于1人不足8人,这个医院安排了名护士护理新冠病人。17. 运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x"”到“结果是否 为一次程序,如果程序操作进行了三次才停止,那么x的取值范围是
18. 任何实数a,可用 表示不超过a的最大整数,如,现对72进行如下操作: ,这样对72只需进行3次操作后变为1,类似地,①对81只需进行次操作后变为1;②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是.
三、解答题
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19. 解不等式组:(1)、(2)、20. 解不等式组:(1)、 ;(2)、 .21. 已知关于 的不等式组 只有唯一的整数解,则 的取值范围是什么?22. 是否存在这样的整数m,使方程组 的解满足x≥0,y>0;若存在,求m的取值;若不存在,请说明理由.23. 阅读理解题
先阅读理解下面的问题,再按要求完成下列问题
例:解不等式
解:由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”有① 或②
解不等式组①,得
解不等式组②,得
所以不等式 的解集为 或
解不等式:
24. 在数轴上,点A表示的数为2,点B表示的数为5.(1)、如果C是数轴上的一点,那么点C到点A的距离与点C到点B的距离之和的最小值是;(2)、求关于x的不等式组 的解集;(3)、如果关于x的不等式组 的解集中每一个x值都不在线段AB上,求m的取值范围.25. 请阅读求绝对值不等式 和 的解集过程.对于绝对值不等式 ,从图1的数轴上看:大于-3而小于3的绝对值是是小于3的,所以 的解集为 ;
对于绝对值不等式 ,从图2的数轴上看:小于-3而大于3的绝对值是是大于3的,所以 的解集为 或 .
已知关于x、y的二元一次方程组 的解满足 ,其中m是负整数,求m的值.
26. 某地被誉为“中国专用汽车之都”,聚集汽车及零部件企业近200余家,可年产专用汽车20多万台,专用汽车产业已成为当地一大支柱产业和特色产业.某专用汽车销售部销售A,B两种型号的多功能扫路车,上周和本周销售情况如表:(1)、求每辆A型车和B型车的售价各为多少万元.(2)、某公司拟向该销售部购买A,B两种型号的多功能扫路车共6辆,购车费不少于130万元,且不超过140万元.该公司有几种购车方案?(3)、在(2)的条件下,购车最少需要多少钱?