2021年中考物理押题训练（五）热和能
试卷更新日期：2021-05-01 类型：三轮冲刺
一、单选题
-
1. 如图所示四个事例中，用做功的方式改变物体内能的是（ ）
①冬天，搓手会让手变暖和 ②冬天，嘴对手哈气取暖
③炒菜时，铁铲热得烫手 ④水蒸气把软木塞冲开时，温度会降低。
A、①② B、①④ C、②③ D、③④2. 下列有关内能、热量和温度的说法正确的是（ ）A、在热传递过程中，热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体 B、比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少有关 C、物体温度升高，一定是吸收热量 D、物体内能增加，温度一定升高3. 沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为（ ）A、海水的内能大，砂石的内能小 B、海水吸收的热量多，砂石吸收的热量少 C、海水的比热容大，砂石的比热容小 D、海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多4. 将水分子、质子、氢原子、夸克按由小到大的顺序排列起来，正确的顺序是（ ）A、水分子、质子、氢原子、夸克 B、水分子、氢原子、质子、夸克 C、氢原子、水分子、质子、夸克 D、夸克、质子、氢原子、水分子5. 下列现象能说明分子间存在空隙的是（ ）A、花香满园 B、两铅块被紧压之后吸在一起 C、尘土飞扬 D、水与酒精混合后总体积变小6. 如图所示的是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（ ）
A、小球越跳越低，但每次到达地面时的速度相同 B、根据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量是保持不变的 C、小球最终会静止，这说明小球具有的机械能凭空消失了 D、小球减小的机械能转化为其它形式的能，但总量保持不变7. 关于下列四幅图的说法正确的是（ ）
A、甲图中温度计的示数为16℃ B、乙图中某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变 C、丙图是柴油机的做功冲程 D、丁图中冬天搓手取暖是通过热传递改变物体内能的8. 以下实例中，将内能转化为机械能的是（ ）A、电动汽车 B、冰川熔化 C、热机 D、钻木取火9. 以下物理量中使用比值定义法定义的物理量是（ ）A、热量 B、比热容 C、质量 D、时间10. 固体很难被压缩其原因是（ ）A、分子间存在斥力 B、分子间存在引力 C、分子的质量很小 D、分子间不存在相互作用力11. 在汽油机工作的四个冲程中，下列说法正确的是（ ）A、吸气冲程吸入的只有空气 B、压缩冲程汽缸内气体内能增大 C、做功冲程喷油嘴喷出汽油 D、排气冲程使汽车获得动力12. 如图所示，下列实例属于做功改变物体内能的是 （ ）A、
用煤气就炉
B、
搓手使手温暖
C、
用暖水袋取暖
D、
用冷毛巾降温.
13. 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、如果a、b是同种物质，则a的质量更大 B、如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强 C、在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能 D、温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量Qa＞Qb二、填空题
-
14. 如图，五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是现象；气温高时，香味更浓，说明。
15. 在一个标准大气压下，利用无烟煤给质量为100kg、初温为50℃的水加热，共燃烧无烟煤0.84kg，水上升的温度为℃[q无烟煤=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）]。16. 书法是中国传统艺术之一，是中华民族文化的瑰宝。写毛笔字时闻到淡淡的“墨香”是由于分子在。寒冷的冬天写毛笔字时，用热水袋捂手，是通过的方式改变手的内能。毛笔笔头被压弯后能恢复原状，是因为笔头发生了形变。17. 如图是内燃机的冲程，这一过程中的能量转化是能转化为能。若飞轮转速为1200r/min，那么该内燃机1s对外做功次。
18. 汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的能转化为机械能。一台柴油机的热机效率为25%，用这台柴油机工作时完全燃烧2kg的柴油可做有用功J。(柴油的热值q=3.3×107J/kg)19. 小明同学将左右手的中手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中（图甲)，过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中(图乙)，这时两手指的感觉(填“相同”或“不相同”)．拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水(题8图 丙)，实验观察到的现象是水迅速变红，这一个实验现象说明分子运动的剧烈程度与有关。
20. 能量既不会凭空 ， 也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移过程中能的总量 ．三、解答题
-
21. 吉林省冬季气温较低，如果觉得手冷，可将双手相互摩擦，就会暖和起来，请解释其中的道理。22. 盛夏的傍晚，关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法：甲同学主张将船划到湖中去；乙同学主张将船停在岸边，上岸散步更凉爽．你认为谁的看法合理？为什么？
四、实验探究题
-
23. 在实验课上，为了比较不同物质吸热的情况，各小组用如图所示的实验装置完成实验（实验过程中水和食用油的温度均未达到沸点）。
(1)、小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目。物质
质量/g
初温/℃
加热时间/min
水
食用油
(2)、小明先将天平放在桌面上，再用调好的天平测出质量相等的水和食用油。(3)、在实验中，小明选用了完全相同的电加热器。加热时间越长，物质吸收的热量就越。(4)、小明通过实验发现在加热时间相同时，食用油的温度变化较大。根据这个现象可知：水和食用油相比较，的吸热能力强。若只在这两种液体中选择，作为汽车发动机的冷却剂效果更好。(5)、小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和食用油相比，水温始终比油温升得快。由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率（选填“大”或“小”）。五、计算题
-
24. 某一型号的房车在一段平直公路上匀速行驶了40km，用时30min，车的总质量为4×103kg，受到的阻力为车重的 （假设燃油完全燃烧，燃油密度ρ＝0.8×103kg/m3 ， 燃油热值q为4.5×107J/kg，g取10N/kg）。求：(1)、该房车的行驶速度；(2)、该房车牵引力所做的功；(3)、已知这一过程消耗燃油 ，该房车热机的效率是多少？25. 液氢的热值为1.4×108J/kg，燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]。求：(1)、6kg氢气完全燃烧放出的热量是多少？(2)、若这些热量的50%被水吸收，能使多少千克的水温升高50℃？
-