高中生物人教版（2019）选择性必修三4.3 禁止生物武器 同步练习

试卷更新日期：2021-04-28 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列关于天花病毒的叙述正确的是（    ）
    A、具有细胞膜、细胞质等结构 B、通过二分裂方式进行繁殖 C、具有高致死性和高传染性，可被制成生物武器 D、同化类型是自养型

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  • 2. “二战”时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性?(　　)
    A、需氧性 B、厌氧性 C、传染性，并引起宿主死亡 D、能形成芽孢，容易保存

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  • 3. 在下列预防生物武器与预防化学武器的措施中，哪一项是只能预防生物武器的措施?(　　)
    A、在污染区戴防毒面具 B、穿好防毒衣 C、食用清洁的饮用水和食物 D、在污染区活动要先进行免疫接种

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  • 4. 科学家在创造DNA重组技术时，不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法，错误的是(　　)
    A、生物武器难以检测，施放生物武器时可能并不会被马上察觉 B、生物武器没有明确的标识，潜在危害大 C、依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制 D、生物武器适应能力强，不受气候影响

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  • 5. 将生物武器运用于战争或恐怖活动，其后果将更加可怕，下列关于生物武器及相关约定的阐述，错误的是(　　)
    A、生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等 B、转基因微生物制成的生物武器，目前人类可以预防和治疗 C、生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、受自然条件影响等特点 D、我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散

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  • 6. 生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是应对生物武器的措施?(　　)
    A、提前接种和个人防护 B、发现病人，立即报告，及时隔离 C、注意切断传播途径 D、只注意环境消毒，不注意动植物灭菌

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  • 7. 下列关于生物武器的说法，错误的是(　　)
    A、我国对待生物武器的态度明确而坚定，坚决禁止研制生物武器 B、生物武器利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力 C、为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究 D、生物武器不只对敌方人员有伤害

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  • 8. 科学家在实验室中研究SARS病毒，必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里进行。这里“负压”的作用是（    ）
    A、防止病毒逃逸到外界，从而对环境造成基因污染 B、提高病毒的基因突变频率 C、加快病毒的繁殖速度 D、避免其他病毒对实验材料的污染

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二、综合题

  • 9. 炭疽病是一种由炭疽杆菌引起的疾病，症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性，导致出血和组织肿胀，而且对中枢神经系统具有迅速而显著的抑制作用，从而使人呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。一般来说，炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病，但需持续、频繁注射减毒菌苗，注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。
    (1)、炭疽杆菌在生物分类上属于(填“原核”或“真核”)生物，其代谢类型是 ， 繁殖方式为生殖。 
    (2)、炭疽杆菌的遗传物质是 ， 由种组成。 
    (3)、炭疽杆菌从损伤的皮肤、胃肠黏膜及呼吸道进入人体后，首先在局部繁殖，产生毒素而引起组织及脏器发生出血性浸润、坏死和高度水肿，形成原发性皮肤炭疽、肠炭疽、肺炭疽等。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素，病菌将。 
    (4)、注射疫苗是预防炭疽病有效的方法，当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭疽病菌感染时，将迅速增殖分化形成 ， 产生大量抗体及时清除病菌。 
    (5)、炭疽杆菌曾被制成生物武器，与常规武器相比生物武器的特点:。(至少答出2项) 
    (6)、1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申在任何情况下、、生物武器。 

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