湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2021-04-27 类型:期末考试
一、单选题
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1. 观察下列图标,从图案看是轴对称图形的有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2. 分式 的值为0,则a等于( )A、2或-2 B、2 C、-2 D、4或-43. 已知点 和 关于y轴对称,则 的值为( )A、0 B、-1 C、1 D、4. 以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是( )A、3,4,8 B、5,6,10 C、5,6,11 D、5,9,155. 下列运算中,不正确的是( )A、 B、 C、 D、6. 一个多边形的内角和是外角和的 3 倍,则多边形是( )A、五边形 B、六边形 C、八边形 D、十二边形7. 为保证达万高速公路在2012年底全线顺利通车,某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天,乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作,可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天,由题意列出的方程是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )A、∠M=∠N B、AM∥CN C、AC=BD D、AM=CN9. 在 中, ,两个完全一样的三角尺按如图所示摆放.它们一组较短的直角边分别在 , 上,另一组较长的对应边的顶点重合于点P, 交边 于点D,则下列结论错误的是( )A、 平分 B、 C、 垂直平分 D、10. 如图,已知 ,点P在边 上, ,点M,N在边 上, ,若 ,则 ( )A、8 B、6 C、5 D、3
二、填空题
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11. 新型冠状病毒是依靠飞沫和直接接触传播,所以我们要带好口罩做好防护.其中飞沫的直径大约为0.00000301米,数0.00000301用科学记数法表示为.12. 如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于度.13. 计算 .14. 若 , ,则 .15. 如图,△ABC中,BC的垂直平分线DP与∠BAC的角平分线相交于点D,垂足为点P,若∠BAC=84°,则∠BDC= .16. 将一副三角板按如图所示的方式摆放,其中 为含有45°角的三角板,直线 是等腰直角三角板的对称轴,且斜边上的点D为另一块三角板 的直角顶点, 、 分别交 、 于点E、F.则下列四个结论:① ;② ;③ ;④ .其中正确结论是.(把你认为正确结论的序号都填上).
三、解答题
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17. 分解因式:(1)、(2)、(3)、(4)、18. 解方程: .19. 先化简,再求值: ,其中 .20. 在平面直角坐标系中的位置如图所示.
( 1 )作出 关于y轴对称的三角形 ;并写出点 、 、 的坐标 ( , ), ( , ), ( , );
( 2 )点D坐标为 ,在y轴上找到一点P,使 的值最小,画出符合题意的图形并直接写出点P坐标.P( , ).
21. 如图,在△ ABC 中,点 分别在边 上, 与 交于点O,给出下列三个条件:①∠ =∠ ;② ;③ .(1)、上述三个条件中,由哪两个条件可以判定 是等腰三角形?(用序号写出所有成立的情形)(2)、请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.22. 请认真观察图形,解答下列问题:(1)、根据图(1)的面积可以说明多项式的乘法运算 ,那么根据图(2)的面积可以说明多项式的乘法运算是( )A、 B、 C、 D、(2)、根据图(3)中条件,①用两种方法表示两个阴影图形面积的和,请用等式表示(只需表示,不必化简);②如果图(3)中的a, 满足 , .
求: 的值.
23. 5月18日,襄阳市5.3万余名初三学生回到阔别100多天的校园.为了返校学生的安全,快速筛查体温异常学生,某校在学生返校前购买了一批额温枪发放到班主任及相关人员手中.购买前有A,B两种型号的额温枪可供选择,已知每只A型额温枪比每只B型额温枪贵20元,用5000元购进A型额温枪与用4500元购进B型额温枪的数量相等.(1)、每只A型,B型额温枪的价格各是多少元?(2)、该校欲购进A,B两种型号的额温枪共30只,购买两种额温枪的总资金不超过5800元.则最多可购进A型号额温枪多少只?24. 如图, 是等边三角形,D是 上一点,延长 到E,使 ,连接 , .(1)、如图,若D是 的中点,直接写出 与 的数量关系是.(2)、若D是AC上任意一点,判断 与 的数量关系,并画图证明.25. 在平面直角坐标系中,点A的坐标是 ,点B的坐标 且a,b满足 .(1)、求A、B两点的坐标;(2)、如图(1),点C为x轴负半轴一动点, , 于D,交y轴于点E,求证: 平分 .(3)、如图(2),点F为 的中点,点G为x正半轴点B右侧的一动点,过点F作 的垂线 ,交y轴的负半轴于点H,那么当点G的位置不断变化时, 的值是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出相应结果.