人教版八年级下册力、力与运动基础检测卷
试卷更新日期：2021-04-26 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
2. 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（ ）
A、匀速直线下落 B、匀速直线上升 C、静止 D、水平向右匀速直线运动3. 如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC．该实验说明（ ）
A、力的作用是相互的 B、力可以改变物体的形状 C、力可以改变物体运动的方向 D、力可以改变物体运动的快慢4. 关于重力的认识，下列说法正确的是（ ）A、空中上升的气球不受重力作用 B、不能用弹簧测力计测量重力的大小 C、重力不随物体位置的变化而变化 D、重力的施力物体是地球5. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）A、“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 B、抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球受到惯性的作用 C、手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 D、划船时，桨对水的力和水对浆的力是一对相互作用力6. 小明用手举着哑铃站在水平地面上静止不动，对于这个过程中涉及到的力，下列各对力中属于一对平衡力的是（ ）A、手对哑铃的支持力和哑铃对手的压力 B、地面对小明的支持力和小明对地面的压力 C、哑铃所受的重力和手对哑铃的支持力 D、小明所受的重力和他对地面的压力7. 足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）A、飞行的足球，受到重力和推力的作用 B、足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变 C、踢出去的足球能继续飞行是因为足球具有惯性 D、飞行的足球，若所受的力全部消失它将立即停止运动8. 放风筝时，风筝受到拉力的作用，该拉力的施力物体是（ ）A、手 B、风 C、地球 D、线绳9. 作为一名中学生，你对这个群体了解多少，请选出最符合事实的选项（ ）A、小麦同学身高约为160dm B、小麦同学的重力约为50N C、小麦同学的质量约为50kg D、小麦同学步行的速度约为8m/s10. 如图所示实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A、A B、B C、C D、三个位置都可以二、填空题
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12. 现有一瓶某品牌的饮用纯净水，用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的力是一对平衡力；若在松开手的瞬间，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶将。13. 如图所示的弹簧测力计的示数是N。
14. 如图所示的是第21届国际泳联跳水世界杯赛场上的情景。运动员站上跳板，跳板被压弯，此现象说明力可以改变物体的。同时，被压弯的跳板将运动员弹起，该现象说明物体间力的作用是。最终，运动员在力的作用下落入水中。
15. 如图所示，用这个水壶提水时，手应握在B处；用这个水壶向瓶中倒水时，手应握在A处，这样最舒服方便。这是因为力的三要素中的影响力的作用效果。
16. 一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm，在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2 cm时，所受拉力为N．当所受拉力F为6 N时，弹簧的长度是cm．
三、解答题
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17. 为什么人在走路时，脚被石块绊了一下，会向前跌到？18. 如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一般小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？
四、作图题
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19. 如图所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图（O为足球的重心）。
20. 重为4牛的物体放置在水平面上。请在图中用力的图示法画出物体对地面的压力。
五、实验探究题
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21. 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。
(1)、通过实验比较，小明发现采用方案 ， 实验效果更好。原因是。(2)、保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且 ， 这两个力才能彼此平衡。(3)、小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的。22. 如下表是小璇在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)、实验中，需要的测量工具是和。(2)、分析表中数据，可以得出的结论是：。(3)、根据表中数据可知：重力与质量的比值 ，它的含义是（__________）A、重力为1N的物体，其质量为9.8kg B、质量为1kg的物体所受的重力为9.8N(4)、为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，小刚同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出它们的重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？ ， 理由是。六、计算题
