浙教版科学八下第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环（光合作用）

试卷更新日期：2021-04-23 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 两百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是（ ）
    A、空气 B、氮气 C、氧气 D、二氧化碳

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  • 2. 自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（    ）
    A、动物呼吸作用消耗氧气 B、汽车燃烧汽油产生二氧化碳 C、植物蒸腾作用散失水分 D、植物光合作用消耗二氧化碳

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  • 3. 绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（ ）

    A、吸收氧气产生有机物 B、吸收氧气放出二氧气碳 C、吸收二氧气碳产生有机物 D、吸收二氧气碳放出氧气

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  • 4. 根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（    ）


    A、开窗 B、在阳台上种花   C、在屋内多种点花 D、装上空气清新装置

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  • 5. 下列说法中正确的是（    ）


    A、空气中的氧气含量永远不变   B、空气中的氧气处于动态平衡 C、空气中氧气的含量越高越好   D、氧气有百利而无一害

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  • 6. 与自然界氧循环没有直接关系的是（      ）


    A、光合作用 B、呼吸作用 C、微生物的分解反应   D、蒸腾作用

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  • 7. 如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（ ）

    A、X中C，H，O的原子个数之比为1∶2∶1 B、转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 C、X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大 D、人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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  • 8. 生态系统中的碳循环是（ ）
    A、反复循环的 B、单向运动的 C、逐级递减的 D、逐级递增的

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  • 9. 从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自（ ）
    A、非生物界中循环的碳 B、大气中二氧化碳中的碳 C、食物中有机物里的碳 D、燃料中的碳

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  • 10. 一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树的干重为25kg，使柳树质量增加的物质主要来源于（ ）
    A、大气中的二氧化碳  B、泥土中的水 C、土壤中的二氧化碳  D、天空中的雨水

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  • 11. 如图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（   ）

    A、碳循环主要以CO2形式进行循环 B、绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 C、C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应 D、C6H12O6是有机物，物质X是O2

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  • 12. 关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（    ）
    A、绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 B、碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C、碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

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  • 13. 如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（    ）


    A、碳循环伴随着能量的循环 B、碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关 C、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2 D、碳在生态系统食物链中是以有机物的形式传递的

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  • 14. 自然界的碳循环与我们的生活密切相关。“碳循环”中循环的是（    ）
    A、碳元素 B、碳单质 C、二氧化碳 D、碳酸钙

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  • 15. 如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（   ）

    A、动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳 B、植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内 C、植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳 D、我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加

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二、填空题

  • 16. 绿色植物通过作用吸收CO2 ， 通过作用将CO2释放到大气中。

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  • 17. 自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的被消耗，又随动植物的作用、有机物的以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致。

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  • 18. 自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的作用、燃料的、及微生物的作用而减少，但随着植物的 而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。

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  • 19. 全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是绍兴农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。

    (1)、碳循环指的是（填“C元素”、“C单质”或“CO2”)的循环。
    (2)、在此图中，b、e是通过生物的实现。

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  • 20. 如图是自然界中碳循环的示意图，据图回答问题：
    (1)、图中③表示的生理过程是。
    (2)、图中乙代表的生物是(选填“动物”、“绿色植物”或“微生物”)。

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  • 21. 有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了；

    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了；

    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭；

    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。

    请探究下列问题：

    (1)、B图中小白鼠死亡的原因是。
    (2)、D图中小白鼠能够存活的原因是。
    (3)、A图对于C图来说起作用。
    (4)、上述实验说明了。

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  • 22. 如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：

    (1)、图中A是氧气，C是。
    (2)、B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为 ， B为。

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三、解答题

  • 23. 如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题：

    (1)、此生态系统中最基本最关键的生物成分是(填字母）
    (2)、图中④表示的生理过程是
    (3)、根据生态系统能量流动的特点，判定能量3能量2（填“>”，“<”或者“=”）
    (4)、你认为研究生态系统中能量流动有何意义？

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