重庆市万州区2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2021-04-23 类型：期末考试
一、填空题
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1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié ， 捉mà zha ， 对着蓝天nà hǎn；也会学男孩子拍着xiōng táng ， 握着quán tóu ， 练习shuāi jiāo；甚至有时候还在河边fàng sì地奔跑，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu ， 连跑的力气都没了。
2. 按原文或日积月累填空。(1)、誉之曰：“ ， 。”(2)、黄沙百战穿金甲，。(3)、童年的无忧无虑令人羡慕。范成大《四时田园杂兴》诗中孩子种瓜的童趣“ ， ”；雷震《村晚》眼中牧童横坐牛背晚归的自由“ ， ”。(4)、君子喻于义，。多行不义，。(5)、
①上面四幅图分别出自中国古典名著《》《》《》《。图①讲述的故事是《》
②你最喜欢哪部作品的哪个人物？书名《》人物：
二、选择题
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3. 下列四组词中，读音正确的一组是（ ）A、提供（gòng） 丞（chéng）相 霹雳（lì） 踌（chóu）躇不安 B、秉（bǐn）性 牲（shēng）畜 血泊（pō） 踉（liàng）踉跄跄 C、发怔（zhèng） 监（jiàn）生 铃（líng）铛 龇（zī）牙咧嘴 D、爱憎（zèng） 窈（yáo）窕 薄（bó）弱 情不自禁（jīn）4. 书写完全正确的一组（ ）A、妒忌 眷恋 锻炼 喉咙 养遵处优 B、矛盾 输赢 茏罩 牲畜 摩拳擦掌 C、桥粱 纽扣 仓库 附庸 心惊胆战 D、瞄准 吓唬 簇拥 桅杆 一声不吭5. 下列加点字解释有错的一组是（ ）A、信口吹（随口） 供耕织（从事）道旁李（道路） B、墨客（指文人）青春作伴（春天）乃呼儿出（就，于是） C、诣其父（拜访）花甲（指人六十岁） 不可同世而立（存在） D、期颐（人一百岁）郎中（医生） 冀复得兔（守候）6. 下列句子中画线成语使用有错的一项是（ ）A、比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 B、老师为我们小组的活动出谋划策。 C、这个地方太危险了，往下一看就心惊胆战。 D、放学了，老师布置完作业，就扬长而去了。7. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。” B、孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” C、孔指以/示儿曰：“此是君家/果。” D、孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。”8. 下列人物描写方法错误的一项是（ ）A、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写） B、黛玉一见，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般。”（心理活动描写） C、她在我耳边轻轻地说：“叔叔，我给你寄了一封信，真正的信。”（语言描写） D、头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉毛很短很粗。（神态描写）
三、判断题
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9. 判断对错。(1)、读章回体小说，只要看一下某一回的标题就能猜出它主要讲了什么故事。(2)、颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。(3)、有目的的收集相关资料，并把要介绍的内容分类整理。(4)、齐威王和田忌赛马的对阵图：齐威王的上等马对田忌的中等马，齐威王的中等马对田忌的上等马，齐威王的下等马对田忌的下等马。(5)、表演课本剧首先要选好适合的课文，然后分配角色，最后演好故事中的每个角色。
四、语言表达
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10. 根据要求，完成句子练习。(1)、小艇十分轻快灵活。（改为比喻句）(2)、我们承认武松是个打虎英雄。（改为反问句）(3)、修改病句。
再过一年，我们就要已经小学毕业了，希望同学们佩服困难，最后以优异的升入中学。
五、现代文阅读
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11. 阅读片段，完成练习。
草船借箭（片段）
这时候大雾漫天 ， 江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说；“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动，拨水军弓弩手朝他们射箭便是。“然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
(1)、文中“大雾漫天”中的“漫”字用音序查字法，应先查音序 ， 用部首查字法查部。“漫”字在字典中的解释有：①水过满，溢出。来；②满、遍；③没有限制。文中“漫”字应选(2)、诸葛亮料定曹操一定不敢出兵，是因为（ ）A、曹操的兵力少，而东吴和蜀汉联手，兵力非常多。 B、曹操生性胆小怕事，面对诸葛亮他心里充满畏惧。 C、曹操生性多疑，在大雾天气而且不了解对方的情况下，他绝对不会贸然出兵。(3)、片段中画线的句子运用的修辞手法，形象地写出了 ， 这也暗示诸葛亮借箭能够成功。(4)、诸葛亮为什么下令把船一字摆开，后来还要掉头？（多选）（ ）A、船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量多。 B、为了让曹军看清楚东吴军队的阵势之大，以产生畏惧之心。 C、掉头可以让船的两面都受箭，以增加箭的数量，利于保持船的平稳，也为借箭成功后离开节约了时间。(5)、请简要概括诸葛亮的人物形象特点。12. 课外阅读三亚落日（节选）
①三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让，人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
②活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
③时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
④哦，这就是三亚的落日!
(1)、找出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，选项正确的选项。A．蓝天 B．大海C．白鸥 D．椰子树 E．海滩 F．游人
(2)、阅读短文第3自然段，把夕阳滑落的过程写下来。→→
(3)、在作者的眼中，三亚的落日一会儿像 ， 一会儿像 ， 一会儿像。(4)、赏析词句，完成练习。①第1自然段中作者采用动静结合的描写方法，“蓝蓝的天”“玉屑银末般的细沙”运用的是描写；“低翔的白鸥”“摇曳的椰子树”运用的是描写。
②画“﹏﹏﹏”的句子把比作 ， 表达了作者之情。
六、书面表达
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13. 习作。
在生活中，你一定见过形形色色的人。哪个人给你留下了深刻的印象？他有什么特点？用描写人物的方法具体表现出这个人的特点，字数450左右。文中不出现真实校名及真实姓名，校名及姓名用××××代替。
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