福建省厦门市湖里区2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2021-04-23 类型:期末考试
一、书写
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1. 看拼音写词语。
qīng tíng
fán máng
hóu lóng
yuè yuè yù shì
xián jiē
chuán shāo
zòng héng
shǒu jí yǎn kuài
二、填空题
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2. 根据所学知识填空。(1)、本学期,我们学习了很多首古诗:在《游子吟》中,直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句是“ , ”;《从军行》中体现守边将士矢志不渝保卫国家的诗句“黄沙百战穿金甲,”;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ , 唯见长江天际流”让我们感受到好朋友之间依依惜别的深情。(2)、老师的批评使他感到了羞耻,相信他以后不会再做乱丢垃圾这样不文明的事了,这正如《朱子语类》中所说“ , ”。(3)、《自相矛盾》这则寓言告诉我们道理。(4)、通过这个学期的学习,我们认识了的诸葛亮,的贾宝玉,的刘伯承,的严监生,的嘎子和的孙膑。这些人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。
三、选择题
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3. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、燕园(yàn yuán) 踉踉跄跄(niàng niàng qiàng qiàng) B、迸裂(bèn liè) 拖男挈女(tuō nán qià nǚ) C、佛猿(mí yuán) 抓耳挠腮(zhuā ěr náo sāi) D、发怔(fā lèng) 熠熠发光(yì yì fā guāng)4. 下列词语书写完全正确的一项是( )A、樱桃 出某划策 B、矜持 情不自禁 C、锻练 心惊胆战 D、簇拥 养尊处忧5. 下列词语加点字的意思,不正确的一项是( )A、拔地而起(高出)手不释卷(放下) B、春来江水绿如蓝(蓝色) C、鱼贯而出(连接、连续)疲惫不堪(忍受) D、也傍桑阴学种瓜(靠近)6. 按照汉字演变过程排序,下列排序错误的一项是( )A、 B、 C、 D、7. 下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是( )A、美术课上,夏红画的小板凳真是鬼斧神工。 B、老师一针见血地指出此次比赛失败的原因,我们都很折服。 C、小胖墩儿膀大腰粗 , 一身牛劲儿,一站起来就把大家镇住了。 D、星期天,我来到灵玲马戏团,演员在钢丝绳上的特技表演看得我心惊胆战。8. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A、西坡长满了松、柏、女贞……等树,而东坡只有雪松。 B、暑假,爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。 C、枝叶青黄,人世沧桑,是无休止的重复?还是无休止的进化? D、《君子坦荡荡,小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。9. 将下列关于年龄的词语按从小到大的顺序排序,正确的一项是( )A、豆蔻年华 及笄 弱冠 古稀 期颐 B、弱冠 豆蔻年华 及笄 不惑 期颐 C、弱冠 豆蔻年华 及笄 不惑 古稀 D、及笄 豆蔻年华 弱冠 不惑 期颐10. 下列对课文内容理解不正确的一项是( )A、《梅花魂》中的“魂”指精神、品格。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。 B、《景阳冈》是按照事情发展顺序写的。重点写了“喝酒”和“打虎”两部分内容,体现武松豪迈、勇武和机敏。 C、《他像一棵挺脱的树》写了车夫祥子结实健美的身体,表现了他旺盛的生命力。 D、《祖父的园子》一课,祖父在园子里劳作,“我”却经常玩耍、乱闹,可以看出小时候的“我”顽劣任性,不懂尊重长辈。11. 下列对作品的羨述正确的一项是( )A、《威尼斯的小艇》——马克·吐温——英国 B、《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国 C、《童年的发现》——费奥多罗夫——美国 D、《两茎灯草》——冯骥才——清代12. 下列与例句使用的修辞手法不同的一项是( )
例句:扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
A、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 B、随意春芳歇,王孙自可留。 C、敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 D、天似穹庐,笼盖四野。13. 下面这段话的主要意思是( )北京全年会议接待近1731万人。这些人中,70%的人饮用瓶装水。按照每人次1瓶的量来计算,每年大概有1211万瓶水被使用。如果每瓶水含量500毫升,每次每瓶水中有十分之一未被喝完就被丢弃,那么每年仅北京就超过600吨水被随意浪费掉。
A、北京全年会议接待的人数非常多。 B、北京与会的大多数人都饮用瓶装水。 C、北京全年会议饮用饼装水的数量非常大。 D、北京每年会议有大量瓶装水被随意浪费掉。四、现代文阅读
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14. 阅读说明文,回答问题。
肠道细菌知多少
东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究肠道细菌和人类健康之间的关系,对酸奶等功能性食品的应用也给予了很多的关注。在人类的肠道中,以大肠为中心,寄生着100%种细菌,其数量超过100万亿个。这些细菌集团像棉花丛和草丛一样生活在我们的肠道内,我们称之为肠内菌群。主要的菌群包括能帮助我们维持健康的“有益细菌”,如乳酸菌群,还有会危害我们健康的“有害菌群”,比如说大肠杆菌、魏尔希氏杆菌等腐败菌群。除此之外,还有一些其他的厌氧菌群。“有益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。在人体内“有益菌群”中最重要的就是乳酸菌群家族的乳酸杆菌。肠道内的菌群因人而异。如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。但是如果一个人年届60岁,由于身体老化,其肠道内菌群间的平衡状态就会被破坏,因为乳酸杆菌的数量大大减少,腐败菌——魏尔希氏杆菌的数量骤增,大肠杆菌也在逐渐增多。如果一个人精神压力过大或者是总偏好肉食,那人体内的细菌就会发生和人体衰老时相类似的变化。另外很多生活习惯不良的人,或患胃癌、大肠癌和溃疡性结肠癌的人体内的菌群也会发生特殊的变化。老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。
总之,菌群的平衡和人类的健康息息相关。保持乳酸杆菌的绝对优势,使其遏制有害菌的生长从而维持肠道内细菌的平衡,对于我们保持身体健康非常重要。光冈教授等人曾经做过一个实验,给白鼠喝酸奶,实验结果有:“喝了酸奶的白鼠体内的乳酸杆菌数量比没有喝的增加了10倍,寿命也因此延长了”和“酸奶能抑制某种癌细胞繁殖并能控制血压的升高”,等等。
(文字来源于网络,有删减)
(1)、文中东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究的是什么?( )A、酸奶等功能性食品的应用。 B、肠道细菌和人类健康之间的关系。 C、“在益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。 D、老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。(2)、划线的句子主要运用了( )说明方法?A、作比较 B、分类别 C、作假设 D、打比方15.说明文《肠道细菌知多少》肠道细菌知多少东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究肠道细菌和人类健康之间的关系,对酸奶等功能性食品的应用也给予了很多的关注。在人类的肠道中以大肠为中心,寄牛存着100种细菌.其数量超过100万种。这些细菌集团像棉花从和草从一样生活在我们的肠道内,我们称之为肠内菌群。主要的菌群包括能帮助我们维持健康的“有益细菌”如乳酸菌群,还有会危害我们健康的“有害菌群”,比如说大肠杆菌、魏尔希氏杆菌等腐败菌群。除此之外,还有一些其他的厌氧菌群。“有益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。在人体内“有益菌群”中最重要的就是乳酸菌群家族的乳酸杆菌肠道内的菌群因人而异。如果个人的健康状况不发生变化、他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。但是如果一个人年届60岁,由于身体老化,其肠道内菌群间的平衡状态就会被破坏,因为乳酸杆菌的数量大大减少,腐败菌-魏尔希氏杆菌的数量骤增,大肠杆菌也在逐渐增多。如果一个人精神压力过大或者是总偏好肉食,那人体内的细菌就会发生和人体衰老时相类似的变化。另外很多生活习惯不良的人,或患胃癌、大肠癌和溃疡性结肠癌的人体内的菌群也会发生特殊的变化。老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。
总之,菌群的平衡和人类的健康息息相关。保持乳酸杆菌的绝对优势,使其遏制有害菌的生长从而维持肠道内细菌的平衡,对于我们保持身体健康非常重要。光冈教授等人曾经做过一个实验,给白鼠喝酸奶,实验结果有:“喝了酸奶的白鼠体内的乳酸
杆菌数量比没有喝的增加了10倍,寿命也因此延长了”和“酸奶能抑制某种癌细胞繁殖并能控制血压的升高”等等。(文字来源于网络,有删减)(1)、下列属于有益的细菌是( )A、大肠杆菌 B、腐败菌 C、乳酸杆菌 D、魏尔希氏杆菌(2)、下列说法正确的一项是( )A、肠道细菌只有乳酸菌、大肠杆菌、魏尔希氏杆菌、厌氧菌等几类。 B、 人由于身体老化,其肠道内菌群也能保持一定的平衡。 C、C. 光冈教授的白鼠试验说明了菌群的平衡和人类的健康息息相关。 D、D. 保持乳酸杆菌的绝对优势,遏制有害菌的生长对于我们保持身体健康非常重要。(3)、“如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。”这句话中“大的”一词可否删掉?请说说你的理由。(4)、本文说明的是肠道细菌,文章开头和结尾都提到“酸奶”。酸奶作用是什么?请结合短文内容简要写下来。(至少概括两点)16. 阅读记叙文,回答问题。一件小事
在我的人生旅途中,虽身经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅地,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩 , 我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和先生结婚12周年的纪念品。
这时,中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了 , 央我快快送回来。”我点点头,急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。
(备注:在泰国,人家帮忙处理垃圾应该得到相应的报酬!废品也属于可回收垃圾,乱扔垃圾会被罚款的。1泰币=0.2279人民币。)
(1)、下列对加点的词“不速之客”理解正确的一项是( )A、“不速之客”中“速”在文中指邀请,所以这个词的意思是没有邀请到贵客。 B、“不速之客”指没有被邀请的客人,本文指的是中年妇女和小男孩。 C、“不速之客”指行走不快速,不方便的客人来到此地。 D、“不速之客”指行走十分快速,未邀约却能很快到的客人。(2)、下列对“一半歉意和一半谢意”理解正确的一项是( )A、既为刚才对母子俩的再次到来而感到“不耐烦”表示歉意,又对他们送还项链的行为表示谢意。 B、既为刚才对母子俩的最开始的“心生厌恶”表示歉意,又对他们帮“我”找回心爱之物表示谢意。 C、既为自己对母子俩的最开始的同情表示歉意,又对他们帮“我”找回纪念品表示谢意。 D、既为自己误会他们俩感到一丝丝歉疚,又对他们拾金不昧的行为表示赞赏。(3)、文中有三处画线的语句,分别用了什么描写手法?( )A、外貌描写、心理描写、语言描写 B、外貌描写、外貌描写、 C、外貌描写、外貌描写、语言描写 D、动作描写、心理描写、(4)、本文站在第一人称的角度来叙述,这样写的好处是什么?( )A、叙述真实生动,自然亲切。 B、语言表达简洁,意思清晰。 C、文章结构明朗,详略得当。 D、表意更加明确,妙趣横生。(5)、用简洁的语言概括文章内容。(6)、文章开头和结尾在写法上有什么特点?并谈谈这样写的好处。五、书面表达
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17. 习作与表达
字里行间众生相,大千世界你我他。在你的生活中,总有那么一些人深深影响着你。请围绕“影响我成长”的人和事为话题,写一篇文章。
要求:①运用学过的描写人物的方法,选取最典型的事例;
②题目自拟,不少于400字。
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