山东省潍坊市诸城市2019-2020学年六年级下学期语文期末统考试卷
试卷更新日期：2021-04-23 类型：期末考试
一、积累运用
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1. 根据拼音，写出词语
jiǎo bàn
qīng fù
qī xī
wǔ mèi
xī shuài
dān gē
qí páo
qū yù
bǎn tú
xī shēng
2. 给加点的字选择正确的读音掺和（A.hé B.huo） 畜养（A.chù B.xù） 幽咽（A.yàn B.yè）
蛮横（A.hèng B.héng） 咀嚼（A.jué B.jiáo） 押解（A.jiě B.jiè）
3. 补充词语无有 而不 故新 骨身
见知 潸然 兵政 与隔
4. “鼎力相助”的“鼎”的解释是（ ）A、古代煮东西用的器物，有两耳三条腿 B、比喻三方面并立 C、大5. 下列词语中有错别字的一组是（ ）A、焉知非福 挺而走险 追根求源 闲熟技能 B、走马观花 哄堂大笑 过犹不及 司空见惯 C、万象更新 无济于事 娓娓动听 不负韶华6. “共克时艰”一词按音序查字法的字母顺序是（ ）A、共克时艰 B、共艰克时 C、时艰共克7. 下列句中括号里应该填写的正确词语是（ ）①学习需要刻苦，但更是一种快乐，是努力地（ ）的快乐。
②我们要在全社会（ ）先进典型，用先进事迹感召人们群众，引领社会风尚。
③当我们正视生命时，如果只从细枝末节着眼，（ ）是对自己生命的一种侮辱。
A、酿造 倡导 那么 B、酿造 树立 便 C、酝酿 树立 就8. 下面句子所运用的描写方法是（ ）我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”
A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写9. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）A、同桌说这是她最喜欢的一篇文章，无独有偶 ， 这也是我最喜欢的。 B、某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 C、文明是一座城市的文化底色和幸福本色，创建全国文明城市任重道远。10. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺。 B、我以/日始出时/去/人近，而日中时/远也。 C、当/蜘蛛网/无情地/查封/了我的炉台。11. 下列句子运用的修辞方法与其他两项不同的一项是（ ）A、晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 B、春天的花是冬天的梦。 C、六年的光阴有如白驹过隙，一晃我们就毕业了。12. 下列句子或词语中加点字的意思正确的一项是（ ）A、为是其智弗若与？（为什么） B、走马观花（走路） C、不以为然（是的，对的）13. 下列说法正确的一项是（ ）A、《北京的春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、正月初一、元宵节。 B、《爱丽斯漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔。小说的主人公爱丽斯掉进盘丝洞后，一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。 C、《匆匆》是著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。14. 根据原文（原意）填空(1)、《迢迢牵牛星》中描写织女无心织布，孤寂苦闷的句子是：终日不成章，。(2)、过去的日子如轻烟，被微风了，如薄雾，被初阳了。(3)、只要我们为人民的利益 ， 为人民的利益 ， 我们这个队伍就一定会兴旺起来。(4)、①有意栽花花不发，。②读书须用意，。(5)、《礼记》中“ ， ， 又日新。”这句话的意思是说如果能够做到一天新，就应保持天天新，从而不间断地更新。15. （经典诵读与积累），选择，填序号①生财有大道，生之者众，为之者疾，食之者寡， ， 则财恒足矣。
A．伐冰之家 B．不畜牛羊 C．用之者舒
②自天子以至于庶人，壹是皆以为本。
A．治国 B．齐家 C．修身
③此谓诚于中，形于外，故君子也。
A．独善其身 B．必慎其独 C．必正其心
④ 心不在焉 ， 听而不闻，食而不知其味。
A．视而不见 B心有不存 C身无不修
16. 连线A.秦皇岛外打鱼船 a.烟波江上使人愁
B.无可奈何花落去 b.今日不为真可惜
C.人生百年几今日 c.只把春来报
D.雄关漫道真如铁 d.一片汪洋都不见
E.日暮乡关何处是 e.而今迈步从头越
F俏也不争春 f.似曾相识燕归来
二、阅读理解
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17. 阅读短文，回答问题
芝麻的秉性
芝麻般的事情，不大。芝麻的身份也卑微，其安身处，多在边缘地带，薄瘠得很，人称“望天收”。
种植芝麻，在暮春浅夏时分。起初，芝麻苗弱小，看似刚苏醒的草儿，并不惹眼。气温渐渐升高，雨水一场接一场地来。湿热里，其他的农作物蔫巴起来，这芝麻苗却随风偃仰，渐渐挺直腰身滋滋生长，嫩乎乎绿油油，枝繁叶茂地长成自己的一方风景。
芝麻长到一尺高左右，开始生出花蕾。随着茎身的伸展，花蕾渐渐密集起来。不经意间，最底下的芝麻花率先开放，白色细长如喇叭，小姑娘似的羞答答，在绿色茎叶之间斜垂着。接下来，其余的花蕾次第开放，渐开渐上，上演着“ ”的精彩。
每朵芝麻花下面都藏着一枚芝麻蒴[shuò]儿，暗青色，呈长四棱形。小孩子到田里割草，看到芝麻即将成熟，就会擗一两个来吃。芝麻蒴儿往往由两瓣儿合在一起，一瓣又有两列芝麻粒，由外壳紧紧地包裹着。吃芝麻时，用指甲抠开外壳，让芝麻粒裸露出来放至嘴边，然后猛然一松手，借助芝麻蒴儿外壳的弹性，就可将芝麻粒送入口中。
待到芝麻的白花开到头顶时，下端的芝麻叶开始泛黄，随后黄色慢慢向上攀缘，黄色叶子越来越多，再由黄转白，直至整株芝麻近乎晶莹透明。叶子脱落后，芝麻就成熟了，要收割了。
农人常把收割芝麻叫作“杀”或“锁”。此时，芝麻秸尚有绿色，用“杀”字恰如其分。趁芝麻蒴儿尚未张开，不会往外掉芝麻，可“锁”得其时。
收割的芝麻秸被拉回场地，先束成小捆，再把十几捆戳在一起，搭成一个个“人”字形小柴屋以便晾晒。那可是孩子们最爱去的地方，或围着芝麻秸跑来跑去玩打仗，或钻进芝麻秸里过起“小家家”，时不时还能剥开芝麻蒴儿往嘴里倒芝麻。没晾干的芝麻粒也有香味，吃起来还不油腻。
在“人”字形小柴屋的下面，大人们早已铺好了塑料布。晾晒上几天后，取来芝麻束，倒置着一一捶打。此时，芝麻蒴儿的口已经充分张开，里面的芝麻黑白分明且已充分干透。轻轻摇一摇，整束秸秆瑟瑟作响，芝麻粒如雨点般落下。
这情景，让人记起《齐民要术》里的描述：“以五六束为一藂[cóng 古同“丛”]，斜倚之……候口开，乘车诣田抖擞；倒竖，以小杖微打之。还藂之。三日一打，四五遍乃尽耳。”令人感叹的是，这样的操作方法历经千余年，居然与现在并无二致。
芝麻分蘖[niè]极少，因此芝麻秸直顺。干透的芝麻秸不但踩起来易碎，还能发出清脆的声音，是过年踩岁的最好选择。
万物通灵，植物也有秉性。古人深以为然。清代植物学家吴其濬说：“俗言芝麻有八拗：谓雨时薄收，大旱方大熟；开花向下，结子向上；炒焦压榨，才得生油；膏车则滑，钻针则涩……观此数端，可知其性。”
想想芝麻的一生，这话着实有几分道理。
(1)、结合语境，解释词语的意思。①恰如其分：
②并无二致：
(2)、下列句子没有运用比喻修辞手法的是（ ）A、最底下的芝麻花率先开放，白色细长如喇叭，小姑娘似的羞答答。 B、轻轻摇一摇，整束秸秆瑟瑟作响，芝麻粒如雨点般落下
。
C、芝麻蒴儿往往由两瓣儿合在一起，一瓣又有两列芝麻粒，由外壳紧紧地包裹着。
(3)、下列句子中应该补充的内容是（ ）其余的花蕾次第开放，渐开渐上，上演着“ ”的精彩。
A、芝麻开花节节高 B、清雅脱俗 C、势如破竹(4)、关于文章内容的表述，下列说法不正确的一项是（ ）A、农人常把收割芝麻叫作“杀”或“锁”的原因是此时，芝麻秸尚有绿色。趁芝麻蒴儿尚未张开，不会往外掉芝麻，可“锁”得其时。 B、这篇文章记叙了芝麻的生长过程，揭露了万物通灵、植物也有秉性的道理。引用清代植物学家吴其濬的话可以删除。 C、童年的生活妙趣横生。存放芝麻秸的场地是孩子们最爱去的地方，可以玩打仗，可以过“小家家”，还能剥开芝麻蒴儿往嘴里倒芝麻。(5)、文中提到的《齐民要术》，其作者是（ ）A、明朝 李时珍 B、北魏 贾思勰 C、唐朝 陆羽18. 阅读短文，回答问题。祝福永远是美好的
①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“__________”。（填一个成语）
②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________”。（填一句对偶句）
③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”
④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“__________！”（填一句祈使句）
⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
⑥祝福永远是美好的。
⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日将变得（ ）。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！
(1)、在①②④自然节的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。（ ）A、①白头偕老 ②心理平衡，生理平衡 ④祝你幸福安康 B、①白头偕老 ②福如东海，寿比南山 ④祝你早日康复 C、①白头偕老 ②福如东海，寿比南山 ④祝你开心快乐(2)、在第⑧自然节的括号中，填上恰当的词语。（ ）A、暗淡 凄凉 B、暗淡 凄清 C、暗淡 冷清(3)、这篇文章的中心是（ ）A、第⑥自然节 B、第⑦自然节最后一句 C、第⑩自然节(4)、第⑧自然段的首句与第⑥自然段作用相同，都属于（ ）A、承上启下 B、引出下文 C、概括全文(5)、文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福。”能否将“未必”换成“并不”？为什么？三、习作展示
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19. 小练笔
出彩教育是以“人人出彩”为目标，让每一个孩子发现自己的“闪光点”，找准自己成长的“切入点”，培养自己发展的“增长点”，从而获得学习和发展的成就感、荣誉感、自豪感，让每个孩子拥有一个出彩的人生。请以“如何成就出彩人生”为题，写一篇100字的演讲稿。
要求：观点鲜明。结合生活实际，列举成就出彩人生的途径。语言富有感染力。
20. 主题：我的梦·中国梦提示：中国梦，是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，与“中国梦”息息相关。所以，每一个中国人都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗。 “我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。”要把自己的梦想和祖国的强盛、人民的幸福紧紧地联系在一起。
要求：①题目自拟，写出自己的真情实感。②每个人的心中都装有很多的梦、美好的梦、多彩的梦……可以按照“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”来构思全文。 ③书写工整，语句通顺，600字左右。