广东省广州市2020年中考化学一模试卷

试卷更新日期：2021-04-20 类型：中考模拟

进入出卷网下载

一、单选题

1. 在抗击和预防新型冠状病毒的过程中，酒精、口罩都成了市场上最抢手的热门物资。从化学的角度看，下列有关说法错误的是（）

A、生产口罩的核心材料熔喷布是以聚丙烯为主的过滤材料，而聚丙烯是一种有机物 B、酒精很容易挥发，这属于它的物理性质 C、为了节约口罩，可将使用过的口罩用酒精浸泡后，再重复使用 D、酒精杀灭病毒的过程发生的是化学变化

查看试题解析
2. 下列有关空气的说法中正确的是（）

A、经口罩过滤的空气属于纯净物 B、有些地方被称为“大氧吧”，因为那里的空气里只含有氧气 C、所谓空气污染，是指空气中混入大量有害气体 D、根据空气中的成分和性质推断，氮气应该是一种无色、无味，且不易溶于水的气体

查看试题解析
3. 下列关于加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）

A、结束时停止加热 B、加热立即收集 C、检查装置气密性 D、集满后移出集气瓶

查看试题解析
4. 物质的性质决定物质的用途。下列有关性质与用途的对应关系中错误的是（）

A、活性炭具有吸附性，可以除去冰箱里的异味 B、金为金黄色很漂亮，所以可用作国际货币 C、氢氧化铝呈弱碱性，可以用作治疗胃酸过多的药物 D、氢气、天然气都有可燃性，均可用作气体燃料

查看试题解析
5. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下推理成立的是（）

A、溶液是均一、稳定的混合物，凡是均一、稳定的物质都是溶液 B、CO是无色、有毒的气体，所以无色的气体都有毒 C、氯化钠又叫食盐，可以吃，所以盐都可以吃 D、试管是耐高温玻璃制作的，所以试管可以用于直接加热

查看试题解析
6. 过氧乙酸（C₂H₄O₃）的水溶液是一种可以有效杀灭新型冠状病毒的消毒液。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（）

A、过氧乙酸中C，H，O三种元素的质量比为2:4:3 B、过氧乙酸的相对分子质量为76g C、过氧乙酸中氢元素的质量分数最小 D、过氧乙酸消毒液是一种纯净物

查看试题解析
7. 古丝绸之路记载了我国对外交流和贸易的光辉历史。如今我们再度开辟“一带一路”，建构人类命运共同体，这将是中华民族走向新辉煌的开始。下列有关我国古代和现代的生产工艺中，不涉及化学反应的是（）

A、用高粱酿酒 B、做丝绸织品贸易 C、烧制陶瓷制品 D、冶炼特殊钢材，生产高铁

查看试题解析
8. 下列微粒结构示意图所呈现的元素中，属于金属元素的是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
9. 化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（）

A、用天然气作燃料比用煤炭作燃料更有利于改善大气污染 B、二氧化碳无毒，所以向空气中排放大量二氧化碳不会带来不利影响 C、当人体缺乏锌、铁、氟等微量元素时会发生一些病变，所以需要大量补充这些元素 D、铝制品表面有一层致密的保护膜，所以不易被氧化，这说明铝的化学性质很稳定

查看试题解析
10. 下列化学用语表示正确的是（）

A、两个氮原子：N₂ B、三个氢分子：3H₂ C、一个钙离子：Ca⁺² D、氧化钠中氧元素的化合价： ${Na}_{2} \overset{2-}{O}$

查看试题解析
11. 下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）

A、分子是在不停运动的，而原子和离子是不能运动的 B、原子得到电子后可以转化为阳离子 C、CO和CO₂的化学性质不同，是因为它们的分子组成和结构都不同 D、所有原子都是由质子、中子和电子这三种微粒构成的

查看试题解析
12. 下列生活中的做法不科学的是（）

A、下雨天使用完自行车擦干停放，以免生锈 B、炒菜时当油锅里着火，立即盖锅盖 C、冬季很冷时，在家烧煤取暖，要关好门窗 D、从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

查看试题解析
13. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A、t₂℃时，乙物质的溶解度比甲物质的溶解度小 B、由t₂℃降温到t₁℃，甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液 C、甲物质中混有少量的乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲 D、t₂℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90g

查看试题解析

14. 在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中正确的是（）

物质	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x

A、根据质量守恒定律，x的值应为2 B、该反应属于置换反应 C、该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44：27 D、该反应中物质W含碳元素的质量为10g

查看试题解析

15. 除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法错误的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	NaCl溶液（NaOH）	滴加适量的稀盐酸
B	生石灰（石灰石）	高温煅烧
C	CO（CO₂）	通过足量的NaOH溶液，干燥
D	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加入过量的CaCl₂溶液

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析

16. 2020年抗击新型冠状病毒引起的肺炎，已经成为一个世纪以来全球最大的公共卫生事件。从化学角度看，下列关于抗疫问题的认识错误的是（）

A、许多抗疫物资都与化学息息相关，因此学好化学对于抗疫具有重要意义 B、使用酒精进行杀毒时，应该多多益善，并且浓度越大越好 C、酒精属于易挥发、易燃烧的物质，因此使用酒精消毒时，必须避开火源 D、N95口罩比一般普通口罩质量好，其原理是它过滤、阻断病毒的效果更好

查看试题解析

17. 下列各实验方案能达到其实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸	分别取样滴加紫色石蕊溶液
B	除去NaOH 溶液中混有的Na₂CO₃	加入足量稀盐酸
C	除去 CO₂ 中混有的少量 CO	在足量的氧气中点燃
D	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条分别伸入气体中

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析

18. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，X没有明显现象,Y、Z表面有气泡产生，另取Y放入Z的盐溶液中，未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为（）。

A、X＞Y＞Z B、Z＞Y＞X C、X＞Z＞Y D、Y＞X＞Z

查看试题解析
19. 小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（）

A、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌 B、滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银 C、滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌 D、反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量

查看试题解析

20. 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（）

A．鉴别方法	B．化学实验中“先”和“后”
①区分棉纤维和羊毛纤维——点燃后闻气味 ②区分硬水和软水——加肥皂水搅拌 ③区分氯化铵和氯化钾——加熟石灰粉末研磨，闻气味	①点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃 ②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放浓硫酸，后将水沿烧杯内壁慢慢注入 ③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热
C．日常生活经验	D．化学与人体健康
①常用钢刷擦洗铝制品 ②用汽油洗去衣服上的油污 ③氮气充入食品包装袋中防腐	①缺铁会引起贫血症 ②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品 ③用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析

二、填空题

21. 抗击新冠肺炎所用到的物质，几乎都与化学有密不可分的关系，现实再次告诉我们学好化学具有非常重要的意义。请根据你所掌握的化学知识回答下列问题：

(1)、抗疫过程中使用的84消毒液等消毒用品，从组成成分上看，应都属于（选填“纯净物”或“混合物”）。

(2)、春节期间为确保抗疫物资能安全畅顺地运抵武汉，依然需要严查酒后驾驶。查酒驾的原理是利用重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）遇乙醇可还原变色。其中K₂Cr₂O₇中铬元素的化合价是。而该反应的还原产物是硫酸铬，已知硫酸铬中铬元素为+3，其化学式为。

(3)、Cr₂O₃与Fe₂O₃一样也可以溶于稀硫酸，并生成对应的硫酸盐，请写出该反应的化学方程式：；从微观的角度看，所得到的硫酸铬溶液中所含的离子有（填离子符号）。

查看试题解析
22. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学的基本思想方法。

(1)、如图是CO与O₂反应的微观示意图，其中表示O₂的是，表示CO₂的是（填序号）。①与③性质不同的原因是。

(2)、下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请在C图中将相关粒子图形补充完整：。

(3)、物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新组合。根据图D、图E回答问题。

①从微粒的角度说明图D中，反应前后减少的粒子是，增加的粒子是。

②图E中未发生变化的离子是，新产生的离子是。

查看试题解析
23. 新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与有呼吸道疾病症状（如咳嗽、打喷嚏等）的人密切接触。外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩，另外还要配备一些消毒液。

(1)、佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。

(2)、活性炭口罩能有效阻隔空气中的有害气体，其功能比普通口罩更强大，其原理是利用了活性炭的性。

(3)、在配制酒精溶液时发现将75mL酒精和25mL水混合后体积小于100mL，其原因是。医用酒精的浓度大约在75%左右，当把水和酒精的密度都接近看作为1g/mL时，100mL95%的酒精可以配制mL75%的医用酒精（结果保留一位小数）。

查看试题解析
24. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答以下有关问题：

(1)、小红利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管B中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的。

(2)、我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施：；节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法。

(3)、水也是重要的化学试剂，它能与许多物质发生化学反应，请你分别写一个有水生成的置换反应和复分解反应的化学方程式：；。

查看试题解析

三、流程题

25. 某矿物质中的主要成分是MgO，其中还含有少量Fe₂O₃、CuO和SiO₂等杂质。用该矿物质制备Mg（OH）₂的工艺流程简图如下：

回答下列问题：

(1)、步骤①、②、③要得到Mg（OH）₂均用到的操作是。

(2)、溶液A中所含的阳离子有Fe³⁺、Cu²⁺、Mg²⁺和（填离子符号）。

(3)、已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

对应离子	Fe³⁺	Cu²⁺	Mg²⁺
开始沉淀时的pH	1.9	4.2	9.1
完全沉淀时的pH	3.2	6.7	11.1

步骤②加入熟石灰，调节溶液的pH范围为，固体C中所含成分的化学式为。

(4)、步骤③制得Mg（OH）₂的化学方程式为。当分离出Mg（OH）₂后，滤液中所含的离子有（填离子符号）。

查看试题解析

四、实验题

26. 下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

(1)、A实验中热水的作用是。（答一点即可）

(2)、B实验反应的实质是。

(3)、C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是。（答一点即可）

(4)、D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。

查看试题解析
27. 下图是实验室常用的气体制备装置，请根据这些装置回答下列问题：

(1)、选用装置A制取气体的前提条件是。如果用高锰酸钾制1.6g氧气，需要称取g高锰酸钾。

(2)、用B装置制取氧气的化学方程式是。如果要收集CO₂则只能选择D装置，这是因为。

(3)、将红热的细铁丝插入盛有氧气的集气瓶中时可以看到的现象是，该反应的化学方程式为。

(4)、实验室制取氨气的原理是： $Ca {(OH)}_{2} (固) + 2 {NH}_{4} Cl (固) \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {CaCl}_{2} (固) + 2 H_{2} O + 2 {NH}_{3} ↑$ ，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是→→（填字母代号）。

查看试题解析
28.
探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO₂并探究CO₂与过氧化钠（Na₂O₂）的反应．

查阅资料得知：过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与CO₂ ， H₂O发生反应：Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂ ， 2Na₂O₂+H₂O═4NaOH+O₂↑

请回答下列问题：

(1)、装置A中发生反应的化学方程式为　　，利用装置A制取CO₂的优点是．

(2)、装置B的作用是吸收CO₂中混有的HCl，发生反应的化学方程式为．

(3)、装置D的作用是．

(4)、
装置E中收集到的气体是（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的　进行收集（填写字母序号）．

(5)、
为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为．

查看试题解析

五、科学探究题

29. 课本中“复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其pH为12。
（提出问题）废液中除含OHˉ外，还含有哪些离子呢？

(1)、（理论分析）废液是由四种盐混合而成的。这四种盐电离出的8种离子（H⁺、 ${SO}_{4}^{2-}$ 、Ba²⁺、 ${NO}_{3}^{-}$ 、Na⁺、OH^-、K⁺、 ${CO}_{3}^{2-}$ ）之间会相互发生反应。废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是 ${NO}_{3}^{-}$ 、K⁺和。

(2)、（猜想与假设）甲同学：可能还含有 ${SO}_{4}^{2-}$ 、 ${CO}_{3}^{2-}$ ；乙同学：可能还含有Ba²⁺；丙同学：可能还含有Ba²⁺、 ${SO}_{4}^{2-}$ 、 ${CO}_{3}^{2-}$ 。以上甲、乙、丙三位同学的假设中，学的假设一定不成立，原因是。

(3)、（实验验证）选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。我选择同学的假设，实验方案如下：

实验步骤

实验现象

结论

查看试题解析