甘肃省定西市安定区2019-2020学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2021-04-19 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）A、殷红（yān） 迥乎不同（jiǒng） 酣然入睡（hān） 亘古(ɡènɡ) B、斓语（lán) 震悚（sǒng） 亵玩(xiè) 愧怍（zuò） C、累赘(zhuì) 修葺(qì) 竹蔑（miè） 德馨(xīn) D、忍俊不禁（jīn） 孱头（càn） 无虞（yú） 恍惚(huǎnɡ)2. 下列各组词语书写无误的一项是（ ）A、愧怍 点缀 遗孀 迫不急待 B、遗憾 撵走 赢弱 目不窥园 C、猥琐 契约 挚痛 沥尽心血 D、步履 撬开 沉淀 锋芒必露3. 下列句子中成语使用正确的一项是（ ）A、她下楼梯的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。 B、王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。 C、面对母亲不着实际的诘责，她气冲斗牛 ， 冲出了家门。 D、中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。4. 下列句子没有语病的一项是（ ） 。A、莫言写了大约16万字左右的书。 B、为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安全保卫工作。 C、夏天的定西是一个避暑纳凉的好地方。 D、为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”系列活动。5. 下列说法有误的一项是（ ）A、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者贾平凹通过描绘充满生命力的紫藤萝，表达了对生命的高度礼赞。 B、《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 C、《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。 D、《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
二、句子默写
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6. 名句名篇默写(1)、 ， 寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》)(2)、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急， ， 相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）(3)、荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）(4)、 ， 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）(5)、烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）(6)、《爱莲说》中，借莲来喻君子不与世俗同流合污的句子是： ， 。（周敦颐《爱莲说》）
三、名著阅读
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7. 名著阅读(1)、下列说法有误的一项是（ ）A、小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白公馆。 B、长篇小说《创业史》写的是陕西下堡村农民创业的故事。 C、《银河帝国1：基地》的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。 D、《哈利·波特与死亡圣器》是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。(2)、阅读下面名著中的选段，回答问题。
怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了……
①上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一《》（作品名称）。
②这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举两个。
四、综合性学习
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8. 俗话说的好：“君子立身，孝字为本。”如果你想在社会立身，就必须懂得“孝”。为传承传统美德，弘扬民族文化，请参加以“孝”为主题的综合实践活动。(1)、（猜“孝”义）《说文解字》解释篆体孝字云：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。请参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：
(2)、（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一： 特点二：
(3)、（说“孝”理）张强向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻他？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（50字左右）A.父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B.事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）
五、现代文阅读
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9. 阅读下面的文段，回答问题。
公主裙
①那是十多年前的事情了，快过春节的时候，一连三年都没回家过年的爸爸回来了，给全家每个人都带回了礼物，我得到的是一件漂亮的公主裙，妈妈怪爸爸，说穷家的孩子，怎么好扮成一个公主，爸爸说：“每个女儿都是爸爸的公主，她落难来到我家，我就要把最好的东西给她，她穿这条公主裙，当之无愧。”
②可惜那时天气还冷，不能穿着那条漂亮的小裙子到村里疯跑。除了在被窝里试过无数次之外，我只能眼巴巴盼着夏天来临。
③那个春天像恶作剧一般很漫长。等啊等啊，终于等到一个连续三天都出太阳的日子，我装出一副热得要吐舌头的样子，堂而皇之地穿起了那条白色公主裙。那天的太阳有些暖，风却很凉，但却挡不住我的兴奋。我背着书包，被风捧着一般从家里飘到学校。那条裙子，让包括教室和同学们在内的所有东西变得黯然失色。
④那时我不懂，自己的灿烂会成为一种莫名的伤害，并不是所有的人都乐见你鲜花一样明媚地盛开，相反，这种盛开，会反衬出别人的暗淡与失意，引出的不舒服会造成一种伤害。
⑤小伙伴们表面啧啧称羡，背地里却出言不爽，特别是几个平常觉得无论是相貌还是家境比我好的女孩子，则更是暗暗咬牙。这个说：“垃圾佬的孩子，也敢穿公主裙，兴许是垃圾桶里捡的吧?说不定是死人穿过的哦!”那个说：“该不会是偷的吧，一百多元一套呢！他得收多少垃圾?”还有人说：“这么冷的天，穿公主裙，也不怕感冒了！”她们甚至有人以夸奖的名义，来仔细查看裙子上是否有二手货的标签，或干洗店里挂着的标记。还有人干脆用沾过墨水的脏手，来碰我的裙子。
⑥我不明白，为什么她们不为我的漂亮感到高兴呢？那天晚上，我给父亲打了电话，父亲以为家里出了什么大事，需要动用长途电话，气喘吁吁地赶到公话超市。在听完我哭诉的小伙伴们的种种疑问之后，他语调平和地说：“孩子，那裙子不是捡的，更不是偷的，也不是买的二手货，那是爸爸几个月没吃早饭，给你买的!”
⑦我当时抱着电话，哭得稀里哗啦。父亲在电话里，一字一句地又说了一遍说：“孩子，你是公主，落难到了我家，我一定要把最好的给你!”
⑧从那以后，父亲一直用他能力范围内“最好”的标准，一路保护我读高中，考大学，在众人“让女儿读大学相当于给别人的猪喂饲料”的嘲笑声中，让我走进了大学校园，他也因此从收垃圾改行到挣钱更多的采石厂，在我大学即将毕业的时候，查出尘肺病，并在不久前去世了，他用生命兑现了自己的承诺，把最好的东西给我，而对于一个穷人来说，最好的东西，就是那条命了。
⑨至今，那条白色的公主裙还时常我眼前晃动，父亲快要咯破肺的咳嗽，夹杂其间的是他那虚弱而坚定的声音：“每个女儿都是爸爸的公主，我要把最好的给你!”还时时在我的耳畔回响……
（选自网络微型小说）
(1)、阅读全文，梳理补充文章情节。爸爸给我买回公主裙 →→ 我兴奋地穿上公主裙 →→我打电话询问爸爸得知公主裙的来历 →公主裙至今仍存放在我的记忆里。
(2)、本文以为线索，深沉地反映了主题。(3)、品味下面句子的精妙之处。我背着书包，被风捧着一般从家里飘到学校。
(4)、结合文章内容，揣摩分析父亲的形象。10. 阅读下面的文段，回答问题。《向一棵树鞠躬》
王崇亚
我突然被一棵榆树惊呆了。
说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间， 一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道:非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。
老人边走边自言自语道:“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢!”
我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须!
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
(1)、第③段说“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。”请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。(2)、请根据文章语境，从修辞角度赏析第⑰段画线的句子。老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
(3)、本文第⑬段画波浪线部分和下面的链接材料都使用了相同的插叙写法，请比较它们在写作意图方面有何不同。（链接材料）
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
六、对比阅读
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11. 阅读下面的文段，回答问题。
（甲）卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
(1)、解释下列加点词语的意思①尔安敢轻吾射 轻 ②或因而抄录松 或
③公亦以此自矜 自矜： ④睨之久而不去 睨：
(2)、选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）A、阅十余岁 可以调素琴，阅金经 B、是非木杮 安能辨我是雄雌 C、以我酌油知之 水陆草木之花，可爱者甚蕃 D、但知其一，不知其二者多矣 但当涉猎(3)、翻译下面句子①见其发矢十中八九，但微颔之。
②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
(4)、两文在塑造人物方面有何不同？(5)、你读了这两篇短文后，获得什么启示？七、诗歌鉴赏
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12. 古诗词阅读
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)、这首诗处处写景，又别有所指，如“浮云”比喻等；“最高层”比喻。(2)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、作文
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13. 历经多月的战“疫”，新冠肺炎疫情基本得到控制，同学们终于回到了心仪的校园，即将结束愉快的七年级学习之旅。回顾过往，疫情发生以来，从中央到地方、从城市到农村、从单位到个人，14亿中华儿女团结一心、攻坚克难，生动诠释了中华民族的伟大精神：履职尽责的奉献精神、同舟共济的团结精神、自强不息的奋斗精神、人类命运共同体的担当精神。除此之外，中国制度、中国速度、中国智慧、中国力量、中国制造等，均让中国人民为之骄傲，并赢得世界舆论的高度评价。作为一名初中生，中国的哪一面或中国精神的哪一点，让你在疫情期间感触最深？对你未来规划影响最大？
请你结合自己的所见所闻，以“点赞中国，未来有我”为话题写一篇作文，表达你的认识与思考，阐述你的行动与规划。
要求：书写工整规范；自定立意；符合文体；不得套作和抄袭；文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
14. 阅读下面的文字，按要求作文。在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们的身边也有很多类似的“小人物”。
请以我身边的“小人物”为题目，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体；不得套作和抄袭；不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
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