初中生物第二轮复习知识点--专题九生物技术及科学探究

试卷更新日期:2021-04-16 类型:二轮复习

一、单选题

  • 1. 将抗虫基因转移到某种植物上,使该植物获得抗虫性状。这种技术是(   )
    A、转基因技术 B、克隆技术 C、发酵技术 D、扦插技术
  • 2. 酿制葡萄酒时,能把葡萄糖分解成酒精的是(    )
    A、青霉 B、根瘤菌 C、酵母菌 D、醋酸菌
  • 3. 下列属于发酵食品的是(   )

    A、酸奶 B、豆浆 C、米饭 D、薯条
  • 4. 下列食品中,应用到发酵技术的是(  )

    A、馒头 B、玉米棒 C、米饭 D、烤地瓜
  • 5. 制作过程中应用到发酵技术的食品是(  )

    A、可乐 B、酸奶 C、豆浆 D、果汁
  • 6. 制作过程中,下列食品不需要经过发酵的是(  )

    A、酱油 B、 C、麻油 D、啤酒
  • 7. 酸奶的制作利用了下列生物中的( )

    A、青霉 B、乳酸菌 C、酵母菌 D、曲霉
  • 8. 下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是(  )

    A、香醋﹣﹣青霉菌 B、酸奶﹣﹣醋酸菌 C、酱油﹣﹣乳酸菌 D、面包﹣﹣酵母菌
  • 9. 下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是(   )

    选项

    实验

    材料用具

    使用目的

    A

    观察种子的结构

    放大镜

    观察种子内部结构

    B

    观察花的结构

    镊子

    纵向剖开子房

    C

    探究馒头在口腔中的变化

    碘液

    验证淀粉存在

    D

    观察小鱼尾鳍内血液的流动

    湿棉絮

    保持小鱼正常呼吸

    A、A B、B C、C D、D
  • 10. “自然选择学说”可以解释生物进化的原因,它的提出者是(  )

    A、达尔文 B、弗莱明 C、列文•虎克 D、巴斯德
  • 11.

    如图所示,巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌(  )

    A、繁殖需要漫长的时间 B、由营养丰富的肉汤产生 C、由原来已存在的细菌产生 D、能将无机物合成为有机物
  • 12. 小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号.”妈妈的回答在探究方法中属于(  )

    A、观察 B、实验 C、提出问题 D、作出假设
  • 13. 小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如表.她研究的实验变量是(  )

    培养皿

    种子

    光线情况

    温度

    100粒

    向阳处

    25℃

    适量

    100粒

    向阳处

    25℃

    不加水

    A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分
  • 14. 在探究活动中,当实验结果与假设不符时,正确的做法是(  )

    A、更改实验结果 B、重新实验 C、马上否定假设 D、放弃实验

二、实验探究题

  • 15. 蚜虫是一种常见的农业害虫,它以植物的汁液(主要是蔗糖)为食。为有效防治蚜虫,科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现,大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上,而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢?

    假设一:蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。

    实验一:①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。②每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各一棵。③将甲、乙装置分别放在两种实验环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。⑤实验重复3次。

    (1)、由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激,步骤③的两种实验环境应分别是
    (2)、若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上,乙装置中大多数蚜虫出现在色扁豆上,则假设不成立。而实际结果确实如此。

    进一步探究:是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢?经分析发现紫色扁豆中含有物质A,而绿色扁豆中没有,据此设计了以下实验:

    假设二:蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。

    实验二:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:

    组别

    项目

    丙组

    丁组

    人工饲液

    一定量10%蔗糖溶液

    物质A

    不加物质A

    实验

    结果

    平均取食频率

    1次/小时

    18次/小时

    平均取食时间

    0.2分钟/次

    1.5分钟/次

    (3)、实验二设置的实验变量是 , 为形成对照,表格中“?”处应填入
    (4)、实验结论:大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据,支持该结论的实验结果是:①丙组的平均取食频率比丁组;②
  • 16. 泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制业硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。

    兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。

    (1)、制作泡菜所利用的细菌是
    (2)、设置食醋浓度为0的组,目的是;实验中添加的材料需取等量,目的是
    (3)、分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 , 并在第天均达到最大值。
    (4)、分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是
    (5)、结合本实验,对家庭内制泡白菜提出一条建议:
  • 17. 目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷两千份进行调査,统计结果如下:

    学生使用电子产品及健康危害情况统计表

    使用电子产品情况

    健康危害情况人数

    使用时间

    人数

    颈肩痛

    手蜿部疼痛

    眼部不适

    轻度社交降碍

    2-4小时

    963

    178

    48

    288

    136

    5-6小时

    579

    115

    102

    252

    127

    6小时以上

    458

    174

    92

    224

    133

    合计

    2000

    467

    242

    764

    396

    (1)、这种科学探究的方法属于(填“普查法”或“抽样调查法”)。
    (2)、表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?________(填字母)
    A、身体 B、心理 C、社会适应
    (3)、从表格数据分析,使用时间为 的学生出现颈肩痛的比例最高。
    (4)、下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整。

    (5)、世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,你想对身边的“低头族”说点什么?
  • 18.

    吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖.研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似.某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:

    ①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mg•mL﹣1、0.05mg•mL﹣1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖.

    ②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mg•mL﹣1、0.O1mg•mL﹣1的烟焦油溶液中. 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mg•mL﹣1、0.03mg•mL﹣1的烟焦油溶液中.

    ③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:

    研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致.回答下列问题:

    (1)、A组和B组是一组实验,变量是

    (2)、测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是

    (3)、比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即

    (4)、由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同.

    (5)、青少年应当拒绝吸烟.请根据实验谈谈其中的道理

三、综合题

  • 19.

    连江官坞是我国重要的海带生产地.海带的生长与其生活环境密切相关.某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响.

    请分析实验1数据(25℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答(1)﹣(3)题;分析实验2数据,回答(4)﹣(5)题:

     

    (1)、实验1所要探究的问题是:

    (2)、实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是

    (3)、海带生长率增长的最适温度范围是在℃之间.据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是

    (4)、水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成这一过程的影响.

    (5)、明明同学的结论是:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大.你是否同意他的结论? . 数据表明,当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐(选填“加速”或“减缓”)

    (6)、综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是

  • 20. 某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株,平均分为三等份,分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培(具体培养条件如表).

    组别

    温室内二氧化碳浓度

    培养液

    0.03%

    土壤浸出液

    0.06%

    土壤浸出液

    0.06%

    蒸馏水

    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请回答下列问题:

    (1)、甲、丙两组不能形成对照的原因是 .

    (2)、甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则 组玉米苗长势较好.

    (3)、乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要 .

    (4)、每组选择多株玉米苗进行实验的目的是 .

  • 21.

    某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

    ①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.

    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.

    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示.

    请分析回答:

    (1)、实验中设置乙房间的目的是作为 ,以探究PM2.5浓度的变化是否与 有关.

    (2)、“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确? .

    (3)、实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐 ,且速度比乙房间 ,由此可得出结论: .

    (4)、研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示? .