初中生物第二轮复习知识点--专题四 生物圈中的动物

试卷更新日期:2021-04-16 类型:二轮复习

一、单选题

  • 1. 大鲵的发育是变态发育,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。它属于(   )
    A、软体动物 B、环节动物 C、两栖动物 D、爬行动物
  • 2. 下列动物中群体成员之间有明确分工的是(     )
    A、蜜蜂 B、家猫 C、大熊猫 D、华南虎
  • 3. 对投篮动作的分析,正确的是(     )
    A、与神经系统无关 B、关节绕着骨运动 C、需要消耗能量 D、由一块骨骼肌完成
  • 4. 下图所示动物中属于软体动物的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于(    )
    A、关节头 B、关节窝 C、关节囊 D、关节腔
  • 6. 动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是(    )
    A、河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体 B、鲤鱼的鳃,利于在水中呼吸 C、蜥蜴体表的鳞片,可减少水分散失 D、蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活
  • 7. “双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开    ”,与诗中动物不相符的描述是(    )
    A、前肢为翼 B、骨骼轻便 C、体表覆羽 D、变温动物
  • 8. 下列动物与其呼吸器官对应正确的是(   )

    A、蝗虫﹣﹣鳃 B、蜥蜴﹣﹣肺 C、鲫鱼﹣﹣皮肤 D、家鸽﹣﹣气管
  • 9.

    如图是人体关节示意图,图中关节软骨是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 10. 软体动物具有(   )

    A、外骨骼 B、外套膜 C、鳞片 D、体节

二、连线题

  • 11. 动物都具有与其生活环境相适应的结构.请将下列动物与它体表的结构连线:

    A蚯蚓        a鳞片

    B蝗虫       b刚毛

    C鲫鱼       c羽毛

    D家鸽      d外骨骼

  • 12. 请将下列结构与其相应的功能连线.

    A、心房与心室之间的瓣膜  a.具有飞行能力

    B、前肢特化成翼       b.防止血液倒流

    C、细胞核中的DNA     c.主要的遗传物质

    D、鸟卵中的卵黄      d.为胚胎发育提供营养.

三、判断题

  • 13. 鹰会捕食鹅的幼鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲鸟都做出蜷缩动作(行为1),以躲避被捕食;稍大的鹅幼鸟渐渐学会了不再躲避亲鸟(行为2),而对鹰仍然会做出蜷缩动作。判断下列说法是否正确。
    (1)、行为1有利于提高鹅幼鸟的存活率。
    (2)、行为2能使鹅幼鸟对环境刺激作出更准确的反应。
    (3)、行为1是长期自然选择的结果。
    (4)、行为2与遗传因素无关。
  • 14. 虎鲸胎生、哺乳。捕食时,成年虎鯨用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水,使鲱鱼受到袭击晕厥,仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式,通过反复练习,仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法是否正确。
    (1)、虎鲸是海洋大型鱼类。(判断对错)
    (2)、母鲸哺育后代是先天性行为。(判断对错)
    (3)、仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。(判断对错)
    (4)、虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。(判断对错)

四、综合题

  • 15. 某同学发现了三只外形相似的昆虫,通过比较形态结构等特征查到种名,并绘制如下分类图。据图回答:

    (1)、观察发现,三者均身体分节、体表具有坚韧的;停息时状态如图,[]的翅平展,另外二者翅收拢。
    (2)、黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”,这种变态发育方式称为
    (3)、根据分类图可知,与红蜻亲缘关系较近的是[],图中缺少的分类等级是
  • 16. 绿荫场上,校园足球队正在进行紧张的训练。据图回答:

    (1)、射门时,球员的骨骼肌牵引骨绕着完成踢球动作;守门员迎着球飞扑过去,这是一种反射;“耶!球进了!”队友加油的动作如图所示,此时肱二头肌处于状态。
    (2)、血液中的氧通过系统运输到骨骼肌,进入细胞的中参与分解有机物,并释放出供给运动的需要。
    (3)、踢球是人体在系统和内分泌系统的协调下,依赖多个系统配合完成的。
  • 17. 阅读资料并回答问题。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(节选自竺可桢《大自然的语言》)
    (1)、“杏花开了”,花的主要结构是
    (2)、杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代,这种生殖方式属于生殖。
    (3)、“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气。
    (4)、布谷鸟的雏鸟由鸟卵中发育而成。从生物体结构层次看,布谷鸟比桃树多了这一层次。
    (5)、从行为获得途径看,学会“割麦插禾”属于行为。
  • 18. 阅读资料并回答问题。

    动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。

    兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。

    (1)、资料中属于哺乳动物的有豺狼和
    (2)、信天翁前肢变为。它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于动物。
    (3)、看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于反射,其神经中枢位于
    (4)、为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:(写出一种做法)。
  • 19. 阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目 , 品种极多,形态特征易于区分,其发育过程如下图。

    (1)、画横线部分最小的分类单位是
    (2)、果蝇体表有 , 可以防体内水分蒸发。
    (3)、果蝇的发育过程为受精卵→→蛹→成虫,与蝗虫个体发育过程相比,多了图中[](填序号)阶段。
    (4)、果蝇品种极多,实质上是由生物多样性中的多样性决定的。
  • 20.

    《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况(如图所示).大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”.状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失.回答下列问题:

    (1)、资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是

    (2)、图中大多数濒危物种的保护状况是

    (3)、保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和多样性三个层面采取措施.

    (4)、“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是

    (5)、作为中学生能为保护濒危动物做些什么?(请举一例).

  • 21. 今年,厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区.栗喉蜂虎是一种鸟类,善飞行,其喉部羽毛为栗红色,主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫.

    (1)、栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是

    (2)、栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征,如体表被覆 , 前肢变成等.

    (3)、请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链

    (4)、栗喉蜂虎的分类信息如下,请按分类单位从大到小排列:(写序号)

    ①蜂虎科     ②脊索动物门    ③动物界     ④佛法僧目

    ⑤鸟纲       ⑥蜂虎属        ⑦栗喉蜂虎

    (5)、厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区,说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展.作为中学生,你能为保护生物多样性做点什么?请举一例:

  • 22. 春暖花开时节,小康村漫山桃花争奇斗艳,蜜蜂在花丛中飞舞,果农们“桃花香里说丰年”,憧憬着丰收的日子.

    (1)、蜜蜂采蜜,从功能上说,是行为;从行为获得途径上说,属于行为.

    (2)、

    桃树要结出果实,需经开花、传粉和的过程.观察图,果实是由雌蕊的[3]发育而来,种子是由[5]发育而来.