浙教版科学七下第三章 第7节压强(中等难度)

试卷更新日期:2021-04-15 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 如图,一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是 (   )

    A、A对桌面的压强不变 B、A对桌面的压力不变 C、A对桌面的压力不断变小 D、A对桌面的压强不断减小
  • 3. 有一注射器容积为10毫升,0到10毫升刻度线的距离为8厘米。小明先把活塞推到底,再把注射器出药水的小孔封住,则他匀速拉出活塞时所用的力约为(   )

    A、1.25牛 B、1250牛 C、125牛 D、12.5牛
  • 4. 医院体检抽血时,普遍使用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是(    )

    A、靠自身重力流入采血管 B、被真空吸力吸入采血管 C、被空气压入采血管 D、被血压压入采血管
  • 5. 如图所示的实验能(   )

    A、说明甲杯装的液体密度较乙杯的小 B、测量出当地的大气压强数值 C、说明液体内部同一深度各个方向的压强关系 D、说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大
  • 6. “压强变化的现象”在生活中经常会遇到,下列现象不是由压强变化引起的是(  )
    A、不小心打气筒将车胎打爆 B、喝完汽水后容易打嗝 C、打开易拉罐饮料时,大量气泡喷出 D、高山上很难将鸡蛋煮熟
  • 7. 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是(   )
    A、把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B、滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C、菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D、在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力
  • 8. 如图所示三个容器,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压力(   )

    A、一样大 B、A最大 C、B最大 D、C最大
  • 9. 如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是(     )

    ①甲乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

    ③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关

    ④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比

    A、①② B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 如图所示,甲乙丙为三个完全相同的容器,内装有质量相等的水,现将质量为 10g 的酒精倒入甲容器中,容器底部受到的液体压力为 F 甲 ,将质量为10g 的木块(密度小于水)放入乙容器中,待液体稳定后容器底部受到的液体压力为 F 乙 ,将质量为 10g 的铁块放入丙容器中,待液体稳定后容器底部受到的液体压力为 F 丙 ,已知实验中水均未溢出,则下列选项正确的是(   )

    A、F =F =F B、F <F<F C、F=F>F丙     D、F>F>F
  • 11. 如图,正确表示压力的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12. 完全相同的8块橡皮,每块橡皮的长、宽、高之比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式,其中对桌面压强相等的是( )

    A、甲与乙 B、丙与丁 C、乙与丁 D、甲与丁
  • 13. 端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大的是(   )

    A、用单手提单绳 B、用单手提双 C、用双手提单绳 D、用双手提双绳
  • 14. 如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 15. 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是( )

    A、ρ , P=P=P B、ρ , P<P<P C、ρ , P=P=P D、ρ , P<P<P

二、填空题

  • 16. 拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下,人体皮肤内外受到的压强是的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热,然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上,冷却后罐内的气压(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压,罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)罐内压强而聚集在皮肤处,可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。

  • 17. 将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。

    (1)、往纸杯里倒些水,水从吸管喷出时,纸杯船就会前进,说明
    (2)、杯内装水越多,吸管喷水越远,因为
  • 18. 已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么,在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为N。人体并没有被压扁,是因为的缘故。(一个标准大气压p=1.0×105Pa)
  • 19. 如图所示,该仪器的名称叫做。当手指挤压橡皮膜时,U形管两边的液面会出现高度差。当金属盒伸入液体内部时,U形管两边的液面也出现了高度差,这表明

  • 20. 沙发坐上去比较舒服,是由于人坐在沙发上时,沙发发生了形变,增大了人的 , 从而减小了沙发对人的
  • 21. 水平桌面上放着一个均匀的正方体小物块,它对桌面的压力是 F1 , 压强是 p1 , 现将它沿竖直方向切去 2/3,此时它对桌面的压力是 F2 ,压强是 p2 ,那么 F1 :F2 = , p1:p2 =
  • 22. 如图所示,一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐,在木板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边 L3 ,在木板A移动过程中,木板A对桌面的压力 , 对桌面的压强(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 23. 重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心,这起事故同时又警醒我们,当发生汽车落水时,究竟该怎么办?我们要做的就是抓紧时间离开汽车,具体可按照以下步骤进行:

    ①启动门窗升降系统,把车窗降下来,直接爬出车窗。③如果车窗、车门已打不开,就需用铁锤等尖锐器械砸窗,这是因为尖锐的器械产生的压强大,容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎,就不要推车门,以免力气耗光,可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时,车门两侧几乎相等,这时车门容易被打开,此时深吸一口气,推开车门。

    另外,开车时应系好安全带,避免落水后冲击力过大,人因为具有而撞向方向盘,可能会被撞得头破血流甚至晕厥。

  • 24. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时,会提前打开车窗,以防车辆不慎落水时错失自救良机。

    (1)、在门窗紧闭的情况下,车辆坠入水中较深时、车内人员无法打开车门逃生,这主要是因为
    (2)、紧急情况下,车内人员可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃,安全锤是利用来增大压强的。
  • 25.      
    (1)、小明在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图l所示的两次实验,这是为了探究液体内部压强跟的关系;
    (2)、小明将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图2所示。则两种液体的密度大小关系是ρρ

三、解答题

  • 26. 小明同学利用生活小物品自制了一个可以自动循环的小水车,如图所示。

    实验前:往2号瓶中装入4/5的红墨水,1号瓶加红墨水浸没A管。

    实验时:往水槽3里倒入一定量的红墨水,红墨水会通过A管进入1号瓶中。2号瓶中的红墨水则会通过B管流出,带动小水轮的转动。

    请完成以下问题:

    (1)、实验前往1号瓶加红墨水浸没A管是为了使1号瓶上部形成一个密闭空间,防止气体从管排出(选“A”或“B”)。
    (2)、实验时:往水槽3里倒入一定量的红墨水,红墨水会通过A管进入1号瓶中。请解释此时2号瓶中的红墨水为什么会通过B管流出。
    (3)、列举一种加快水轮转动速度的方法。
  • 27. 如图所示甲是一个深度很浅的皮碗,乙是将皮碗压向水平的天花板,挤出皮碗下的全部空气,皮碗像吸盘一样“平贴”在天花板上,皮碗的吸附面积为50cm2 , 皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。(不计细线和皮碗的重量,大气压取1.0×105Pa)

    (1)、要想吸盘不脱落,所挂物体的重力最多不得超过多少?
    (2)、实际上所挂物体的重力达到400牛时,皮碗刚好下落,求此时皮碗内的气压是多少?
  • 28. 在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图1所示,把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球。

    (1)、总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少?(大气压的值约为105Pa,计算时把半球看成一个圆盘,π取3.14)
    (2)、某实验室供教学用的半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开。

    其原因是

  • 29. 课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动:“如图所示,在一段粗管的下端蒙上橡皮膜,并将水注入管内至约1/3处,观察橡皮膜的形状变化,再将水注入管内至约2/3处,再次观察橡皮膜的形状变化,两次变化比较后得出相应结论。”请回答下列问题:

    (1)、小科直观看到,水深度在增加,橡皮膜向下凹陷程度在(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
    (2)、小敏则提出了质疑,在上述操作过程中,水的也在增加,那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢?课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
    (3)、老师肯定了小敏的想法,并指导小明设计了如图所示实验,实验中玻璃管底面积相同,并在下端蒙上橡皮膜,但上端的开口形状各不相同。小敏通过此实验最终排除了原先认为的影响因素,精准到了“深度”这个因素。请你帮助小敏分析此实验是如何排除质疑的。

四、实验探究题

  • 30. 小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小,其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计,活塞与针筒之间气密性很好,针筒内的摩擦忽略不计。他进行了如下实验:

    (1)、首先,小明测量了针筒全部刻度的总长度为4cm,则针筒活塞的横截面积为
    (2)、于是他重新将活塞推至底端,用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为5.1N时,针筒开始向右移动。则本地大气压强的测量值为帕。
    (3)、小明发现将活塞推至底端时,注射器前端小孔内的气体无法排尽,这将使得大气压的测量值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
  • 31. 在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时:

    (1)、在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒 , 分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差。
    (2)、实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望他用压强计将它们区别开。如图(b)所示,小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hh。他发现hh , 于是认为乙杯子中盛的是水。请你指出小明的实验过程是否正确,并写出正确的判断方法:
  • 32. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

    (1)、实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果;
    (2)、对比甲、乙两图可以得出:当一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
    (3)、对比甲、丁两图,小强认为压力作用效果与压力大小无关,你认为他的观点(选填“正确"或“错误”);理由是
  • 33. 为了探究影响压力作用效果的因素,小明用如图所示实验装置进行了如下实验

    ①称取200克细沙置于烧杯中

    ②将气球置于装置内,将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上,直至气球刚好破裂,称量烧杯中剩余细沙的质量,重复实验3次,并记录平均值

    ③改变木板A上塑料钉的数量,用完全相同的气球重复步骤②,记录数据如下

    实验组别

    塑料钉数量/枚

    细沙的总质量/克

    烧杯中剩余细沙的质量/克

    1

    4

    200

    152

    2

    6

    200

    136

    3

    8

    200

    117

    4

    10

    200

    95

    (1)、为完成本实验,小明需要的测量工具为
    (2)、小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是
    (3)、请结合所学知识分析,本实验能否得出“受力面积越大,压力作用效果越不明显”的结论并说明理由: