上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年八年级下学期物理3月教学质量自主调研试卷
试卷更新日期：2021-04-13 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 小明从地上捡起一个普通鸡蛋，缓慢地放在1米高的桌子上，此过程中他对鸡蛋做的功约为（ ）A、0.05J B、0.5J C、5J D、50J2. 下列简单机械在正常使用时属于费力杠杆的是（ ）A、
钢丝钳
B、
起子
C、
羊角锤
D、
钓鱼竿
3. 下列各种情景中，人对物体做功的是（ ）A、人推车没有推动 B、人搬石头但搬不动 C、人提着水桶在水平地面上前行 D、人背着包上三楼4. 如图所示，轻质杠杆可绕支点O自由转动，作用在A点处的各个拉力中，不可能使杠杆水平平衡的是（ ）
A、F1和F2 B、F1和F4 C、F2和F3 D、F3和F45. 一个人用同样大小的水平方向拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平面上前进相同的距离，关于拉力对木箱所做的功，下列说法正确的是（ ）A、在粗糙地面上做功较多 B、在光滑地面上做功较多 C、两次做功一样多 D、无法判断6. 如图所示衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上，能让衣架在水平方向保持平衡的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 关于功和功率，下列说法正确的是（ ）A、做功越快的机器，功率一定大 B、功率越大的机器，做功一定越多 C、做功时间越多的机器，做功一定快 D、做功越多的机器，功率一定大8. 工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管)，其中最省力的方案为（ ）A、
B、
C、
D、
9. 利用如图所示的轻质杠杆提升重物G，支点是O，动力作用在A点，那么使用它（ ）
A、一定是省力杠杆 B、一定是费力杠杆 C、不可能是等臂杠杆 D、可能是等臂杠杆10. 一轻质杠杆在动力F1与阻力F2作用下保持水平平衡，如图所示。已知动力臂L1<阻力臂L2 ， 如果F1与F2的大小和方向均保持不变，将它们的作用点分别向远离支点移动相同的距离，那么（ ）
A、杠杆仍保持平衡 B、杠杆右端下移 C、杠杆左端下移 D、杠杆哪端下移不能确定二、填空题
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11. 在力的作用下能绕着某个固定点转动的硬棒叫做。杠杆的力臂（选填“一定”或“不一定”）在杠杆上。杠杆平衡是指静止或绕支点状态。12. 机械功和功率的区别是：前者指物体做功的 ， 后者是指物体做功的（前两空均选填“多少”或“快慢”）。某机器的功率是800瓦，其物理意义是此机器。13. 当杠杆平衡时，动力和阻力的大小相同，方向相反，让杠杆转动的方向相反（均选填“一定”或“不一定”）。14. 在图中，O为支点，B点处挂着物体重为12牛，杠杆自身重力忽略不计。要使杠杆水平平衡，在F点最小应加牛的拉力，方向为 ， 使杠杆水平平衡最小的拉力是作用在点。
15. 如图所示，使用甲图中的滑轮可以提升物体，使用它的好处是。若不计滑轮的重力和摩擦，当使用甲图的滑轮缓慢提升物体时，物体重50牛，则F1=牛；乙图中的滑轮是滑轮（选填“定”或“动”）。
16. 某同学用100牛的水平拉力拉着重为500的小车在水平地面上沿直线匀速前进了20米，花了20秒，此过程中拉力对小车做功焦，功率是瓦，货物的重力做功焦。17. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点自由转动，用细线将15牛的重物挂在A处，小林同学在B处用竖直向上的拉力提住杠杆，使杠杆在水平位置平衡。OB与OA长度之比是3︰5，此时拉力大小为牛，杠杆属于杠杆（选填“省力”或“费力”）；若杠杆仍在水平位置平衡，仅拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
18. 如图所示是搬运泥土的独轮车，它属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。车和泥土总质量为100千克，重力为牛，运泥土时从A点提起独轮车把手的动力为F，F大小至少为牛。
19. 如图所示，在整修寺庙的过程中，甲和尚用较大的力将一捆木料匀速提到3米高的庙墙上，乙和尚用较小的力将一篮瓦片匀速提到了8米高的房檐上。根据以上情景，小明和小红就甲、乙两个和尚所做功的多少进行了讨论。
小明的观点是：“甲和尚做功多，因为他用的力大”。
小红的观点是：“乙和尚做的功多，因为他提起的距离大”。
你认为小明的观点 ， 小红的观点（选填“正确”或“错误”）；
根据现有条件，（选填“能”或“不能”）准确比较两个和尚做功的多少。
20. 如图所示，拉力F1和F2分别经过滑轮A和B使物体C和D都沿水平方向作匀速直线运动，不计滑轮重力和绳子摩擦，若拉力F1和F2大小均为30牛，物体C和D都移动了1米，则物体C与水平面间的滑动摩擦力大小为牛，物体D与水平面间的滑动摩擦力大小为牛，拉力F2做了焦功。
三、实验题
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21. 小华研究有关杠杆平衡的问题，他在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧测力计、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧测力计对杠杆的力视为动力、钩码对杠杆的力视为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。
(1)、由（选填“a”、“b”、“c”、“d”）两图中动力与动力臂大小间的关系可初步看出：阻力与阻力臂不变，当杠杆平衡时，动力臂越大，所用动力越小；(2)、根据四个图中杠杆的平衡情况与动力、阻力使杠杆转动方向的关系可知：当动力和阻力使杠杆转动的方向时，杠杆可能平衡；当时，杠杆不能平衡。22. 如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：
(1)、实验时，他应该（选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；(2)、如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行；(3)、测出的三次示数大小关系是F甲F乙F丙（选填“>”、“<”或“=”）。23. 在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)、实验前杠杆处于如图所示的静止状态，此时杠杆是处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来的操作是将杠杆两端的螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆水平平衡。(2)、实验时，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍然要使杠杆在位置平衡，这样做的目的是为了便于直接从杠杆上读出大小。(3)、如图所示，杠杆现处于水平平衡状态，每个钩码重均为0.5牛，下列情况中杠杆还能保持水平平衡的是（）A．左右两边钩码各减少一个
B．左右两边钩码各减少一半
C．左右两边钩码各向外移动一格
D．左边钩码组再加一个钩码，右边钩码组向右移动一格
(4)、用弹簧测力计在杠杆C点处朝方向拉，使杠杆在如图所示位置平衡。
(5)、某小组同学测得一组实验数据如下：F1=6牛、L1=20厘米、F2=4牛、L2=30厘米
你认为，该小组同学能否根据这组数据就得出实验的结论？
答（选填“能”或“不能”），理由是。
四、作图题
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24. 图中的杠杆保持平衡状态，请在图中分别画出动力F1和阻力臂L2。
25. 请在图中的滑轮中，标出支点O的位置并分别画出动力F1和阻力F2的力臂。
26. 如图所示，每个钩码都相同，为使杠杆保持水平平衡，请在杠杆的适当位置处再画上一个相同规格的钩码。
五、计算题
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27. 当某杠杆平衡时，动力为20牛，动力臂为0.3米，阻力为30牛，求阻力臂。28. 小王爸爸骑着电动自行车在水平路面上以功率200瓦匀速直线行驶，速度为5米/秒，求：(1)、该车在600秒内行驶的路程；(2)、该车在600秒内牵引力所做的功；(3)、电动自行车受到的水平方向的阻力大小。29. 如图所示是用滑轮提升货物A的示意图，在竖直向上的拉力F作用下，重力为200牛的货物A在50秒时间内匀速上升了10米，不计滑轮和绳子的重力及摩擦，求：
(1)、拉力F的大小；(2)、拉力F所做的功；(3)、拉力F做功的功率。六、综合题
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30. 某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
表一 第一组
实验序号
做功（焦）
做功时间（秒）
1
5
2.5
2
10
5.0
3
15
7.5
表二 第二组
实验序号
做功（焦）
做功时间（秒）
4
5
4.0
5
10
8.0
6
15
12.0
表三 第三组
实验序号
做功（焦）
做功时间（秒）
7
4
4.0
8
8
8.0
9
12
12.0
(1)、分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，物体所用时间越短，做功越。(2)、分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是。(3)、请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：。