河北省唐山市丰南区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2021-04-13 类型：期末考试
一、单选题
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1. 合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖2. 如图甲是某同学在低倍镜下观察到的图形，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了如图乙所示的图形。在正确的操作过程中，该同学不应进行的操作步骤是（ ）
A、转动转换器 B、移动装片 C、调节反光镜 D、转动粗准焦螺旋3. 生态系统的组成是 ( )A、生物部分和非生物部分 B、动物和植物 C、生产者、消费者和分解者 D、所有生物4. 下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（ ）A、温度影响金鱼的呼吸 B、沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲 C、七星瓢虫捕食蚜虫 D、月球上没有生物5. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（ ）A、捕食关系 B、共生关系 C、寄生关系 D、竞争关系6. 如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是（ ）
A、图中的甲示分解者 B、图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 C、图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙 D、图中的丙是生态系统的生产者7. 植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ）A、细胞壁、细胞膜、液泡 B、细胞壁、液泡、叶绿体 C、细胞壁、细胞核、细胞质 D、细胞质、细胞核、叶绿体8. 如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（ ）
A、①表示细胞的生长过程 B、通过③形成了不同的组织 C、③导致遗传物质发生了改变 D、②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多9. 我们日常食用的玉米面和豆油分别是由种子的哪一部分加工而来的（ ）A、胚芽、胚乳 B、胚乳、子叶 C、子叶、胚芽 D、胚乳、胚芽10. 海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（ ）A、根 B、茎 C、种子 D、孢子11. 下列关于植物对无机盐的需要的叙述中，正确的是（ ）A、每种植物只需要一种无机盐 B、不同种植物需要同样的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好12. 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）A、操作方便 B、降低光合作用 C、降低呼吸作用 D、降低蒸腾作用13. 我县的园林工人们在新建的公园的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）A、树皮 B、导管 C、筛管 D、形成层14. 绿色植物进行光合作用的实质是（ ）A、制造有机物，释放能量 B、制造有机物，储存能量 C、分解有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量15. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A、曲线a表示胚乳，b表示胚 B、胚的发育需要胚乳提供有机物 C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D、幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物时间幼叶变绿16. 植物根的伸长主要是由于（ ）A、分生区细胞的不断分裂 B、伸长区细胞不断伸长 C、根尖所有细胞的生长 D、分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长17. 下列花的各部分结构与将发育成的结构相对应，对应错误的一组是（ ）A、受精卵发育成胚乳 B、子房壁发育成果皮 C、胚珠发育成种子 D、子房发育成果实18. 在探究“绿叶在光下制造有机物”时，某同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）
A、甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝 C、丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D、实验结论是绿叶在光下能制造淀粉19. 下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（ ）A、收获的粮食晒干后储藏 B、夜间适当降低大棚内的温度 C、农业生产中及时疏松土壤 D、向储存水果的仓库中充加二氧化碳20. 绿色植物对维持大气中碳一氧平衡起作用的主要是通过（ ）。A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用二、综合题
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21. 如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
(1)、该生态系统中的生产者是 ， 兔与草之间的生物关系是。(2)、该食物网由条食物链组成。(3)、写出其中最长的一条食物链：。(4)、该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是。(5)、正常情况下，图中数量最多的生物是 ， 最少的生物是。(6)、当鼠的数量减少，短时间内和的数量会减少。(7)、在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。22. 玉米是我国北方地区广泛种植的一种粮食作物。提高粮食作物的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题。图甲是传粉和受精过程图，图乙是玉米种子结构示意图，图丙是玉米幼苗示意图。结合所学知识回答问题。
(1)、参与受精作用的两个精子形成于花粉管中，当花粉管到达胚珠后，其中的一个精子与图甲[]融合，形成受精卵，将来发育成图乙中的[]最终发育成新植株的幼体。(2)、种子萌发过程中，图乙中的[]最先突破种皮发育成图丙中的[] ， 种子萌发所需要的营养物质来源于图乙中的[]。23. 请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
(1)、a、b表示植物的生理活动：a是 ， b是。(2)、A、B表示两种物质：A是 ， B是。(3)、a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的平衡。(4)、b作用的意义是分解 ， 释放 ， 供给植物的生命活动。24. 小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞、草履虫、人体的基本组织、叶片结构，请据图回答下列问题：
(1)、图二中从视野①变为视野②，应调节图一中的[]。从视野③变为视野④，应将装片向方移动。图二中①-④是显微镜观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序： (填数字)。(2)、图三细胞结构与图二的②中所示细胞相比主要区别在于细胞没有；图三中的[]能控制物质的进出。(3)、用显微镜观察图四所示的生物时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是。(4)、图五中动物细胞经过细胞分化形成了不同的组织，其中D是组织。根据图五的提示，请你从微观到宏观写出植物体的结构层次。(5)、图六中的②属于组织，光合作用合成的有机物通过③中的运输到植物体的各个部分。(6)、观察图六，叶片进行光合作用需要空气中的二氧化碳，它是从[] 进入叶内部的。三、实验探究题
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25. 生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。
(1)、实验前应对玉米幼苗进行处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。(2)、取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热，[]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的溶解在酒精里。(3)、脱色并清洗后，滴入 ， 看到甲图[]号装置中取出的叶片变蓝。(4)、这三个装置可以形成组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[]和[]两个装置。(5)、将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都(填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于作用。26. 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发的数量
23
0
24
0
请分析回答:
(1)、该小组的实验目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响。(2)、若将甲组和乙组进行对照,实验变量是,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是。(3)、根据组和组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显影响。(4)、上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是。