苏教版备考2021年中考生物一轮复习26 实验探究
试卷更新日期：2021-04-13 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 首次通过显微镜观察到细菌的科学家是（ ）A、列文虎克 B、巴斯德 C、林奈 D、伊万诺夫斯基2. 用鹅颈瓶实验证实“细菌不是自然发生的”的科学家是（ ）A、弗莱明 B、巴斯德 C、列文虎克 D、珍妮•古道尔3. 血液循环的发现者是（ ）A、达尔文 B、林奈 C、虎克 D、哈维4. 小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来，以便以后进行分析比较，那么他的这种探究方法是（ ）A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、测量法5. 探究性实验在制订计划时，最根本依据是（ ）A、实验现象 B、提出问题 C、作出假设 D、实验条件6. 玫瑰花酒香气迷人，且具有药效。兴趣小组研究果酒酵母对玫瑰花发酵液的影响，结果如下表。以下各项与实验相符的是（ ）
果酒酵母接种量
3%
4%
5%
6%
残糖量（%）
3.7
2.9
3.3
3.5
酒精量（%）
8.0
8.7
8.4
7.8
A、残糖量表示发酵产物产生量 B、较适宜的果酒酵母接种量为4% C、接种量加大，发酵速度加快 D、实验全程应该保持有氧的条件7. 调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（ ）A、典型调查 B、普遍调查 C、抽样调查 D、个别访谈8. 要了解三明市梅列区学生的近视率情况，通常采用的方法是（ ）A、调查法 B、实验法 C、测量法 D、观察法9. 生物学研究的对象是（ ）A、生命的起源 B、生物的进化 C、生物的生长和发育 D、生命现象和生命活动规律10.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A、滴加碘液后，①号试管变蓝色，②③号试管不变蓝色 B、①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C、本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D、②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用11. “自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（ ）A、达尔文 B、弗莱明 C、列文•虎克 D、巴斯德12. 为了探究温度对种子萌发的影响，应从如表中选择进行探究的组别是（ ）组别
①
②
③
④
种子数
30粒
水分
无
淹没种子
少量，无淹没种子
温度
室温
冰箱
A、①和② B、①和④ C、②和④ D、③和④13. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A、有水、无光 B、有土壤、无土壤 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气14. “探究光对螳螂生活的影响”试验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同（ ）A、温度 B、湿度 C、光照 D、水分15. 下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件（ ）A、阴暗、明亮 B、潮湿、干燥 C、温暖、寒冷 D、食物多、食物少二、判断题
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16. 为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中，青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。请分析判断
(1)、该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？（判断对错）(2)、该实验的变量是青蒿素含量。（判断对错）(3)、研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。（判断对错）(4)、实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。（判断对错）三、实验探究题
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17. 橘子的果皮和果肉富含维生素C，某生物兴趣小组为了探讨橘子不同部位维生素 C含量的区别。该兴趣小组通过查阅资料得知：维生素C能与加碘的淀粉溶液发生化学反应，使蓝色褪去，于是设计了如下实验方案。
①分别称量约为15克的橘子果肉、橘子果皮各1份，制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取两支洁净的小试管，编号A、B，分别注入加碘的淀粉溶液，用一支洁净的滴管吸取橘子果肉汁，逐滴滴入A试管，边滴边振荡边观察，直至加碘的淀粉溶液刚好完全褪去颜色，并记录所用的汁液滴数m。用另一支洁净的同一规格的滴管吸取橘子果皮汁液，逐滴滴入B试管，边滴边振荡边观察，直至加碘的淀粉溶液刚好完全褪去颜色，记录所用的汁液滴数n。 请分析作答。
(1)、该计划的步骤②不合理之处是：没有说明A、B两支试管要注入等量的 ， 无法形成实验。(2)、按修改完善后的计划实施实验，统计并分析实验现象，并通过比较m与n的大小，预测实验结论。①若 ， 说明橘子果肉含更多的维生素C。
②若 ， 说明橘子果皮含更多更多的维生素C。
③若 ， 说明橘子果肉和橘子果皮含维生素C相等。
18. 景观水体是一种常见的城市美化工程，但极易发生富营养化现象。即人类活动使含氮、磷较多的营养物质大量流入景观水体，引起藻类及其他水生生物迅速繁殖，水体溶解氧下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡，严重影响水体生态和周围环境。 研究人员选用水仙（浮于水面，喜阴植物，不耐寒）和金鱼藻（沉于水下，适温性较广， 水温较低时生长缓慢）为材料，研究生态修复技术来治理和修复污染景观水体的效果。其原 理是利用水生植物在生长过程中，需要吸收大量的氮、磷等营养物质来满足生长的需要，从而起到一定的水体修复效果。实验步骤如下：
①将等量的景观原水，分别装入标志为甲、乙组的大玻璃缸内，置于有阳光的室外。
②选取同一批次、刚出芽的水仙和长势良好的金鱼藻，用蒸馏水洗净，适当组合，自然风干 5分钟后称重。
③将1Kg水仙和金鱼藻组合置于甲组玻璃缸内，统一按散点分布，尽量做到排布均匀。 ④实验总时间为30天。从第20天起，气温开始下降，第25天后气温持续在-1℃至2℃左右，属于低温天气。实验开始后每隔5天在玻璃缸内取水样测定并统计记录总氮量（TN) 和总磷量（TP)。
⑤多次实验后得到如下两图的数据（mg/L表示毫克／升，d表示天）。
请回答：
(1)、设置乙组大玻璃缸的目的是 ， 步骤3中没有体现对乙组的处理方法，请补充完整：(2)、研究人员为保证实验科学严谨，采用的处理方法有。（写出一点即可）(3)、根据图一分析，水仙和金鱼藻生长较旺盛，除氮能力最强的时间范围大约是 （写“从第几天到第几天”)(4)、根据图二分析，甲组的总磷浓度在第25天去除率达到最佳，之后出现反弹。请尝试分析出现反弹的原因：。19. 夏天使用蚊香驱蚊在家庭生活中非常普遍。为探究长期使用蚊香对哺乳动物学习记忆是否造成影响，某研究小组进行了如下实验：①选取体重、健康状况相近的小鼠40只，熟悉避暗实验环境（装置如图：分为明、暗两室，之间有一直径为3cm的圆洞，暗室底部接电；将小鼠背对洞口放入明室，小鼠具有弃明趋暗的本能，进入暗室则受到电击。），让小鼠对避暗装置保留记忆。
②进行避暗实验（将小鼠背对洞口放入明室，此时开始记录，小鼠第一次进入暗室的时间（潜伏期）可作为小鼠记忆能力的衡量指标。）
③经过筛选后，将记忆能力（潜伏期）相近的20只小鼠随机分为蚊香组和对照组，每组10只。
④蚊香组每天置于蚊香环境中8小时，对照组正常饲养，7天后，对两组小鼠再进行3次（0小时、24小时、48小时）避暗实验，结果如下：
0小时
24小时
48小时
潜伏期（秒）
潜伏期（秒）
潜伏期（秒）
蚊香组
156
265
283
对照组
234
269
273
请回答：
(1)、本实验的变量是 ， 筛选记忆能力相近的小鼠进行实验的目的是 ， 每组都是10只而不是1只的目的是。(2)、根据表中数据，将下列柱状图补画完整。。
(3)、分析表中数据，蚊香熏染后，对小鼠进行避暗实验时潜伏期的影响结果是。(4)、结合本实验，请你提出一条日常生活中防止蚊子叮咬的建议。20. 为了验证食品腐败是空气中微生物引起的，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同 锥形瓶，按下表要求进行了实验，请据表分析：瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
(1)、该实验有两组对照：①乙与对照，变量是；丙与形成另一组对照。
②预测后一组对照实验的结果，可得出的结论是：牛奶的腐败是由引起的。
(2)、最先腐败的牛奶应该是瓶，该组实验为微生物的生长繁殖提供了。21. 春夏之交正是青蛙繁殖旺季。生物学科兴趣小组开展“不同污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们在同一地点采取了一定数量的青蛙受精卵分为三组，放入以农药、洗涤剂作为污染物在大小相同鱼缸中进行实验观察。他们制定的计划如下表鱼缸
溶液
温度
蛙卵数量
1
①
25℃
100
2
1000mL一定浓度农药
25℃
80
3
1000mL一定浓度洗涤剂
15℃
70
(1)、该兴趣小组提出的问题是？(2)、第一组①中的应该填入的是。本组起的作用是。(3)、本次实验是否能得出准确的结论？。如果不能，你觉得本实验应该改进的是哪些地方？。(4)、完善实验方案后，请你预测可能的结果：2号、3号缸中蛙卵的孵化率（填“高于”或“低于”）1号缸。因此，为保护青蛙能顺利繁衍后代，维持青蛙的数量相对稳定，作为中学生的我们应该怎样做？。22. 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
(1)、实验前，必须先将（“同种”或“不同种”）树的落叶分成(“等量”或“不等量”)的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。(2)、该实验的实验组是 ， 对照组是。(3)、实验结果预测：经过一段时间，组的树叶会腐烂。这说明该细菌对落叶有分解作用。(4)、某同学在实验中“将甲、乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？。23. 修正液是同学们常用的一种文具，有刺激性气味，某兴趣小组认为修正液对人体有伤害。以下是该兴趣小组的探究实验，请补充完整。
(1)、提出问题： ， 作出假设：。(2)、实验材料：修正液/8只健康等状况相同的小白鼠，两个笼子，食物（米饭），水。设计并实施实验：
①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分别装入A，B.两个笼子中。
②将食物分为A，B两份，A中拌有修正液，B中 ， 作为组。
③将A.食物放入A笼，B食物放入B笼。
④观察小白鼠进食后的表现情况。
(3)、实验结果预测：若A组的小白鼠 ， 而B组的小白鼠正常，说明。(4)、分析回答：每组4只健康等状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了。24. 某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验．将甲、乙、丙三套装置（如图所示）装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，将甲、乙装置放在室温25℃的环境中，丙装置放入冰箱中，三天后，观察肉汤的情况．请回答：
(1)、将肉汤加热至沸腾的目的 ．(2)、三天后，若乙装置内的肉汤保持新鲜，其原因是 ．(3)、甲、丙两装置可形成对照实验，其变量是 ． 如果丙装置中的肉汤也保持新鲜，则说明细菌的生长和繁殖需要 ．(4)、请根据本实验的原理提出两种保存食品的方法 ．25. 糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响人的正常生活。为探究一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验操作如下表。试回答：组别
数量/只
处理方法
实验操作
Ⅰ
10
不做处理
注射等量的生理盐水
Ⅱ
10
注射四氧嘧啶溶液
？
Ⅲ
10
注射四氧嘧啶溶液
注射等量的花生根茎水煮液
(1)、表中，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液的目的是破坏小鼠的 ， 使小鼠患糖尿病。(2)、在第Ⅱ组实验操作中表格中应填。(3)、由如图实验结果可知，Ⅲ组血糖含量（填“高于”或“低于”）Ⅰ组，低于Ⅱ组。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是（填“能”或“不能”）使血糖降至正常水平。
(4)、胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素。当其分泌不足时，血糖浓度会（填“升高”或“降低”）。一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人患糖尿病。26. 同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户—气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。他们最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。实验材料用具：试管、虫、清水。
（ 1 ）提出问题：蝗虫的气门在头部还是在胸腹部？
（ 2 ）作出假设：。
（ 3 ）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲蝗虫的浸入水中，露出部；乙试管中蝗虫的部浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（ 4 ）结果预测：甲试管内的蝗虫存活，乙试管内的蝗虫死亡。
（ 5 ）实验结论：。
（ 6 ）表达与交流：同学们还发现，蝗虫体表有坚韧的 ， 该结构既可保护体内柔软的器官，又可防止体内水分散失，应陆地生活身体分为头部、胸部，三部分。蝗虫既能跳跃，又能飞行，运动能力强，其运动器官都着生于。
（ 7 ）有同学认为该实验结论不具有说服力，原因是虫的数量太少了，实验存在 ， 应该增加虫的数量。
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