河北省唐山市滦州市2019-2020学年八年级下学期物理期中调研考试试卷
试卷更新日期：2021-04-07 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列物体的重力最接近1N的是（ ）A、一只老母鸡 B、两个鸡蛋 C、三张A4纸 D、四个曲别针2. 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A、
人对弓的拉力
B、
球对网拍的力
C、
人把球推出的力
D、
斧头劈木块的力
3. 人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ）A、完全相同 B、大小和方向都不同，作用点相同 C、大小、作用点相同，方向相反 D、大小相同，方向和作用点都不同4. 在下列事例中，运动状态不变的物体是（ ）A、正在圆形轨道上运动的过山车 B、腾空而起加速上升的火箭 C、减速进站的火车 D、重物被吊车沿直线向上匀速吊起5. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（ ）A、列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力 B、列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力 C、列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力7. 下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（ ）A、鞋底做成凸凹不平的花纹 B、拉杆式书包底下装有轮子 C、用手捏自行车的车闸进行刹车 D、气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层8. 一列火车向东匀速直线行驶，小明站在火车上的A位置，面朝行驶方向竖直向上跳起，落下时的位置在（ ）A、A位置的东侧 B、A位置的西侧 C、A位置 D、以上三种情况都有可能9. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（ ）
A、铅笔对左侧食指的压力较大 B、铅笔对右侧食指的压力较大 C、铅笔对右侧食指的压强较大 D、铅笔对两侧食指的压强大小相等10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
A、容器对桌面的压力： B、液体的密度： C、液体对容器底部的压强： D、容器对桌面的压强：二、填空题
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11. 某运动员用头顶远处飞来的足球时，受力物体是 ， 足球被顶了回去，这说明力可以改变物体的 ， 同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是的。足球被顶到空中后由于受力作用（不计空气阻力），所以最终要落向地面。12. 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时桌子受到的摩擦力10N；当用大小为12N的水平推力推桌子时，桌子仍未推动，此时桌子受到的摩擦力12N；当桌子被推动后，用大小为15N的水平推力使桌子做匀速直线运动，此时桌子受到的摩擦力15N（均选填“小于”、“等于”或“大于”）。13. 如图所示，在水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾，这是因为车突然（选填“加速”或“减速”），人的脚受力而改变运动状态，人体的上身由于而向前倾倒。
14. 如图所示，用手握住瓶子处于静止状态，让瓶身保持竖直，瓶子受到的力和力是一对平衡力，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15. 如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越 ， 压强越。以下现象不能用此原理解释的是（填序号）①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨。
16. 小明体重为600N，双脚站立在水平地面上，对地面压力为N，当他抬起一只脚时，对地面的压力为N，双脚站立对地面的压强是一只脚站立时的倍，某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2 ， 才不会陷入沼泽地。17. 放学了，小红背着书包回家，书包带做的较宽，是为了减小对肩的 ， 从而感觉舒服，到家后小红看到妈妈正在给奶奶拔火罐，于是她想到了拔火罐的原理是利用了；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了；喝完茶后，妈妈端起高压锅去做饭，高压锅是利用锅内气压增大，水的沸点的道理来很快把饭做熟的。18. 如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，（选填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大，原因是。甲容器中的液体对底部的压力乙容器中的液体对底部的压力（选填“小于”“等于”或“大于”）。
三、实验题
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19. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)、小明的三次实验情况如图中甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，其原理是；(2)、比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， ， 滑动摩擦力越大；(3)、小明比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：；(4)、小明将木块分别平放和侧放在木板上，用弹簧测力计拉着做匀速直线运动，他想探究的是滑动摩擦力大小是否与有关。20. 在“研究影响液体内部压强”的实验中：
(1)、压强计是通过观察U型管的两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小．(2)、比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体 的增加而增大．(3)、如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择 进行比较．(4)、已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为 Pa(ρ水=1×103kg/m3 g=10N/kg)21. 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面
小车运动的距离s/（单位：cm）
毛巾
18.00
棉布
26.58
木板
(1)、每次都让小车从斜面的顶端处由静止开始滑下，使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的；(2)、小车在水平木板上滑行一段距离后停下来，如图所示，则小车在水平木板上运动的距离是cm；(3)、小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车；(4)、在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将 ， 可见，不是维持物体运动的原因；(5)、下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是（______）A、探究真空不能传声 B、探究物质所受重力与质量的关系 C、探究二力平衡的条件 D、探究影响滑动摩擦力大小的因素22. 小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是 。
②观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。
四、作图题
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23. 在图中画出放在操场地面上足球所受力的示意图。
五、计算题
