山东省日照市五莲县、莒县2019-2020学年高二下学期数学期中模块检测试卷
试卷更新日期:2021-04-07 类型:期中考试
一、单选题
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1. 已知 独立,且 ,则 ( )A、0.2 B、0.8 C、0.16 D、0.252. 一车间为规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了4次试验,测得的数据如下
零件数 (个)
2
3
4
5
加工时间 (分钟)
26
49
54
根据上表可得回归方程 ,则实数 的值为( )
A、37.3 B、38 C、39 D、39.53. 曲线 在点 处的切线方程为( )A、 B、 C、 D、4. 已知随机变量 ,若 ,则 ( )A、0.2 B、0.3 C、0.5 D、0.75. 为深入贯彻实施党中央布置的“精准扶贫”计划,某地方党委政府决定安排5名党员干部到4个贫困村驻村扶贫,每个贫困村至少分配 名党员干部,则不同的分配方案共有( )A、264种 B、480种 C、240种 D、720种6. 连续投掷2粒大小相同,质地均匀的骰子3次,则恰有2次点数之和不小于10的概率为( )A、 B、 C、 D、7. 设随机变量X~B(n,p),E(X)=12,D(X)=4,则n与p的值分别为( )A、18, B、12, C、18, D、12,8. 某年数学竞赛请自以为来自X星球的选手参加填空题比赛,共10道题目,这位选手做题有一个古怪的习惯:先从最后一题(第10题)开始往前看,凡是遇到会的题就作答,遇到不会的题目先跳过(允许跳过所有的题目),一直看到第1题;然后从第1题开始往后看,凡是遇到先前未答的题目就随便写个答案,遇到先前已答的题目则跳过(例如,他可以按照9,8,7,4,3,2,1,5,6,10的次序答题),这样所有的题目均有作答,设这位选手可能的答题次序有n种,则n的值为( )A、512 B、511 C、1024 D、1023二、多选题
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9. 通过随机询问110名不同性别的大学生是否爱好某项运动,得到如下的 列联表:
男
女
爱好
40
20
不爱好
20
30
由 算得 ,
参照附表,以下不正确的有( )
附表:
0.050
0.010
0.001
3.841
6.635
10.828
A、在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关” B、在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关” C、有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” D、有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”10. 展开式中系数最大的项( )A、第2项 B、第3项 C、第4项 D、第5项11. 下列说法错误的是( )A、回归直线过样本点的中心 B、两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于 C、在回归直线方程 中,当解释变量 每增加1个单位时,预报变量 平均增加0.8个单位 D、对分类变量 与 ,随机变量 的观测值越大,则判断“ 与 有关系”的把握程度越小12. 已知函数 ,则( )A、 时, 的图象位于 轴下方 B、 有且仅有一个极值点 C、 有且仅有两个极值点 D、 在区间 上有最大值三、填空题
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13. 10件产品中有2件次品,从中随机抽取3件,则恰有1件次品的概率是 .14. 若 ,则 .15. 已知函数 , ,则 的最小值为 .16. 已知函数 ,若 存在唯一的零点 ,且 >0,则 的取值范围是 .
四、解答题
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17. 已知5名同学站成一排,要求甲站在中间,乙不站在两端,记满足条件的所有不同的排法种数为 .
(I)求 的值;
(II)求 的展开式中的常数项.
18. 某单位为了了解用电量y度与气温 之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温.气温
14
12
8
6
用电量 度
22
26
34
38
(I)求线性回归方程;(参考数据: , )
(II)根据(I)的回归方程估计当气温为 时的用电量.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
, .
19. 一同学投篮每次命中的概率是 ,该同学连续投蓝5次,每次投篮相互独立.(1)、求连续命中4次的概率;(2)、求恰好命中4次的概率.20. 已知函数 ( , ,其中 为自然对数的底数).(1)、求函数 的单调递增区间;(2)、若函数 有两个不同的零点 ,当 时,求实数 的取值范围.21. 某省高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“ ”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体 ,从学生群体 中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如下表:选考物理、化学、生物的科目数
1
2
3
人数
5
25
20
(I)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;
(II)从所调查的50名学生中任选2名,记 表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量 的分布列和数学期望;
(III)将频率视为概率,现从学生群体 中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作 ,求事件“ ”的概率.
22. 已知函数 .(1)、①若直线 与 的图象相切, 求实数 的值;②令函数 ,求函数 在区间 上的最大值.
(2)、已知不等式 对任意的 恒成立,求实数 的取值范围.