江苏省南通市如东县2020年中考化学一模试卷

试卷更新日期：2021-04-07 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 践行绿色生活，下列做法与此不相符的是（   ）
    A、节能减排，利用太阳能光伏发电 B、绿色出行，提倡步行或骑自行车 C、治理污染，有毒有害垃圾应深埋 D、杜绝雾霾，禁止焚烧农作物秸杆

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  • 2. 下列实验操作符合规范的是（   ）
    A、 合作滴加液体 B、 蒸发食盐水 C、 稀释浓硫酸 D、 测定溶液的pH

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  • 3. 下列有关物质用途与性质具有对应关系的是（   ）
    A、用汽油去除油污﹣﹣汽油密度比水小 B、用熟石灰改良酸性土壤﹣﹣熟石灰具有碱性 C、在铁栏杆表面刷铝粉漆防生锈﹣﹣铝是一种银白色金属 D、用金刚石切割大理石﹣﹣金刚石的熔点高

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  • 4. 下列说法错误的是（   ）
    A、人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的少，可用带火星的木条来对比验证 B、合金的硬度一般比组成它的纯金属更高，所以钢的硬度高于纯铁 C、液氧和液氮的沸点不同，工业上利用此性质差异分离空气制取氧气 D、CO和CO2分子构成不同，因而化学性质不同

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  • 5. 有关下列物质在使用过程中的作用，描述正确的是（   ）
    A、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的主要作用：吸收四氧化三铁 B、食品包装袋内铁粉的作用：与氧气和水反应从而保鲜食物 C、炼铁高炉中焦炭的作用：作为还原剂，将铁元素从铁的氧化物中还原出来 D、高锰酸钾制取氧气时，试管口棉花的作用：减缓气流，便于收集气体

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  • 6. 为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作方法都正确的是 （   ）

    序号

    物质

    操作方法

    A

    Fe（Fe2O3）

    加入过量稀盐酸，过滤

    B

    CO2气体（O2）

    将混合气体通过灼热的碳粉

    C

    CaCO3固体（CaCl2）

    加水溶解，过滤，洗涤，干燥

    D

    NaCl溶液（MgCl2）

    加入过量的NaOH溶液，过滤
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 7. 将60g某固体物质放入盛有50g水的烧杯中充分溶解，测得溶液质量随温度变化的曲线如图。下列说法错误的是（ ）

    A、该物质的溶解度随着温度的升高而增大 B、t1℃时该物质的溶解度为40g C、t3℃时，将110g该物质的溶液稀释成20%，需加水190g D、在A，B，C三点所对应的溶液中，只有A点溶液一定是饱和溶液

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  • 8. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（   ）
    A、化合物中含有不同种元素，含有不同种元素的物质一定是化合物 B、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 C、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 D、中和反应有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应

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  • 9. 下列设计与对应的实验目的相符的是（   ）

    A、图1：通过记录注射器示数的变化来测定空气中氧气的含量 B、图2：通过观察金属和溶液的反应比较Fe、Cu、Ag活动性 C、图3：通过观察烧杯中有固体析出来证明中和反应放出热量 D、图4：通过闻出反应后试管口的氨味鉴别NH4Cl和NH4NO3

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  • 10. 已知：草钙酸[CaC2O4]比碳酸钙受热易分解，CaC2O4 △_ CaCO3+CO↑．将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体．下列说法错误的是（   ）
    A、剩余固体为混合物 B、剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g C、将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gCO2 D、将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成10.0g固体

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二、填空题

  • 11. 建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。
    (1)、图甲是氟元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种常见的原子结构示意图。

    ①由图甲可知，氟元素原子核内质子数为。

    ②氟原子在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子，其化学性质与图乙中的（填字母）微粒的化学性质相似。

    ③氟是人体必需的（填“常量”或“微量”）元素。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿，氟化钠的化学式为。

    (2)、图丙、图丁是化学反应的微观示意图。

    ①图丙反应中，实际与Fe反应的粒子是。

    ②图丁反应中，反应物A与B的质量比为（化成最简整数比），该反应属于反应（填反应基本类型）。

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  • 12. 新冠肺炎疫情正在全球蔓延，我国充分发挥制度优势取得了疫情防控的积极成果。在这场没有硝烟的战役中，化学发挥了重要作用。
    (1)、佩戴口罩能防护病毒入侵。常见的有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。

    ①佩戴口罩预防病毒的原理相当于初中化学实验中的操作。

    ②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨气、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大原因是活性炭具有性。

    ③生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[（C3H6）n]，聚丙烯属于（填“金属”或“合成”）材料。

    (2)、消毒是疫情防控的重要手段。常用清毒剂有医用酒精、84消毒液、过氧乙酸（C2H4O3）等。

    ①在配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小于100mL，其原因是 ， 在室内不能喷洒高浓度酒精的原因是。

    ②84消毒液[有效成成分为次氯酸钠（NaClO）]、洁厕灵是两种常见的清洁、消毒用品。若将这两种用品混合使用时会反应产生有毒气体，其反应为：NaClO+2HCl═X↑+NaCl+H2O，则X的化学式为。

    ③过氧乙酸（C2H4O3）也是常见消毒剂，在过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为。

    (3)、加强锻炼，合理饮食能增强人体抵抗力。某学校食堂的午餐食谱为米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从营养均衡的角度考虑，还应该补充的营养素是（填字母）。

    a．糖类

    b．油脂

    c．维生素

    d．蛋白质

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三、流程题

  • 13. 利用燃煤烟气（SO2、CO2）可以生产Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4），从而达到变废为宝的目的，其工艺流程如图：

    (1)、Na2SO4制备过程中，参加反应的SO2、O2和H2O化合生成（填写化学式），取反应后的少量溶液，向其中加入溶液来检验生成的H+。
    (2)、要得到较纯净的Na2SO4固体，可采用（填操作方法） 除去混合溶液中的HCl，此操作中用玻璃棒进行搅拌，其作用是。
    (3)、整个工艺流程中可以循环使用的物质是。
    (4)、乙烯制备装置中发生反应的化学方程式为 ， 通电一段时间后溶液的pH将（填“增大”、“减小”或“不变”）。

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四、科学探究题

  • 14. 实验探究和证据推理是提升认知的重要手段，某兴趣小组完成了如下探究实验。用如图组合装置研究气体的制取和性质：

    (1)、A装置中仪器a的名称为。
    (2)、实验前应先进行的操作是 ， B装置中浓硫酸的作用是。
    (3)、若实验时C装置中蜡烛燃烧更剧烈，D装置中溶液变浑浊，则A装置中反应的化学方程式为。
    (4)、Ⅰ．探究CO2与NaOH反应后溶液中溶质的成分：

    （实验探究）将CO2缓缓通入一定浓度的NaOH溶液中并不断搅拌，测得反应过程中溶液的pH随时间的变化关系图如图所示。

    （查阅资料）①在本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别为11.0和8.5。

    ②Na2CO3溶液中通CO2发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3。

    ③NaHCO3溶液能与Ca（OH）2反应生成白色沉淀，却不能与CaCl2反应。

    （图象分析）AB段发生反应的化学方程式为：。

    (5)、（猜想与假设）CO2与NaOH反应后溶液中溶质的成分。

    猜想I：NaOH和Na2CO3；

    猜想2：；

    猜想3：Na2CO3和NaHCO3；

    猜想4：NaHCO3。

    (6)、（设计并实验）

     实验操作

     实验现象

     实验结论

     实验一

     取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的 ， 振荡；

    产生白色沉淀

    猜想4不成立

     实验二

    将实验一所得混合物进行过滤，向滤液中加入足量的 ， 振荡。

    猜想3成立。

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五、计算题

  • 15. 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收利用，实验操作流程及数据记录如图：

    请回答下列问题：

    (1)、实验中得到的KCl可用作；
    (2)、理论上制得氧气的质量为g，滤渣的质量为；
    (3)、计算上述不饱和溶液溶质的质量分数。

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