三年级下册语文期中复习专题: 06综合题
试卷更新日期：2021-04-07 类型：期中考试
一、综合题
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1. 请默写《绝句》，写出作者和朝代；写出前两句诗的意思。2. 读句子，按要求完成练习。(1)、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
①这句话从羽毛 、、等三个方面写了燕子的外形特点。
②请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点：
(2)、那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。句中“闲散”一词的意思是 ， 从中可以体会到。
(3)、一池的荷花都在舞蹈。这句话把荷花当作来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：。
(4)、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话写出了荷花的三种不同姿态：、、。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的 ， 有的 ， 有的。
3. 写通知。(1)、读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。①“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“”。
②正文部分要写出 ， 通知的、、、以及。
③右下方写发通知的、。
(2)、按下面的要求写通知。以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。今天日期：5月6日。
4. 读句子完成练习。帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
(1)、帛的优点是 ， 缺点是。(2)、运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。5. 用纸小调查。千百年来，我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在，浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张，实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况，回答问题。
(1)、平均一周你大约会用去多少张草稿纸？（ ）A、0-10张 B、11-20张 C、21-30张 D、31-40张 E、更多（大于40张）(2)、用完的草稿纸你会如何处理？（ ）A、回收 B、烧掉 C、扔掉 D、其他(3)、你有没有想过回收他人扔掉的草稿纸？（ ）A、没有 B、有(4)、请根据上面三道小题，评价一下自己的做法，并说一说你今后打算怎么做。6. 综合性学习。多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。
(1)、读一读上联，请选出恰当的下联。上联：一帆风顺年年好 下联： （ ）
A、万紫千红闹新春 B、万事如意步步高(2)、请任选一个传统节日，照样子写一个句子。例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：
(3)、除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“”7. 三(1)班举行了“话传统节日，道传统习俗”的实践活动，请你也来参加吧！
(1)、图片中描绘的传统节日是。据说这个节日是为了纪念爱国诗人。这个节日的习俗有、等。(2)、你知道怎样包粽子吗？请你根据下面的流程，动笔写一写其过程。洗——浸泡——拌匀——卷——放入——缠
8. 品读句子，完成练习。(1)、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！①画横线的部分运用了的修辞手法，把比作 ， 形象生动地写出了鹿认为自己的角非常。
②对句中的两个“多么”理解正确的一项是()
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
(2)、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！①这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用的语气。
②改为陈述句：
9. 品读诗句，完成练习。(1)、迟日江山丽，春风花草香。①这两句诗分别从()的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉
②读着这两句诗，我的眼前浮现出了的画面。
(2)、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句诗中的“”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃。“”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
(3)、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。①从短语“”中可以看出诗人描写的季节是。
②加下划的字“却”的意思是。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人的心情。
10. 看图写成语并按要求做题。(1)、看图写成语
(2)、上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。(3)、联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。11. 佳句赏析。(1)、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这句话写的是燕子的姿态，写出了。
(2)、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话写的是荷花池中的 ， “饱胀”说明它们快要开了，可以用成语来形容。
(3)、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，順顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这句话运用的手法写了瓢虫的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
(4)、它（独角仙）的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的特点。12. 下列寓言故事蕴含着什么道理？。(1)、《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：(2)、《狐假虎威》中蕴含的道理是：(3)、《揠苗助长》中蕴含的道理是：(4)、《南辕北辙》中蕴含的道理是：(5)、《画蛇添足》中蕴含的道理是：(6)、《井底之蛙》中蕴含的道理是：13. 品读句子，完成练习。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
(1)、河流受人尊敬的原因是什么？写出相关语句。(2)、河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？14. 读句子，做练习。这座山上奇石甚多，姿态各异：有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花。
(1)、这句话是围绕什么来展开描述的？找一找。(2)、看图，仿写句子。星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的 ， 有的 ， 有的。大家的脸上都露出了开心的笑容。
15. 综合性学习活动展示。(1)、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物： 节日习俗：
(2)、【节日实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子，并填空。()在洗净的糯米里加入白砂糖。
()将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。
()按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里并包起来。
()将糯米洗干净。
◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。
（洗）————————————
(3)、【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？16. 选择正确的答案，将序号填在括号里。(1)、下列词语与学习无关的一项是（ ）A、学而不厌 B、废寝忘食 C、鸦雀无声 D、勤学好问(2)、《和时间赛跑》一文告诉我们（ ）A、一时光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 B、莫看江面平如镜，要看水底万丈深(3)、《争吵》中父亲把戒尺折断是想让“我”明白（ ）A、一个人犯了错误，就要能认识到自己的错误，而且要敢于承认错误并改正。 B、戒尺是用来进攻的，“我”却不知道打克菜蒂一顿，真是太傻了。17. 按课文内容填空。(1)、《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的 ， 这首诗表达了作者的思想感情。(2)、凌晨 ， 牵牛花吹起了小喇叭；左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； ， 睡莲从醒来；下午 ， 万寿菊欣然怒放；傍晚 ， 烟草花在暮色中苏醒……18. 给划线字选择正确的解释。（填序号）(1)、爆竹声中一岁除。（ ）A、年 B、表示年龄的单位(2)、路上行人欲断魂。（ ）A、想要；希望 B、将要 C、欲望 D、需要(3)、独在异乡为异客。（ ）A、有分别；不相同 B、另外的；别的 C、奇异；特别 D、惊奇；奇怪19. 根据课文内容，回答问题。(1)、那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）A、他干了一天的活，累了，想休息一会儿。 B、他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。(2)、“兔不可复得”的原因是什么？（ ）A、那个人的运气不好。 B、兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。(3)、《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？（ ）（多选）A、做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。 B、天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。 C、只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。20. 阅读《绝句》，完成下面问题。(1)、先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。泥燕子
沙鸳鸯
写燕子是态描写，写鸳鸯是态描写。
(2)、对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。①“融”与“飞”的关联
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
21. 留心观察(1)、一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花 凌晨四点
夜来香 五点左右
牵牛花 七点
睡莲 中午十二点左右
烟草花 下午三点
月光花 傍晚六点
昙花 傍晚七点左右
万寿菊 晚上八点
蔷薇 晚上九点左右
(2)、法布尔是国著名的、 ， 《蜜蜂》选自他的《》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→→→。他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！
①捉自家草料棚的蜜蜂
②给蜜蜂做上记号
③四公里外放飞
④叫小女儿等在蜂窝旁
a．掌握蜜蜂飞回来的时间
b．便于观察
c．与其他蜜蜂区分开
d．路远更能说明问题
这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。
(3)、“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写。22. 读句子，给划线词语选择正确的意思。（填序号）(1)、《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是（ ）A、使场面活跃，精神愉快。 B、（景象）繁盛活跃。(2)、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。“功夫”的意思是（ ）A、（做事）所耗费的时间和精力。 B、本领；造诣。(3)、画上有撑船的船工。“撑”的意思是（ ）A、抵住 B、支持 C、用篙抵住河底使船行进23. 给下列划线的词语选择恰当的解释。（填序号）(1)、千门万户瞳瞳日（ ）A、太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B、正午的太阳火辣辣的样子。(2)、路上行人欲断魂（ ）A、没有力气。 B、伤感、哀伤。(3)、独在异乡为异客（ ）A、他乡、外乡。 B、奇异的地方。24. 填一填。(1)、本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日：《元日》写的是；《清明》写的是；《九月九日忆山东兄弟》写的是。（填传统节日名称）(2)、我能从诗句里知道节日的习俗。①爆竹声中一岁除
②遥知兄弟登高处
25. 读句子，给划线的词选择正确的解释。(1)、兔走触株，折颈而死。（ ）A、步行。 B、跑。(2)、因释其耒而守株。（ ）A、于是。 B、表示因果关系的连词。(3)、而身为宋国笑。身：A．身体。 B．自己。
为：A．被。 B．为了。
26. 读句子，选择正确的答案。（填序号）(1)、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。这句话的意思是（ ）A、荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。 B、“我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。(2)、一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了 ， “雪白”描绘出。A．荷花洁白的颜色
B．微风吹拂下荷花优美的姿态
27. 读句子，完成练习。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(1)、这句话从羽毛、、等三个方面写了燕子的外形特点。(2)、请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点。