三年级下册语文期中复习专题: 04病句
试卷更新日期：2021-04-07 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列句子没有语病的一项是（ ）。A、《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。 B、春天的厦门是一个美丽的季节。 C、他经常回忆过去的往事。 D、蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。2. 下列通知格式有误的一项是（ ）
通 知
4月7日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。
4月7日
少先队大队部
A、通知日期至少应该提前一天。 B、应该先写署名后写日期。 C、最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。 D、“少先队大队部”应该写在日期上面。二、填空题
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3. 读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
三、语言表达
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4. 修改病句，我最拿手。(1)、透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。(2)、我们步行走到英雄广场。(3)、你是中队长，要严肃要求自己。(4)、演员们为我们表演了许多精彩的演出。5. 修改病句。(1)、赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。(2)、赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。6. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）
②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）
③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）
7. 句子创作沙龙。①小虾有趣。（改为感叹句）
②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
8. 用修改符号修改病句。①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
9. 修改病句。①我断定这件好事可能是刘强做的。
②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。
④放学后，同学们连续地从教室里走出来。
10. 按要求写句子。①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句）
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
11. 按要求写句子。①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）
②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）
③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）
12. 修改病句。①老师讲的课，我基本上全听懂了。
②语文课对我很感兴趣。
③我喝了一杯水和饼干。
13. 修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
14. 修改病句。①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
15. 修改病句。①夜深了，老师仍然在灯下。
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
③我一定要发挥优点。
16. 修改病句。①我断定这件好事可能是刘强做的。
②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。
④放学后，同学们连续的从教室里走出来。
17. 完成句子(1)、造纸术是我国四大发明。（修改病句）(2)、画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用下划线词语造句）(3)、一幅 这 作品 名扬中外的 是（排序并加标点）(4)、人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改“被”字句）18. 句子游乐场。(1)、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）(2)、牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）(3)、这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）(4)、花开了。（扩句，至少扩两处）(5)、树上结满了许许多多数不清的果实。（用修改符号修改病句）19. 按要求写句子。(1)、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）(2)、人们把文字写在竹片和木片上。（改为“被”字句）(3)、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）20. 按要求写句子。(1)、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）(2)、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）(3)、用修改符号修改病句。我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
21. 下面一段话共有四处错误，请用修改符号在语段上修改。我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。
22. 请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
23. 用修政符号修改下面这段话。暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
24. 用修改符号修改文段。阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。
25. 按要求做句子。(1)、在鱼缸里养了金鱼几条。（用修改符号修改）(2)、它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改陈述句）(3)、法布尔是法国著名的昆虫学家。（改为反问句）(4)、我快步从二楼跑下来，打开电视，观看新闻联播。（缩句）26. 按要求完成句子练习。(1)、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)(2)、在括号里填入合适的关联词。帛比竹片、木片轻便,价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(3)、把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用划线词语造句)27. 完成句子(1)、我阿成哥哥把小虾从河里带回家。（改“被字句”）(2)、我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）(3)、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用下划线词语造句）(4)、好不容易才借助玻璃钢壁翻身过来。（用修改符号修改）28. 按要求完成句子。(1)、蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）(2)、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用下划线词语造句）(3)、我轻轻地点了它一下用一根小棍。（用修改符号修改）(4)、我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）29. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。
四、综合题
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30. 按要求解答。
造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(1)、用正确的修改符号修改病句。(2)、从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的之情。
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