四年级下册语文期中复习专题: 09阅读理解

试卷更新日期:2021-04-07 类型:期中考试

一、现代文阅读

  • 1. 美文欣赏

    乡村如画

        ①乡下,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了。带着无尽的向往,我们踏上了回程。

        ②车停下了,我们下了车,看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯,像哨兵,竖立在路旁。

        ③房屋前后,朵朵粉红的桃花缀满枝头,一簇簇,一树树,被微风吹落,宛若红霞飘落,落英缤纷,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去,偶尔有蝴蝶飞过来,一会儿在空中飞舞,一会儿落在花上,看着看着,恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静又干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线杆上,好像五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回到现实。

    ④一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。

        ⑤到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”,还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里,没有城市的喧嚣,但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。

        ⑥乡下是这么的特别,又是这么的朴素。

    (1)、文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是 , 能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是
    (2)、文章第⑤段画横线的句子中“喧嚣”的意思是 , “天籁”指的是。这里采用了对比的手法,表达作者对的喜爱之情。
    (3)、以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是(    )
    A、朵朵粉红的桃花缀满枝头 B、乡村显得宁静又干净 C、划过一道道美丽的弧线 D、迷迷离离地陶醉在这幅画中
    (4)、文章最后一句话是“乡下是这么的特别,又是这么的朴素”。请联系短文,说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
  • 2. 课外阅读。

    家乡的小河

        在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

        小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

        小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

        太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏  玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

        夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

        小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(坚固  凝固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

        家乡的小河啊,你真美!

    (1)、文中括号里选出合适的词语
    (2)、袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。这句话运用什么修辞?(    )
    A、比喻 B、拟人 C、比喻和拟人
    (3)、在文中找出描写小河动态的句子。并找出静态的句子。
    (4)、文中中心句 , 表达作者之情
    (5)、怎样理解“夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。”这句话
  • 3. 课内阅读。

        鸡,乡下人家照(例  列)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡,在竹林觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

        他们的屋后(淌  倘)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下觅食。(    )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(  )从不吃惊。

        若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅  副)自然、和谐的田园风景画。

    (1)、短文选自《》。
    (2)、在文中括号里选择正确的字。
    (3)、在文中括号里填上合适的关联词。
    (4)、“都是他们的好友”中,“他们”指的是谁?“好友”指的是谁?
    (5)、仔细体会文中划线句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
  • 4. 课外阅读。

    天窗

        老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

        夏夜,穿着母亲(féng  fèng)制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

        因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲(shān  shàn),缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。

    (1)、文中括号里选出正确的读音。
    (2)、作者认为“天窗”的作用是什么?(    )
    A、可以凝望天空,看到天上的景色。 B、不仅为“我们”平添光亮,而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙。
    (3)、选择拟人句(    )。

    ①一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。

    ②有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。

    (4)、说说你对文中划线句子的理解:
  • 5. 课外阅读

    啄破硬壳

        我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

        那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕(kàng    kēng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏(chú   ch6u)在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

        女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huì   zhuó)。“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。

        这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。

        大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。

    (1)、画去括号中不正确的读音。
    (2)、写出下列词语的近义词。

    平凡   冷酷

    (3)、“冷酷”加引号是因为
    (4)、写出这篇短文的主要内容。
    (5)、大娘的话里蕴藏着什么道理?
  • 6. 课内阅读

    ( )是在院里,( )是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

        发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

        它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

        在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

        它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

        我不敢再讨厌母鸡了。

    (1)、短文选自《》,作者是
    (2)、按课文填空。
    (3)、文中母鸡是个什么样的母亲?
    (4)、“一个母亲必定就是一位英雄。”这句话中的母亲指天下所有的母亲,请用几句话写一个你见过的伟大的母亲。
    (5)、“我不敢再讨厌母鸡了。”这句话表达了作者思想感情。
  • 7. 课内阅读

        鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

        鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调_______,有_______之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的_______出场。它傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    (1)、这两节诗选自《》,作者是
    (2)、按课文填空。
    (3)、根据意思从文中找出相应的词语。

    ①形容拘谨,不自然、不安定的样子。

    ②伸着脖子敞开喉咙大叫。

    ③沉着,镇定,不慌不忙。

    ④坚强不屈的样子。

    (4)、上两段文字都采用了的写法。用鹅与做比较,突出了鹅的叫声的特点。用鹅与做比较,突出了鹅的步态的特点。
  • 8. 课外阅读

    丹顶鹤

        丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭(tuǒ)圆的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽,它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。

        它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷(quán)起亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥(kūi)探动静。

        丹顶鹤真有意思!

    (1)、文章有个自然段,第1自然段介绍了丹顶鹤的 , 是按照的顺序写的。
    (2)、文中画直线的句子采用修辞方法。仿写这样的句子。
    (3)、文章从三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。
    (4)、在文中找出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么思想感情?
  • 9. 课外阅读。

    故乡的山溪

        今年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

    一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

        山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

        好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?

        开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    沉醉--        清凉--        清楚--       确实--

    (2)、在横线上填上合适的词语。

    的山溪   的水   的山   地笑

    (3)、从文中找出相应的词语。

    ①一口气喝完了。形容喝得十分爽快。

    ②由不得自己,控制不住自己。

    (4)、在文中找出第3自然段的中心句。
    (5)、作者写故乡的山溪,表达了他怎样的情感?
  • 10. 课外阅读

    绿(节选)

        梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。

        站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。

        那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

    (1)、这篇文章主要讲了
    (2)、在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。
    (3)、我怎么比拟得出呢?运用修辞方法。换一种说法:
    (4)、文中画直的句子运用的修辞方法,表达了作者什么情感?
    (5)、文中末尾,作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”?
  • 11. 课外阅读

    化石赞

        你把我的思绪引向远古,

        描绘出一幅幅生物进化的图画;

        你否定了造物主的存在,

        冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

        肉体虽早已腐朽化为乌有,

        生之灵火却悄(qiāo  qiăo)然潜行在地下,

        黑色的躯壳(ké  qiào)裹藏(zàng  cáng)着生命的信息,

        为历史留下一本珍贵的密码。

        时光在你脸上刻下道道皱纹,

        犹如把生命的档案细细描画,

        海枯,石烂,日转,星移……

        生命的航船从太古不息地向近代进发。

        复原的恐龙、猛犸仿佛(fó  fú)在引颈长吼,

        重现的远古林木多么葱茏、幽雅,

        啊,你令人叹服的大自然,

        高明的魔法师,卓越的雕刻家!

    (1)、文中括号里选出正确的读音。
    (2)、从文中找出作者具体想象远古情景的句子。
    (3)、在文中找出作者赞叹大自然的句子。
    (4)、文中没有提到化石的作用是(    )
    A、否定了造物主的存在 B、为历史留下一本珍贵的密码 C、将历史重现 D、具有珍贵的保存价值
    (5)、文中的你指的是什么?这样写的好处是什么?
  • 12. 课外阅读

        大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?

        大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收 , 而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。

        天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。

        日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。

    (1)、这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?
    (2)、第二段画直线的句子运用了的说明方法。
    (3)、给这则短文拟一个小标题:
    (4)、文中第一自然段划线的句子运用修辞方法,其作用是
    (5)、天空呈现蓝色的原因是:
  • 13. 课外阅读。

    家乡的小河

        在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

        小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

        太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,_____(欣赏  玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

        夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,_____(反映  倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

        小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像_____(凝固  坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

        家乡的小河啊,你真美!

    (1)、从文中括号里选择合适的词语。
    (2)、“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了_____的修辞手法。
    A、比喻 B、拟人 C、比喻和拟人
    (3)、找出描写小河动态的句子,找出描写小河静态的句子。
    (4)、找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?
    (5)、你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?
  • 14. 课外阅读。

    那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

    母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”

    老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

    (1)、给文章选个合适的题目:( )。
    A、冷酷的母鸡 B、勇敢的母鸡 C、大自然的启示
    (2)、本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
    (3)、“冷酷”加了引号是因为-
    (4)、大娘的话里蕴含着什么道理?
  • 15. 课外阅读。

    美丽的晚霞

    红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

    我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。

    森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

    我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

    (1)、找出“我”在幻境里看到的东西。
    (2)、从文中找出下列词语的近义词。

    温和—    奇幻—

    好像—    坚实—

    (3)、判断下列说法是否正确。

    ①“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。

    ②“神奇”就是“奇怪”的意思。

    (4)、将文中画线的句子改写为陈述句。
  • 16. 课外阅读。

    大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?

    大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。

    天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。

    日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。

    (1)、文中第1自然段画线的句子运用了的修辞手法,其作用是
    (2)、第2段画线的句子运用了的说明方法。
    (3)、天空呈现蓝色的原因是什么?
    (4)、给本文选一个恰当的题目:( )。
    A、大自然色彩的奥秘。 B、天空为何呈现蓝色。 C、太阳光的奥秘。 D、大自然。
  • 17. 课外阅读。

    丹顶鹤

        丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜,

        几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛,像两个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。

        它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄(miáo)瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,②有时还伴着一阵舞蹈。

        它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。

        丹顶鹤真有意思!

    (1)、用波浪线画出短文的中心句。
    (2)、本文的结构是( )。
    A、总—分 B、分—总 C、总—分—总
    (3)、理解短文内容,说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的,用简洁的语言概括。

    (4)、句子赏析。

    ①句①运用了的修辞方法,写出了丹顶鹤的特点。

    ②句②运用了的修辞方法,写出了丹顶鹤的特点。

    (5)、说说本文表达了作者怎样的思想感情。
  • 18. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在纺织和化纤制品中添加纳米微粒,可以除味杀菌。

    材料二:纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。

    材料三:纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高数倍,还可以制成自洁玻璃和瓷砖。

    材料四:纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料,能大大提高发动机

    的效率和可靠性,延长发动机的工作寿命。

    (1)、以上材料,分别从四个方面介绍了纳米技术的运用。
    (2)、阅读材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升。

    ②目前纳米技术在饮食方面的运用仍处在设想阶段,离实际运用还很远。

    ③纺织、交通、建筑等领域,将免不了一场因纳米而引发的“材料革命”。

  • 19. 阅读短文,完成练习。

    诚实的价值

        从前,有一对夫妻,开了一家酒馆,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。

        有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。

        晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱着头痛哭,说:“哎!你把我们最值钱的东西,只五元就卖掉了!”

        果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”

    (1)、文中与“红火”意思相近的一个词语是:
    (2)、“丈夫”说的“我们最值钱的东西”是什么?
    (3)、根据你的理解,给短文结尾补上“妻子”说的话。
  • 20. 阅读理解。

        不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。

    (1)、“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为(    )
    A、他特别爱喝橘子水。 B、炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。 C、“他”从中享受到独立、自由。 D、“他”认为买橘子水特别好玩。
    (2)、从文中摘抄“他”要求独立的表现。
    (3)、吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是(    )
    A、山楂片不好吃。 B、为自己忘记而后悔。 C、因为我说了该他说的话。 D、为自己不能独立而自责。
    (4)、“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是(    )
    A、有了上次的经验,不愿自讨没趣。 B、“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。 C、想让“他”经受生活的磨练,增长才干。 D、想让“他”吃点苦头,接受教训。
    (5)、不少父母对子女的事包办代替,从选段中作者对待侄儿的做法中,你有何感想?
  • 21. 阅读短文。

    我想和你们一样

        她叫蒂娜,是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

        那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。

        到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。

        “不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”翻着花名册,我让学生们依次背诵。果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。

        “对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

        意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。

        她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”

        蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”

        那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

    (1)、下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案的序号写在括号里。

    A.外貌描写         B.动作描写        C.心理描写         D.语言描写

    ①蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”(

    ②她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(

    ③“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”(

    (2)、既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业? ( )
    A、这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。 B、“我”想测试学生的学习自觉性。 C、为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
    (3)、“我震惊极了,几乎想说:‘蒂娜,我只是说着玩儿的!’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的?为什么觉得那样说不妥当?
    (4)、你从蒂娜的身上感受到了什么?
  • 22. 阅读短文。

    野鸭

        一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

        起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。

        我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。

        我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

        我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!

        可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

        太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。

    (1)、请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。

           

    (2)、根据短文内容补充下列短语。

    的暮色                的寒风

    的野鸭                的小山

    (3)、“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?
    (4)、作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?
    (5)、作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?
  • 23. 阅读短文,回答问题。

    雕塑一般的姿势

        “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。

        最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。

        卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。

        之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

        最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。

        那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子!

        面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。

        再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!

        是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

        那么你呢?你的姿势是挺拔如松,还是颓然如泥?

        这,你想过吗?

    (1)、先给下划线字注音,再解释词语意思。

      

      

      

      

      

    (2)、在文中找反义词。

    挺拔如松    重于泰山     站有站相

    (3)、“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”,为什么不用“母亲的姿势”?
    (4)、短文说:“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解?
    (5)、按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 , 母亲的“姿势”则是
    (6)、下面词语运用的分析,不正确的一项是(   )
    A、“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大。 B、“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。 C、“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
  • 24. 课内阅读。

        经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”

    (1)、文段描述了“”飞船发射成功的情景。
    (2)、飞船顺利返回后,航天员杨利伟说的三句话有什么深刻的含义?(    )(多选)
    A、对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价,没有他们的不懈努力,就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。 B、中华民族几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。 C、首次载人航天飞行让杨利伟激动得说不出话来。
  • 25. 阅读短文,完成练习。

    登山人

        三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。”

        第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。

        只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶。

        几天后,三个人见面了。

        第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”

        第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。”

        那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”

    (1)、解释词语。

    气馁:

    领略:

    (2)、用短文中的词语,概括三个人登山的情况。

    第一个人:

    第二个人:

    第三个人:

  • 26. 阅读短文,完成练习。

    “巨龙”腾飞

        今年春天,我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。

        这一天,祖国的海洋格外碧蓝、明净,锦缎般闪着银色的光辉。我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。突然间,我耳边传来一声闷雷般轰响,平静的海面猛烈颤动了一下:海水“哗”地沸腾起来,被撕开一个巨大缺口,一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”,从碧波中飞窜出来,呼啸着带起30多米高的水柱。一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。

        “巨龙”浑身披着晶莹的水帘,向上飞腾。水帘倒挂下来,犹如龙身的片片银鳞抖落下来,在阳光的照射下,闪闪烁烁,令人目眩。顷刻,巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来,珠花迸发,四散溅落在海面上,激起了一堆雪浪花。眨眼间,“巨龙”头一昂,身一抖,迅疾地往九重云霄插去,尾部喷出强大火舌,像它扇动着的羽翼,把蓝天染得金碧辉煌……

        这时,我的心里像海上的波涛,起伏汹涌,感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。古往今来,哪有这样壮观的景象?我由衷地感到,这决不是神话的龙,而是科学的巨龙!它是伟大中华民族的自豪,我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。

    (1)、联系上下文,解释下列词语。

    转瞬即逝:

    由衷:

    (2)、文中画线的句子是个句,换个说法是
    (3)、本文表达了作者怎样的思想感情?
  • 27. 课外阅读。

    幸福的母鸡

        母鸡在草丛中觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,连忙将蛋带回家。

        母鸡不知道自己孵化的是一个蛇蛋,她只知道身下的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋的蠕动,欣喜从天而降,母鸡从一个世界走进她向往已久的另一个世界。

        小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地看着这个陌生的世界,感激地望着身边的这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点恐惧,因为这是她的“孩子”。

        母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母鸡的照料下一天天长大了。

        母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。

    (1)、联系上下文,写出下面词语的意思。

    如获至宝: 

    (2)、母鸡感觉自己“从一个世界走进她向往已久的另一个世界”是因为
    (3)、母鸡过去惧怕蛇,但是现在面对这条蛇宝宝却一点儿也不恐惧,是因为
    (4)、为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的?
  • 28. 课外阅读。

    纳米卫星

        科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型卫星,10千克~100千克的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。

        首先,纳米卫星的研制成本低。目前,研制发射一颗质量为1000千克的卫星,其费用至少需要6亿元,而一颗纳米卫星的造价不到600万元。其次,纳米卫星的研制周期短。目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本,而且还节约了轨道空间。第四,纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座,其功能使不少的大卫星甘拜下风。

        纳米卫星的应用前景十分广阔,将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势,而且它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。

    (1)、本文主要采用了等说明方法。
    (2)、概括回答纳米卫星具有哪些优势?
    (3)、文中划线句子中的“仅仅”可以删掉吗?为什么?
    (4)、现代社会已离不开人造卫星,请列举出人造卫星应用于生活的两个例子。
  • 29. 课外阅读。

    我爱小白鹅

        我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

        小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

        小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

        小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

    (1)、第1自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从

    分别具体地说。

    (2)、第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有
    (3)、我爱小白鹅的原由是:
  • 30. 课外阅读。

    一只贝

        一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩,再没有回去。

        孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨,默默的忍受。

        它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。

        孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝,一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

    大人说:“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”

    啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

    (1)、文中画线句子中的“这”具体指
    (2)、“可怜”指这只贝。“可敬”指这只贝
    (3)、珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了
    (4)、从珍珠的形成过程中,你得到的哪些启示?