初中化学人教版一轮复习考点20 物质的检验、鉴别、分离和提纯
试卷更新日期:2021-04-06 类型:一轮复习
一、单选题
-
1. 除去如表物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法都正确的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
试剂
操作方法
A
CaCO3(CaO)
﹣﹣
高温煅烧
B
KOH溶液(K2CO3)
适量Ca(OH)2溶液
滴加试剂、过滤
C
Cu(Fe)
适量CuSO4溶液
滴加试剂、过滤
D
CO2(CO)
足量NaOH溶液
洗气、干燥
A、A B、B C、C D、D2. 区分下列各组物质的两个实验方案均错误的是( )选项
需区分的物质
方案一
方案二
A
氧化铁和氧化铜
观察颜色
通氢气,加热
B
聚乙烯和聚氯乙烯
闻气味
加热,观察是否熔化
C
氧气和氮气
伸入燃着的木条
通过灼热的铜网
D
硬水和软水
蒸干
加肥皂水
A、A B、B C、C D、D3. 利用物质的性质鉴别物质是学习化学常用的方法之一.下列实验方法不能达到实验目的的是()鉴别物质
实验方法
A
二氧化碳、氮气
燃着的木条分别伸入集气瓶
B
水与酒精
分别闻气味
C
呼出气体和新鲜空气
分别同速通入澄清的石灰水
D
蒸馏水与食盐水
分别取两种液体少量,加热蒸发
A、A B、B C、C D、D4. 除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和操作方法都正确的是( )选项
物质
少量杂质
所用试剂和操作方法
A
N2
O2
通过灼热的铜粉
B
CO2
H2O
通过足量的氢氧化钠固体,干燥
C
MnO2
KCl
加入足量的水溶解,过滤、蒸发、结晶
D
Ba(NO3)2溶液
BaCl2
加入适量的硫酸钠溶液,过滤
A、A B、B C、C D、D5.如表各选项与如图所示曲线相符的是( )
序号
横坐标
纵坐标
A
向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量
溶液中氢元素的质量
B
向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量
产生气体的质量
C
向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量
生成沉淀的质量
D
在一定温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量
溶液中溶质的质量分数
A、A B、B C、C D、D6. 完成下列实验操作步骤后,可能出现的实验现象是( )选项
操作步骤
实验现象
A
在铜片上滴加稀盐酸
可观察到气泡
B
用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
可观察到叶绿体
C
点燃的蜡烛放在凸透镜2倍焦距以外
光屏上可观察到倒立、放大的像
D
馒头碎屑上滴加碘液
馒头变蓝色
A、A B、B C、C D、D7. 下列有关物质的除杂方法正确的是( )选项
实验目的
所用试剂和操作方法
A
除去Fe中的少量Fe2O3
加适量的稀硫酸后过滤
B
除去二氧化锰中少量的氯化钠
溶解、过滤、蒸发结晶
C
除去H2中的少量HCl气体
通过足量的NaOH溶液、再用浓硫酸干燥
D
除去CO2中的少量CO气体
点燃
A、A B、B C、C D、D8. 下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是( )选项
物质
目的
主要实验操作
甲
CO、CH4气体
鉴别
点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象
乙
Na2CO3(NaOH)溶液
检验
滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化
丙
HCl(H2SO4)固体
除杂
加入适量BaCl2溶液
丁
MnO2、KCl 固体
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁9. 下列除杂设计(括号内为杂质)中正确的是( )序号
物质
操作
A
CO2(CO)
点燃混合气体
B
CaO(CaCO3)
加水溶解、过滤
C
N2(O2)
气体通过灼热的铜网
D
CuO(C)
隔绝空气加强热
A、A B、B C、C D、D10. 向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤。不可能存在的情况是()A、滤纸上有Ag,滤液中有 、 、 B、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有 、 C、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有 D、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有 、11. 为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是( )选项
物质
操作方法
A
NaCl溶液(CuCl2)
加入过量的NaOH溶液,过滤
B
KCl(MnO2)
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
CaO(CaCO3)
高温煅烧至固体质量不再减小
D
CO2(HCl)
先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
A、A B、B C、C D、D12. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中13. 下列物质中含有少量杂质,除去杂质的方法中,正确的是( )选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO2
CO
点燃
B
O2
CO
通过灼热的CuO
C
Fe
Cu
稀硫酸
D
MnO2
KCl
溶解、过滤、洗涤、烘干
A、① B、② C、③ D、④二、实验探究题
-
14.(1)、图1装置中既能制O2又能制CO2的是(填序号)。
请写出实验室用你所选装置制两种气体的化学方程式。
制O2:。
制CO2:。
(2)、用推拉注射器活塞的方法来检查装置气密性,如图2,当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到。(3)、实验室常用澄清石灰水检验CO2 , 写出反应的化学方程式:。(4)、某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2 , 需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如图3所示:查阅资料:
Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应;
Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用(填字母序号)。
A.浓硫酸
B.NaOH溶液
C.澄清石灰水
D.CuSO4溶液
②装置丙的作用是。
(5)、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图4所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为色,该反应的化学方程式为 , 通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是。15. 某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究和计算.(1)、探究一:该气体的成分.【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
【查阅资料】(Ⅰ)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2 , 因为 .
小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2 , 因为 .
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验目的
实验操作
实验现象
①检验CO2
②检验O2
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
【得出结论】
a.由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2 , 写出该反应的符号表达式 .
b.由步骤②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
(2)、探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算:a.维生素C中碳氢氧元素质量比
b.59g维生素C和 g柠檬酸(C6H8O7)含有等质量的碳元素.
16. 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气.(1)、请写出该反应的化学方程式:(2)、探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.[提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想不合理,请用化学方程式说明原因: 。
(3)、[定量分析】探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入足量碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应,且溶于水),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数.(要求写出计算过程)
17. 某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验:此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的;实验后,小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后,同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动
(1)、(提出问题)滤液中可能含有哪些溶质?(猜想与假设)猜想一:溶质为NaCl
猜想二:溶质为NaCl和BaCl2
猜想三:溶质为NaCl、BaCl2和HCl
你认为以上猜想不合理;理由是(请用化学方程式表示);请写出你的猜想。
(2)、(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密(填“严密”或“不严”)。为了验证你的猜想,请填写下表:
实验操作
实验现象
实验结论
取滤液适量于试管中,向其中滴加适量溶液
溶液由无色变为红色
你的猜想成立
(3)、(归纳与总结)通过上述实验,我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑。三、综合题
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18. 海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质:(1)、A:能通过物理方法获取的物质
海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的不同分离出淡水,用化学方法证明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化学方程式表示。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理,则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点。
(2)、海水“晒盐”:①制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是 , 采用该方法是依据了氯化钠的性质。为了更有效地从海水中提取粗盐,大规模海水“晒盐”过程中,采取了什么措施(写一条即可) , 微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用):
a、过滤 b、加过量的 溶液 c、加适量的盐酸 d、加过量的 溶液 e、蒸发结晶 f、加过量的 溶液
正确的操作顺序是(填字母)。过程中,发生的化学反应方程式为:
(拓展应用)自然界中的物质绝大多数都是混合物,提取某种物质,首先要考虑这种物质的物理性质。例如:草木灰中含有碳酸钾(杂质不溶于水),要从中提取碳酸钾,应经过的实验步骤依次是、、。每一步都需要用到的玻璃仪器是 , 它在最后一步中的作用是。
(3)、B:利用化学方法制取物质——化学工业的核心①化工行业选择原料时,通常需要考虑下列因素等。
A、能不能通过化学反应生成所需物质
B、原料来源是否广泛,是否廉价易得
C、是否能与氧气反应
D、是否含有所得物质中的元素
②海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材枓——纳米氧化镁,其简要流程如下:
实验室进行a操作时,要的玻璃仪器有。其中属于复分解反应的化学方程式是。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中,若只发生一个化学反应,则最有可能是(填序号)
A、化合反应
B、分解反应
C、置换反应
D、复分解反应
(4)、制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:完成图中括弧里的内容:① , ② , ③。该过程的化学反应方程式有。
19. 硝酸钠溶液可能含氯化钙、硝酸钙、氯化钠、硫酸钠杂质中的一种或者多种,为确定其组成,某同学设计了如下实验:请回答下列问题:
(1)、硝酸钠溶液中一定不含有的物质是 , 理由是。(2)、实验过程中涉及的基本反应类型有。(3)、产生白色沉淀CaCO3的化学方程式是。(4)、硝酸钠溶液中的杂质最多有种(填1、2、3、4)。四、计算题
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20. 欲测定铜镁合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下:
次数
1
2
3
4
加入稀硫酸质量/g
50
50
50
50
剩余固体质量/g
17.6
15.2
m
14
(1)、m的值是 , 合金中铜、镁的质量最简比是。(2)、计算所加稀硫酸的溶质的质量分数;( 写出计算过程)(3)、在如图画出加入稀硫酸与产生气体关系的曲线图。