七下道法期中复习专题:03 青春的心弦

试卷更新日期:2021-04-06 类型:复习试卷

一、男生女生的性别优势及优势互补

  • 1. 下列关于男女同学之间交往的认识,正确的是( )
    A、男女同学之间的交往是很丑陋的 B、要用成人的方式表达男女同学之间的友谊 C、男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D、男女同学之间的正常交往能相互取长补短,让自己变得更加优秀
  • 2. 张老师要求同学举例说明“学会正视青春萌动”,下列事例符合张老师要求的是(    )
    A、班长王永和学习委员张琴互相欣赏,他们经常和大家一起商量班级管理事宜 B、女生陈红和男生杨刚经常避开集体单独交往 C、女生马丽喜欢和男生称兄道弟,嬉笑打闹 D、男生林勇从来不和女生交往,见了女同学就躲得很远
  • 3. 日常生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,从而产生偏见,忽略个体差异性,造成先人为主,对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有(    )

    ①蛋蛋是个男生,但由于娇生惯养,遇事总是撒娇任性,逃避责任

    ②丽丽是个女生,在父母的培养下,她独立性强,遇事总是积极想办法

    ③浩浩是个男生,由于家庭变故,他承担起许多家务,学会做饭,缝补衣服

    ④康康跑步大哭,雷雷笑他不像男生,认为男生不管遇到什么事都不能哭

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 4. 现实生活中,女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长。男生在数学方面,尤其是几何学习中往往表现突出。对此,下列认识正确的是(    )
    A、男女生之间的差异与生俱来,无法改变 B、男生就是学不好语文,女生就是学不好数学 C、男女生根本没有差异,在学习上都是一样的 D、男女生各自拥有自身的性别优势,应该取长补短
  • 5. 小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌男生经常把女生的文具、书本弄乱,让她没地方摆学习用品;第二次,她觉得同桌的男生身上的汗味太重;但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是(    )

    ①男女有别,男女生本来就不应该同桌

    ②男女生各有所长,各有不同,要学会正确对待

    ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人

    ④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异

    A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
  • 6. “如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人,以后的以后,可能还有别人爱他(她),你所要做的就是把别人比下去!”某中学教学楼黑板上的这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该(    )

    ①慎重对待,理智处理  ②学会拒绝,把握分寸

    ③尊重对方,自重自爱  ④勇敢接受,积极追求

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 7. 在班级组织的外出活动中,男生们都会把苦力活干完,在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上,女生们个个都把自己打扮得花枝招展,她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明,在青春的道路上,男生和女生的性别优势可以(    )
    A、取长补短,让自己变得更加优秀 B、大同小异,无明显差别 C、截然不同,根本对立 D、完全相同,无任何差别
  • 8. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们(    )
    A、男孩比女孩聪明 B、女孩比男孩聪明 C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样聪明
  • 9. 男生逻辑思维敏捷,数理化功课往往比较好;女生在英语、语文等功课上成绩往往比男生高。这启示我们应该(    )

    ①欣赏对方的优势,不断完善自己    ②欣赏自己的优势,不让别人超越

    ③认识各自的优势,相互取长补短    ④与异性同学相互学习、共同进步

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 2020年1月,最高人民检察院指出,国家机关、事业单位招聘工作中涉嫌就业性别歧视,检察机关可以提起公益诉讼。存在就业性别歧视的用人单位,其错误在于没有认识到(    )
    A、男性女性存在性别差异 B、男性比女性更出色、更优秀 C、男女优势互补,可以让集体变得更加优秀 D、女性比男性更出色、更优秀
  • 11. 男生与女生在生理和心理发展方面存在着差异,男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(    )

    ①欣赏对方的优势,不断完善自我    ②欣赏自己的优势,塑造自我形象

    ③与异性同学相互学习、相互进步    ④认识各自的性别优势,相互取长补短

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 12. 传统观点认为,男生性格刚毅,但粗枝大叶;女生性格细腻,但娇弱。对此,你认为( )
    A、了解男女生行为特征,对男女生交往没有实质性意义 B、性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C、男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍 D、男生女生可以互相学习对方的优点,取长补短
  • 13. 近年来因早恋导致暴力冲突的报道不时见诸媒体。这警示我们:男女同学交往容易引发冲突,最好不要交往。
  • 14. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的不正常现象。
  • 15. 近日,某高级中学在校园餐厅中间放置了“男生就餐区”“女生就餐区”的指示牌,要求学校男生女生分区域就餐。该中学的工作人员表示,这样规定是为了防止学生出现早恋的问题,不要过早陷入早恋的“泥潭”。
    (1)、请谈谈你对该中学这一规定的看法。
    (2)、从“异性交往的意义”的角度,阐述自己的观点。
  • 16. 异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中是必不可少的,对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。为此,成才中学开展了“共话男女交往,递增同窗情谊”系列教育活动。

    请你也参与其中,并完成下列题目。

    (1)、请你设计两种举办该活动的形式。
    (2)、作为本次活动的参与者,请你总结参加本次活动的意义。

二、异性朋友及异性情感

  • 17. 下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式是(    )
    A、小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会 B、小峰与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业、讨论问题 C、班里的女生遇到需要帮忙的事情,小杰都会乐意帮忙解决 D、运动细胞发达的小辉在体育课上,指导女生垫球动作的规范性
  • 18. 小光和邻班的一名女生经常单独相处,如一起逛公园、看电影等。班主任找到他俩指出男女同学之间的情感需要( )
    A、谨慎对待,理智处理 B、相互欣赏,勇敢追求 C、听之任之,任其自然 D、注意隐藏,悄悄发展
  • 19. 男生小军和女生小茜同班三年,一直相处得很好,经常一起讨论学习中遇到的难题,为班级的发展出谋划策,设计制作板报,整理班务日志等,他俩的友谊从未遭到质疑,而是被大家赞美。他俩被赞美的原因可能有(    )

    ②能把握原则,理智控制情感

    ①互帮互助,共同进步

    ④真诚相处,忽视其他同学

    ③言谈得当,举止得体

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20. 世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。这启示我们,在对待异性情感时(   )

    ①要慎重对待,理智处理    ②要学会拒绝,把握分寸

    ③要尊重对方,自尊自爱    ④要勇敢接受,积极面对

    A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
  • 21. 对下图漫画《新校规》认识错误的是(    )

    A、有利于杜绝中学生早恋 B、不利于男女生之间正常交往 C、不利于男女生之间相互学习,共同进步 D、不便于把握男女生之间交往的尺度
  • 22. “早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们不恰当做法是(    )
    A、慎重对待,理智处理 B、学会拒绝,把握分寸 C、尊重对方,自重自爱 D、大胆接受,专心面对
  • 23. 班上开展学习“一帮一”活动,小慧每天帮助小杰复习功课、讲解疑难,但个别同学却说他们在“谈恋爱”,小慧和小杰感到非常委屈,也很生气。这种情形下,他们应该(    )

    ①结束“一帮一”活动,免招是非    ②保持内心坦荡,让谣言不攻自破

    ③交往中言谈要得当、举止要得体    ④分别找那些同学家长,大吵大闹

    A、②③ B、①② C、③④ D、①③
  • 24. 同学们开展关于异性交往的讨论,下列观点正确的有(    )

    ①男女生交往要掌握正确的方法

    ②男女生之间要少说话,保持一定的距离

    ③男女同学之间的交往,需要互相尊重,又要自重自爱

    ④男女生交往,既要开放自己,又要掌握分寸

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 25. 花开得太早是个美丽的错误,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力提升自我。这启示我们(    )

    ①青春期的心理萌动是自控力不强的表现

    ②青春期的心理萌动影响我们正常的学习和生活

    ③对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待、理智处理

    ④要珍惜青春年华,努力拼搏奋斗,全面提升自我

    A、①③ B、②③ C、②④ D、③④
  • 26. 无论生活中,还是工作中,中学生都难免和异性打交道。中学生与异性交往不仅不可避免而且很有必要,关键是掌握交往技巧,那么中学生异性之间的交往应该(  )

    ①集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面

    ②遵循自然、适度的原则,真诚相待,尊重对方

    ③尽量少交往,避免陷入男女情感中

    ④主动热情,注意交往方式、场合、时间

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 27. 最近,童童遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是(    )
    A、这是青春期萌发的对异性朦胧的情感 B、这是青春成长中的正常现象 C、可以坦率地向其表白,这是爱情的魅力 D、这不是真正的爱情,应慎重对待、理智处理
  • 28. 男女同学交往越密切越有利于取长补短、促进学习进步、发展同学间的友情,不会影响身心健康发展。
  • 29. 中学时期,我们心中开始萌发对异性朦胧的情感,这是青春成长中的不正常现象。
  • 30. 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们考验。
  • 31. —份某校的《男女生文明交往承诺书》在网上流传,承诺书规定:禁止接受或给予异性食品、礼物;禁止给异性拎书包、外套等。承诺书还要求“男女生交往至少保持44厘米”。如果违规, 则会被严厉处罚,轻则诚勉谈话,重则给予记过、留校察看甚至劝退处分。

    《男女生文明交往承诺书》一经传到网上,便引来众多网友的围观和评论,不少网友调侃承诺书规定的奇葩条款:

    @枣庄公安:“44厘米需要随身带尺子吗?规定不能违背规律。”

    @张童:“与异性交往是青春期正常的情感需求,提倡适当交往,避免交往过密。”

    @我也很高兴:“在很多时候疏导效果好于禁止。不与异性同学交往,无异于拒绝和放弃了一半朋友。”

    (1)、你赞同该学校的做法吗?该校制定这样的规定,表明学校担心什么?有何合理之处?
    (2)、请你谈谈男生女生之间应怎样正常交往。