七年级下册语文期中复习专题: 03词语
试卷更新日期：2021-04-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A、不闻机杼声 万里赴戎机 B、愿为市鞍马 东市买骏马 C、军书十二卷 同行十二年 D、将军百战死 出郭相扶将2. 下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（ ）A、卿今当涂掌事 但当涉猎 B、蒙辞以军中多务 自以为大有所益 C、见往事耳 大兄何见事之晚乎 D、与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎3. 下列划线字解释有误的一项是（ ）A、万里赴戎机（奔赴） 出郭相扶将（外城） B、不用尚书郎（不愿作） 安能辨我是雄雌（怎么） C、惟闻女叹息（只） 关山度若飞（过） D、同行十二年（行业） 旦辞爷娘去（早晨）4. 关于下面列出的词语前后两字的声调读法，说明正确的一项是（ ）
①子女 ②友好 ③野草 ④水果 ⑤打扰 ⑥表演
A、两个字都读第二声 B、两个字都读第三声 C、前一个字读第二声，后一个字读第三声 D、前一个字读第三声，后一个字读轻声5. 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）A、他们的青春，他们的生命都献给了他们亲爱的祖国，真是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B、这起重大事故鲜为人知 ， 引起了全国人民的关注。 C、周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。 D、由华航琛创作的《戒烟歌》被人们口口相传，后来凭借其简练易懂的词句、轻快的曲调竞成了家喻户晓的时代歌曲。6. 对句中划线词语的含义理解有误的一项是（ ）A、卿今当涂掌事（当道，当权） B、孤岂欲卿治经为博士邪（研究儒家经典） C、及鲁肃过寻阳（才） D、大兄何见事之晚乎（知晓事情）7. “将军百战死，壮士十年归。”“同行十二年，不知木兰是女郎。”对其中“百”、“十”、“十二”解说正确的是（ ）
A、上面数字，表示具体的实际数 B、上面数字，是起形容作用的词 C、上面数字，是虚数，或是约数 D、上面数字，表示具体的年月数8. 解释有错误的一项（ ）A、杼：织布梭子。忆：思念。惟：只。军帖：军中的文告。 B、可汗：我国古代少数民族君主的称号。市：买。鞍马：泛指马和马具。旦：早晨。 C、溅溅：马叫的声音。啾啾：水流声。戎机：军机，军事。 D、胡骑：胡人的战马。度：过。郭：外城。扶将：扶持。9. 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ）A、掀起万丈狂澜。（巨大的海浪） B、筑成我们民族的屏障。（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防） C、黄河以它英雄的气魄。（雄壮、雄伟） D、伸出千万条铁的臂膀。（这里是比喻支流）10. 下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是（ ）A、何所忆（回忆） 愿为市鞍马（市场） B、朔气传金柝（北方） 鸣啾啾（马叫的声音） C、出郭相扶将（外城） 关山度若飞（越过） D、双兔傍地走（贴近地面跑） 策勋十二转（记功）11. 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ）A、掀起万丈狂澜（巨大的波浪） B、筑成我们民族的屏障（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防） C、黄河以它英雄的气魄（雄壮、雄伟） D、伸出千万条铁的臂膀（比喻支流）12. 结合语境对下列句子中划线词语的解释，有误的一项是（ ）A、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着） B、十年艰辛，一部“校补”赫然而出。（校补：校对补充） C、他潜心贯注，心会神凝 ， 成了“何妨一下楼”的主人。（心会神凝：注意力集中，用心熟悉通晓） D、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄）13. 解释句中划线词有误的一项是（ ）A、佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。（敬仰思慕） B、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。（很少有人知道） C、他匆匆地信手涂抹着，所要绘画的东西不用费心思索便出现在画布上。（随手） D、母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。（学习的经历）14. 结合语境解释划线词语有误的一项是（ ）A、老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（赶不上队伍） B、看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。（塌陷败落） C、开始几个月他还能扶病到我家来。（带着病做某件事） D、我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）15. 下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ）A、至死不懈（松懈） 截然不同（截止） B、层出不穷（穷尽） 热泪盈眶（充满） C、死而后已（停止） 家喻户晓（明白、了解） D、马革裹尸（皮革） 可歌可泣（不出声地哭）16. 下列划线字解释无误的一项是（ ）A、陈康肃公善射（善良） 尔安敢轻吾射（看轻） B、吾射不亦精乎（射箭的本领） 徐以杓酌油沥之（一滴一滴落下的液体） C、但微颔之（下巴） 公亦以此自矜（夸耀） D、但手熟尔（同“耳”，罢了） 康肃笑而遣之。（打发）17. 下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是（ ）A、对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。（挚痛：诚恳而深切。） B、我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣。[嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。] C、这时我起来，找寻天空中北方的大熊。（大熊：狗熊。） D、而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（污秽：肮脏的东西。）18. 对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A、但当涉猎(应当) B、见往事耳(了解) C、自以为大有所益(好处) D、非复吴下阿蒙(收复)19. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并____________的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所____________的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人____________。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A、传播 恪守 规则 B、传承 保守 规则 C、传承 恪守 准则 D、传播 保守 准则20. 下列划线词语的解释正确的一项是（ ）
A、鲜为人知（少） 群蚁排衙（衙门） 刮目相待（擦拭） 当涂掌事（当权） B、当之无愧（愧色） 义愤填膺（肚子） 杂乱无章（章法） 踌躇不前（犹豫） C、警报迭起（屡次） 兀兀穷年（没完没了） 慷慨淋漓（情绪激动） 锲而不舍（放弃） D、迥乎不同（远） 气冲斗牛（北斗星、牵牛星） 燕然勒功（山名） 博学多识（广博）21. 对句中划线词的理解，正确的一项是（ ）等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉 ， 没请他坐坐喝口茶水。
A、“抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去，所以很过意不去。 B、“抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”，所以一直听着他的脚步声，用以自责。 C、“抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋。 D、“抱歉”是由于担心老王的身体，却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”，因而感到自责。22. 下列划线字解释有误的一项是（ ）A、藩篱（篱笆，比喻门户或屏障） 惟妙惟肖（相似） B、翩然（动作轻快的样子） 触目伤怀（胸怀） C、得体（恰当，恰如其分） 变卖典质（抵押） D、嶙峋（水波荡漾的样子） 莫名其妙（说出）23. 读课文《最后一课》，填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，________他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。
②画眉在树林边________地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
③而且整个教室有一种不平常的________的气氛。
④我看见这些情形，正在_________，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了……”
A、何况 委婉 严厉 奇怪 B、况且 委婉 严肃 奇怪 C、况且 宛转 严肃 诧异 D、何况 宛转 严厉 诧异24. 下列划线词语解释有误的一项是（ ）A、仰之弥高 更加 迥乎不同 差得远 B、锲而不舍 刻 无暇顾及 空闲 C、兀兀穷年 劳苦的样子 目不窥园 偷看 D、沥尽心血 滴 气冲斗牛 斗争二、填空题
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25. 选词填空。
备选词语：A优雅 B优美 C优越 D优异
①我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比。
②歌词像珠子似的从她的的“水袖”中，一粒一粒地滚下来。
③我国江西弋阳的主峰．是风景的游览胜地。
三、综合题
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26. 选词填空(1)、邓稼先是中国几千年传统文化所________出来的有最高奉献精神的儿子。（ ）A、培养 B、哺育 C、孕育(2)、在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最________的巨大转变。（ ）
A、深远 B、长远 C、久远(3)、他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的________的骄傲。（ ）A、永久 B、永恒 C、长久
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