江苏省泰兴市黄桥东区域2017-2018学年七年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期:2017-11-29 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列标点符号使用有错误的一项是( )A、“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B、做事前,要仔细想想为什么做这件事,怎样才能把这件事做好。 C、公园的一角,几个小姑娘正在排练舞蹈,看上去都是十二三岁的样子。 D、我们在田野上散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。2. 下列各项中没有语病的一项是( )A、在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。 B、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 C、中国经济腾飞崛起,关键在于营造一个良好的投资环境。 D、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。
二、书写
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3. 根据拼音写出相应的汉字。
liáo阔的冀中平原,微风fú过,田野里散发着麦子成熟的香气;浩miǎo的白洋淀,湖水波动,小渔船轻快地穿suō于芦苇丛间;在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,闪现着抗日军民的身影……——孙犁《白洋淀纪事》
三、默写
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4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(1)、为者常成,。(2)、差之毫厘,。(3)、 , 不错的,像母亲的手抚摸着你。(4)、 , 思而不学则殆。(5)、“诗言志”,曹操在《观沧海》中以奇特的想象,自比沧海,抒写自己建功立业豪情壮志的诗句是;。“诗传情”,王湾在《次北固山下》中传达行旅途中客愁乡思情怀的句子是 , 。
四、名著导读
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5. 名著阅读。(1)、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为 , 是鲁迅先生1926年所作的散文集,共篇。(2)、下列关于名著《朝花夕拾》内容及常识的表述,完全正确的两项是( )A、长妈妈给“我”买来了绣像本的《山海经》,从此,“我”对她就有了特别的敬意。 B、《五猖会》里的父亲责令“我”在去看五猖会前背书,让“我”无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最愿见的是活无常。 C、《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了说明名医看病的独特。 D、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《故乡》都是其中的作品。 E、《二十四孝图》中“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。
五、综合性学习
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6. 过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。(1)、【走进民俗】请任选一种中华传统节日(要求不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
仿句: , 。
(2)、【走进诵读】每年的中秋佳节将至,学校文学社举行“皓月如歌”古诗词诵读比赛。“月亮”是历代文人墨客心中吟诵的对象,用无数诗词佳句抒写出悠远的情思。请你也写出两句有关月亮的诗句来助助兴。
, 。
, 。
(3)、【走进亲情】中秋佳节,家人团聚共度佳节,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年一起吃月饼,有啥意思啊!”此时,你想对他说:(30字左右)六、诗歌鉴赏
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7. 阅读下面的元曲,完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
(1)、下列对两首元曲的赏析不正确的一项是( )A、《秋》曲描绘的秋景图由两部分组成:前面部分是萧瑟冷清的秋景,而后面部分画面鲜艳明丽,充满着勃勃的生机。 B、《秋》曲中的景物都为动态,如“一点飞鸿影下”,此句是前后两部分的过渡,造成曲子抒发情感的转移。 C、《秋思》勾画了一幅羁旅秋景图,这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。 D、《秋思》用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。(2)、《秋思》和《秋》两首元曲表达的情感有什么不同?七、文言文阅读
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8. 阅读《荀巨伯探病》一文,完成下列小题。
荀巨伯远看友人疾,值胡贼①攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败②义求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子③,而敢独止?巨伯曰:友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
【注释】①胡贼:入侵的军队。②败:损害、毁坏。③男子:这里表示轻蔑的称呼。
(1)、解释下列句子中划线的词。①友人语巨伯曰
②子可去
③贼既至
④友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
(2)、下列句子中划线的“以”作“用”解释的一句是( )A、静以修身。 B、可以为师矣。 C、友人有疾不忍委之宁以我身代友人命 D、非淡泊无以明志。(3)、用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
(4)、用现代汉语翻译下面的句子。①败义求生,岂荀巨伯所行耶?
②未若柳絮因风起。
(5)、这则故事告诉我们什么道理?八、现代文阅读
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9. 阅读《纪念白求恩》选段,完成下列小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(1)、一句话概括本文段的论点:。(2)、“叙”和“议”是两种不同的表达方式,选文夹叙夹议的特点十分明显,这段文字中“议”的句子是第句。(只填写序号即可)(3)、文段中最主要运用了什么论证方法?有何作用?10. 阅读下文,回答下列小题。北京的春天
杜京
北京的春天很美,但却很短。
我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。于是赶紧融入其中,追随春风一同跳起欢快的舞蹈。
我喜欢用嗅觉来寻找春天。在北京,当春天来到的时候,会有一种特别的气息,我一直未寻找到合适的词来描述,只好借用朱自清先生的话,叫做“新翻的泥土气息”。京城没有人翻泥土,物业管理员没那么勤奋,翻泥土的是土里的蛰虫,于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。
我喜欢用听觉来体会春天。我只觉得在北京,春天里的晨钟暮鼓,风动鸟鸣,都会给人带来欢快和愉悦。
我喜欢用触觉来领略春天。有一首歌这样唱:“春风吻上我的脸,告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉,都能在春天里找到。在北京,春天会让人的所有细胞都活跃起来,敏锐、多情、活泼、欢愉。
我喜欢用视觉来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿,多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。
北京的春天生机勃勃,柔和的春风拂着细细的柳丝,远近的桃花开了,粉粉的、一片片、一簇簇,长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息,无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。
儿时曾经居住过春城昆明,反而难得体会到春天的珍贵,因为春城四季如春,生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷,在短暂的瞬间挥然而去,天高、云淡,鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋,看绿色风景,闻沁脾芬芳,这是多少人心中的夙愿。因此,春天,在北京人眼里是一个极为珍贵的季节。
北京的春天留给人印象最深的是柳树,对春天的到来反应最敏感的也是柳树。有人说,柳树是诗人的树,情人的树,春风仿佛就是柳树的情人,对此,我深以为然。那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了,所以,刚有一点春的气息,柳树就躁动不安了,一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽 , 虽然小如细米,但一片一片的,在阳光下格外鲜亮,抬眼一看,不禁勃然心动。不过三五日之后,满树的嫩芽又都变成片片绿叶,像一个爱美的少女,用绿色装扮好自己,迎接心上人的到来,那种神态颇有几分羞涩,又有几分喜悦。
阳春时节有“京城无处不飞柳”之说,在北京的石桥不远处,有一处白石庄,《帝京景物略》曾这样记载:“春,黄浅而芽,绿浅而眉,眼而深。春老,絮而白。”3月,京东通惠桥两岸“柳垂捶蘸河,漕舟上下达”,好一片江南春色。树枝上的小鸟欢呼雀跃,放开春天的歌喉,娇小玲珑的鸟儿展开双翅,叽叽喳喳弄得满枝柳绿。
北京这个春天,花儿,鸟儿,树儿,草儿全都喧腾起来,绽放出灿烂鲜活的生命之光。当驾车行驶在北京城,可见路旁千万条柳枝交相辉映,桃花、梨花、报春花、玉兰花,争相斗妍,层次分明,精巧细致,跃入眼帘。北京的春天格外匆忙,当人们还来不及细细品味,仔细领略美丽的春色时,就只见花落点点,漫天飞扬,春光悄悄离去,盛夏就高调地为京城带来浓绿。
北京的春天很短,但是很美。
(1)、本文写的是北京的春天,为什么还要写春城昆明的春天?(2)、品读第6段和第9段的画线句子,任选角度赏析。①多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳……
②刚有一点春的气息,柳树就躁动不安了,一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽。
(3)、第10段中,引用《帝京景物略》中的话,有什么作用?(4)、比较本文开头和结尾的两段话,说说你的理解。11. 阅读下文,回答下列小题。一滴泪掉下来要多久
顾晓蕊
那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。
看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。
他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”
校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。
我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。
他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。
我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。
第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
(1)、本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》,结合全文,围绕着“眼泪”,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工,他哭干眼泪——→挨别的孩子打,他昂着头,——→父母打工回家受伤,他像没事人一样,——→父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖,。
(2)、如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(3)、按照括号要求从不同的角度品析下列句子。①他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)
②他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)
(4)、仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。九、命题作文
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12. 在成长的过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,写下来。
请以“难忘的_______”为题,写一篇作文。
温馨提示:①请先将题目补充完整再作文。②别忘了交代清楚事情起因经过结果,结尾处表达一下自己的感受,比如你受到了怎样的触动,他在你成长中留下了怎样的印记,可起到点题的作用。③书写工整,卷面整洁,不用修正液(纸),减少错别字。④字数不少于600字。
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