华师大版八上科学单元同步训练卷十七 浮力（密度的测量）
试卷更新日期：2016-09-20 类型：同步测试
一、选择题
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1. 实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒，规格如下表，为了量取l00g酒精，应选取哪个量筒较好（ ）
种类
甲
乙
丙
丁
量筒/mL
0-50
0-100
0-250
0-500
分度值/mL
5
2
5
10
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁2. 如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ ）A、用天平测量空烧杯的质量 B、将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C、将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 D、用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量4. 在只有量筒的情况下，要取出21g汽油（汽油的密度为0.7×103kg/m3），下列做法正确的是（ ）A、在量筒中量出体积7cm3的汽油 B、在量筒中量出体积21cm3 C、在量筒中量出体积30cm3的汽油 D、单用量筒是做不到的，必须有天平5. 小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是（ ）A、先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量 B、先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积 C、先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积 D、先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积6. 有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是（ ）
A、小于50cm3 B、等于50cm3 C、大于50cm3 D、无法判断7. 用量筒或量杯可以（ ）A、直接测出液体的体积 B、直接测出固体的体积 C、直接测出液体的密度 D、直接测出固体的密度8.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ）
A、81.4g B、78.6g C、78.2g D、81.8g9. 一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）A、交换左右托盘 B、旋动平衡螺母 C、移动游码 D、同时移动游码和旋动螺母10.小民用天平和量筒测某液体的密度，得到数据绘成如图所示的图象，量筒质量和液体密度是（ ）
A、60g 0.8g/cm3 B、20g 1g/cm3 C、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm311.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
A、a物质的密度最大 B、b物质的密度是1×103kg/m3 C、c物质的密度是a的两倍 D、a、b、c的密度与它们的质量、体积有关12. 用托盘天平测物体质量，天平调节平衡后，按正确使用方法称量物体质量时，发现右盘下沉，这时应采取的措施是（ ）A、将平衡螺母向左调 B、将平衡螺母向右调 C、调节游码使天平平衡 D、适量减少盘中砝码13. 利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，下列实验步骤中多余的步骤是（ ）A、用天平称出石块的质量 B、用天平称出量筒的质量 C、在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1 D、用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V214. 用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是（ ）A、看上去不多不少 B、能淹没固体，且固体放入后水不会溢出 C、水面约在量筒中间 D、能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程15. 做测定小石块密度的实验时，全班各实验小组所用的是同一种类型的石块，但大小和形状各不相同。凡是正确、认真地进行实验的，所得的石块密度值都大致相近，略有差异。对实验结果存在差异的正确解释是（ ）
A、石块的密度与它的大小和形状有关 B、实验过程复杂，难免在某个环节上出现差错 C、在质量和体积的测量方面都可能出现误差 D、可能是实验时出现操作差错16.如图所示，矿石的质量已经用天平测出，从图A到图C是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值（ ）
A、偏大 B、相等 C、偏小 D、无法确定17. 一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg。若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ）A、1.0×10
kg/m3
B、1.16×10kg/m3
C、1.75×10kg/m3
D、1.2×10kg/m3
18. 在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A和B，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A和B的密度（ ）A、ρA>ρB B、ρA<ρB C、ρA=ρB D、无法判断19.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象，以下分析不正确的是（ ）
A、同种物质的质量跟体积的比值是定值 B、不同物质的质量跟体积的比值是不同的 C、若m甲=m乙 ， 则V甲<V乙 D、若V甲=V乙 ， 则m甲<m乙20. 小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）。下列说法正确的是（ ）考生
小梦
小满
李明
张扬
密度
2.45 g/cm3
2.52 g/cm3
2.56 g/cm3
2.60 g/cm3
A、四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3 B、只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C、只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D、只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效二、简答题
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21. “测定物质的密度”的实验原理是。在“探究物质质量与体积关系”实验中，需测量的物理量是。22.
在“测量小石块密度”的实验中，小明把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应把平衡螺母向(左／右)端调节天平平衡后，小明将石块放人天平左盘，右盘中放了一个50g、一个20g、一个5g的砝码，并调节游码位置如图所示；若小石块的体积为30cm3 ， 则该石块的密度为g／cm3。
23.测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏 ． 于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g．又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示。由此可以算出这种大米的密度为kg/m3。
24.回答问题
(1)、用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示。矿石的质量是g；(2)、如图所示，矿石的体积是cm3 ． 矿石的密度是kg/m3。25.由图可知倒入量筒中的老醋的质量为g，老醋的密度是kg/m3。
26.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9 g/cm3。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20 cm、5 cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为。
27. 小明利用天平和量杯测量某液体的密度，得到的数据如右表，液体的密度是g/cm3。液体与量杯质量m/g
44
58
72
86
液体的体积V/cm3
20
40
60
80
28.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是 g／cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3 ， 其质量是 g。
三、实验探究题
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29. 小陈按如下实验步骤测量盐水的密度：①用天平称出空烧杯的质量m1；②在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；④盐水密度的表达式ρ盐水＝。这样测出的盐水密度值偏。30.
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
① ②
(1)、用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中砝码大小和游码的位置如图（1）甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g。(2)、用量筒测液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图①乙所示，则该液体的体积V为mL。大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）。(3)、他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图②所示。由图像可知该液体的密度为g/cm3。31.小明在用天平和量筒“测酸奶密度”的实验方案中：
(1)、他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1 ， 如图所示m1=g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图所示，V奶=cm3；则酸奶的密度ρ=g／cm3。(2)、在交流讨论中，大家认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是