华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（6）（生活中的酸与碱）

试卷更新日期：2016-09-20 类型：复习试卷

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一、选择题

  • 1. 根据你的生活经验，请推测下列液体的pH＞7的是（     ）

    A、胃液 B、人体的血液 C、生理盐水 D、橙汁

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  • 2. 对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（  ）

    A、滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性 B、滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性 C、加少量水后测定pH大于7，则该溶液显碱性 D、滴入紫色石蕊溶液，颜色为紫色，则该溶液显中性

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  • 3. 能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（     ）

    A、变成红色 B、变成无色 C、变成蓝色 D、不变色

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  • 4. 下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（  ）

    物质

    橘子

    葡萄

    牛奶

    玉米粥

    pH

    3～4

    3.5～4.5

    6.3～6.6

    6.8～8.0

    A、橘子 B、葡萄 C、牛奶 D、玉米粥

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  • 5. 大多数花卉喜欢微酸性土壤．某花卉长势不佳，经测定盆中土壤pH为7.6，在施用较FeSO4溶液浇灌后长势良好，这说明FeSO4溶液的pH（  ）

    A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、无法判断

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  • 6. 家庭饮用的纯净水，经检验其pH略小于7，这是因为水中溶有（  ）

    A、O2 B、CO2 C、NaCl D、NaOH

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  • 7.

    小红同学在家中用pH试纸测得了食盐水、石灰水、汽水、食醋四种物质的pH。如果把小红测得的结果用下图表示出来（a、b、c、d各表示一种物质的pH）：则pH为d的物质是（ ）

    A、食盐水 B、石灰水 C、汽水 D、食醋

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  • 8. 下列实验操作符合规范的是（  ）

    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 某科学兴趣小组以“白溪水库水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准地测定湖水样品的酸碱度，可以使用（     ）

    A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸 D、蓝色石蕊试液

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  • 10. 根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（  ）

    A、滴加酚酞试液显红色的溶液 B、滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C、能够与碱发生反应的溶液 D、常温下，pH＜7的溶液

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二、填空题

  • 11. 溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在；当pH=7时，溶液呈性；当pH＞7时，溶液呈性，并且pH越大，碱性越；当pH＜7时，溶液呈性，并且pH越小，酸性越。

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  • 12. 根据生活经验，人体胃酸的pH7（选填“＞”“＜”或“=”）．维生素C溶液的pH小于7，显性（选填“酸”“碱”或“中性”）

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  • 13. 测定生活中物质的pH结果如下，从图示中可得出的结论（至少3个）

    例如：火碱液能使无色酚酞液变红；；；。

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  • 14. 某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成色．加水稀释后溶液的pH将（填“变大”、“变小”或“不变”） ， 其原因是。

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  • 15. 用pH试纸测定稀氨水的pH值，如果先将pH试纸用水润湿后，再把稀氨水滴在pH试纸上，则测得的pH值与稀氨水的实际pH值相比（选填“偏大”或“偏小”或“一样”）。

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  • 16. 有一瓶溶液的pH值为10，取少量该溶液注入试管中，再滴入酚酞试液，溶液呈色；若要使试管里的溶液的pH值降低，可以采取的方法；

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  • 17. 某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢(HF)气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰[Ca(OH)2]发生中和反应生成氟化钙(CaF2)和水。请根据上述信息分析回答：
    (1)、氢氟酸的pH7(选填“>”、“=”或“<”)；
    (2)、酸性、剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的性质；

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  • 18. 植物的生长需要营养元素，下图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。

    (1)、当pH=4时，土壤显性，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为。
    (2)、如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在。
    (3)、如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在。

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三、实验探究题

  • 19. 研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。

    [提出问题]是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

    [猜想与假设]他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

    丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

    (1)、你认为可能还与有关（写一条即可）。

    (2)、[设计实验]甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    ① 将NaOH溶液加热煮沸

    溶液变红，过一会儿红色消失

    甲同学猜想不正确

    ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

    (3)、

    乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是。

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  • 20. 中考前，沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查．小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性．他选择紫色石蕊试液完成了这个实验．一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品1为稀氯化钠溶液，样品2为稀盐酸，样品3为稀碳酸钠溶液．细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色．请你帮助小翔分析：
    (1)、废液里一定含有的物质是、（石蕊试液和水不填）；
    (2)、废液呈现红色的原因可能是（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析，答一点即可）。

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四、简答题

  • 21. 许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸液、稀碱液和水逐一检验，现象记录如下表。

    植物的汁液

    在酸性溶液中

    在水中

    在碱性溶液中

    牵牛花

    红色

    紫色

    蓝色

    万寿菊

    黄色

    黄色

    黄色

    胡萝卜

    橙色

    橙色

    橙色

    玫瑰

    浅红色

    浅红色

    绿色

    (1)、上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的两种植物是。
    (2)、手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色。
    (3)、与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是（填植物的名称）。

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  • 22. 某校环保小组监测到一个造纸厂仍向淮河排放无色碱性污水，请你根据所学知识，设计两个实验来证明：

    ①；

    ②。

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