真理和谬误练习（一）
试卷更新日期：2016-09-19 类型：二轮复习
一、选择题
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1. 传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。随着技术的发展，中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明（ ）
①客观事物是不断变化发展的 ②实践是认识的来源 ③真理和谬误的界限是相对的 ④认识具有反复性、无限性
A、①② B、③④ C、①③ D、②④2. 一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了，聪明的女孩没有慌乱，而是沿着自己一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。犯下错误后，只要能从中找到失误和欠缺之处，并及时改正，总能看清成功之路。由此可见（ ）①谬误可以从反面不断推动真理的发展
②个人犯的错误与获得的真理成正比
③找出所犯错误的原因意味着接近真理
④真理和谬误可以相互转化没有严格界限
A、①③ B、③④ C、②③ D、①④3. 绿豆有清凉解毒的功效，这是真理。但说绿豆能包治百病，真理就变成了谬误。这说明（ ）A、真理是具体的、有条件的 B、真理和谬误是认识过程的两个阶段 C、真理和谬误没有确定的界限 D、真理具有相对性，不具有绝对性4. 从“食盐能抵御核辐射”到“艾滋病患者滴血传播艾滋病”，这些耸人听闻的信息曾在网络上广泛流传，引发社会高度关注，最后都被证明是不折不扣的谣言，近期国家针对网络谣言积极开展“清网”行动。谣言被转发1万遍也不会成为真理，这是因为（ ）A、认识具有反复性，无限性 B、客观与主观的统一是具体的历史的 C、真理是对客观事物及其规律的如实反映 D、真理和谬误之间不存在由此及彼的桥梁5. 犯下错误后,只要能从中找到失误和欠缺之处,并及时改正,总能找到成功之路。该观点说明（ ）①谬误可以从反面不断推动真理的发展 ②个人犯的错误与获得的真理成正比 ③找出所犯错误的原因意味着接近真理 ④真理和谬误可以相互转化,没有严格界限
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④6. 我们常说“早睡早起身体好”。但是有研究发现，晚睡晚起也有其好处，作息习惯与年龄、性别有很大关系。60岁以上人群中，喜欢早起的人数是30岁人群的两倍；相较于男性，女性更喜欢早起。可见（ ）①改造客观世界是进行科学研究的最终目的
②矛盾具有特殊性，要对作息习惯进行具体分析
③真理和谬误没有绝对的界限，可以相互转化
④联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④7. 有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份宽容，多一份求同存异。该观点（ ）①认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的
②认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行
③强调“从别人的角度看世界”有道理，要一切以时间、地点、条件为转移
④强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等因素影响人的认识观点
A、①② B、①③ C、②③ D、①④8. “全面二孩”政策的放开，使得人口政策成为人们热议的话题。随着我国人口状况的不断变化，我国人口政策也在不断调整，但究竟应该怎么调整、应该在何时调整，各学界、专家给出的意见都不尽相同。这表明（ ）①认识有主体差异性
②人们对客观事物的认识受到实践水平的限制，所以真理因为主体的实践经历而不同
③真理和谬误是相对的，是可以转化的
④客观事物是复杂多变的，人们对一个事物的正确认识往往需要多次反复才能完成
A、①② B、②③ C、③④ D、①④9. “真理+1=谬误，谬误-1=真理。”该等式形象地说明（ ）。①真理是具体的有条件的 ②真理和谬误往往相伴而行
③真理包含着谬误的成分 ④真理和谬误没有严格界限
A、③④ B、②④ C、①② D、①③10. 下列对应关系正确的是（ ）①冰冻三尺，非一日之寒——真理是具体的、有条件的
②野火烧不尽，春风吹又生——认识具有反复性和无限性
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践是认识的来源
④真理之川从他的错误之沟渠中通过——真理和谬误是相伴而行的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 近来，“魔鬼”埃博拉病毒肆虐非洲。对此，瑞典病理学家福尔克·亨申说：“人类的历史就是疾病的历史。”几乎每一次疾病的风行，都是伴随人类文明的发展而来，而疾病的大规模爆发，又反过来对人类文明产生重大而深远的影响。病毒以前所未有的速度“推陈出新”，而人类与它的抗争从未停止。这说明（ ）①事物具有两面性，疾病的风行与失控是人类文明进步的代价 ②人类文明与疾病作为真理和谬误，往往相伴而行 ③矛盾双方的对立统一推动人类社会的运动、变化和发展 ④人类与疾病的矛盾随着人类文明的发展而不断深化
A、③④ B、①④ C、②③ D、①③12.经过网友对小学语文课本插图的“创作”，“诗圣”杜甫时而投篮，时而野外摄影，时而肩扛纯净水，时而骑车耍酷……(如下图)。“杜甫很忙”引发了网络热潮和集体围观：有人赞同这种“涂鸦”，认为年轻人可借此释放压力；也有人反对这种“涂鸦”，认为这是对传统文化的一种毁坏。这种围观和争论告诉我们（ ）
A、认识是主体对客体能动的反映，受主客观因素影响 B、真理具有客观性，真理和谬误相伴而行、不能跨越 C、意识具有自觉选择性，选择了立场才可能统一认识 D、“涂鸦”给“杜甫”增添了新因素，推动事物发展13. 中国锦屏暗物质实验室经过4年科学攻关，于2014年用一块很纯的锗直接探测能量较低的暗物质，进一步缩小了暗物质可能存在的区域。这蕴含的哲理是（ ）①世界在本质上是物质的②事物性质由矛盾的主要方面决定
③实践推动人类认识发展④任何认识都是真理和谬误的统一
A、①② B、②④ C、①③ D、③④14. 2014年10月6日，诺贝尔生理学与医学奖获得者们发现了大脑内的定位系统，一种大脑中内置的“GPS”，它让我们能够在空间中实现定位，揭示了高等认知能力的细胞层面机制。但“认知地图”的概念，究竟如何在大脑内形成，还需要探索。这说明（ ）①科学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一
②科学现有的真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成分
③真理和谬误相伴相长于生理学研究的全过程
④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了科学任何研究成果都只是相对正确的
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④15.漫画《心态》给我们的哲学启示是（ ）
①人们的心理是多变的，没有什么规律可言
②认识受利益的制约，难以区分真理和谬误
③要根据条件变化具体分析事物之间的联系
④价值判断和价值选择因条件的变化而不同
A、①② B、③④ C、①③ D、②④16. 一杯豆浆加一个鸡蛋是很多市民的营养早餐搭配。然而，近日很多网站发帖质疑这种早餐搭配不合理，称豆类中含有蛋白酶抑制剂，它会干扰鸡蛋中的蛋白质吸收，容易引起腹泻。经央视《是真的吗？》记者实验证明，网传说法并不可信，煮熟的豆浆和鸡蛋搭配是安全的。这说明了（ ）①真理和谬误往往是相伴而行的 ②认识是理论与实践具体的统一 ③事物的发展取决于认识的深化 ④实践是人有目的、有意识的活动
A、①② B、③④ C、①④ D、②③17.此图是丰子恺最广为流传的一张画，名为《瞻瞻底车》，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。这幅漫画启示我们（ ）
①要热情地支持新事物的成长 ②精神可以变物质
③真理和谬误总是相伴而行 ④应重视意识的能动作用
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④18. “只要再多走一小步，哪怕是朝着同一方向再迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明（ ）A、真理是有条件的 B、真理和谬误是认识过程的两个阶段 C、真理和谬误没有确定界限 D、真理面前人人平等19. 歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这表明（ ）①真理同谬误相斗争而发展 ②真理和谬误往往是相伴而行的
③真理与谬误是相互融合的 ④真理以谬误为基础而存在
A、①② B、②③ C、①③ D、②④20. 2014年8月4日，作者雾满拦江(笔名)在媒体上发表一篇文章《辩证法是如何降低智商的》，极力诋毁辩证法，认为唯物辩证法是一门低级的诡辩术；而信奉马克思主义的人则认为唯物辩证法是体现自然、社会和思维的最一般规律的科学，它科学地反映了关于宇宙自然、人类社会和人类思维的最一般、最普遍的规律与本质。形成上述不同的认识说明（ ）A、真理和谬误在一定条件下相互转化 B、实践是检验认识真理性的唯一标准 C、认识活动具有主动创造性和自觉选择性 D、真理是具体的、有条件的