人教版思想品德七年级上册第三单元复习题
试卷更新日期：2016-09-07 类型：单元试卷
一、单选题
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1. “国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（ ）
①虚心接受，有错即改 ②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己 ④理解老师，聆听教诲
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④2. 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为 （ ）
A、老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B、老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C、老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D、老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作3.下列图片中的数据，来自中国教育科学研究院的《初中生与教师课外交流意愿-9行为调查报告》。该调查在北京、山东等六个省份选取661名初中生进行了正式调查，有效被试者为l 620名，问卷有效率为97.5％。
据此回答下列问题：
(1)、图l和图Ⅱ的数据告诉我们，初中生与教师课外交流时 （ ）①学生主动性总体较差 ②多数教师的体验是积极的
③学生主动性总体较好 ④多数教师的体验是消极的
A、①② B、①③ C、②③ D、③④(2)、解决图l数据中反映的问题，最需要作为学生的我们 （ ）A、积极主动 B、合作互助 C、平等对话 D、自立自强4. 当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该 （ ）①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚
③记在心里，借机批驳老师 ④学会从老师的角度想一想
A、①③ B、②③④ C、②④ D、①②④5. 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生交往状态的有（ ）①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④6. 在学习生活中，我们偶尔会被老师：误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（ ）
A、告诉家长，让父母质问老师 B、据理力争，敢于挑战老师的权威 C、敬而远之，减少与老师的交往 D、主动沟通，化解与老师的矛盾7. 9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫在床；16岁，“背”起爸爸去上学一…每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喂水、搓背按摩……安顿好父亲后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着 “带父亲上学”的孝心故事。陈春林的经历告诉我们 （ ）①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任
③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8.漫画给我们的启示是 （ ）
A、现在要刻苦学习。长大了再孝敬父母 B、孝敬父母就要听父母的话，决不违背父母的意愿 C、从现在做起，感恩和回报父母 D、父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报9. “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”孔子的这句话强调了孝敬父母（ ）
A、主要是物质上的供养 B、是中华民族的传统美德 C、不在于赡养父母 D、重在尊敬关爱父母10. 继热词“家风”之后，“孝顺怎么做” 又成为2016年人们关注的话题。
回答下列问题：
(1)、有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是 （ ）
①孝敬父母，要落实在具体的行动中
②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德
③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱
④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务
A、①② B、①③ C、③④ D、②④(2)、有些父母认为，孩子上初中以后，和父母的沟通少了，通过看孩子的日记、信件能够及时了解孩子的思想，便于发现孩子存在的问题。对此，下列观点错误的是 （ ）
A、子女平时应主动和父母多交流、沟通 B、要听父母的话，绝不能违背父母的意愿 C、主动让父母了解我们的变化，理解我们的愿望 D、作为子女应从内心尊重父母，采用恰当的方法处理11. 临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。该中学生的行为是 （ ）
A、从众心理的表现 B、逆反心理的表现 C、攀比心理的表现 D、闭锁心理的表现12. 处于青春期的我们，经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此，解决问题的最好办法是（ ）
A、坚持己见，决不让步 B、表面妥协，暂时应付 C、顺从父母，以表孝心 D、换位思考，保持沟通13. “全面二孩”政策出台后，一段视频在网络走红：男孩边哭边闹边控诉，甚至以死相威胁，坚决不让父母生“二孩”。对此段视频的理解正确的是（ ）
A、孩子和父母是平等的，男孩不允许父母生“二孩”是正确的 B、父母应该换位思考，设身处地为孩子着想，不能生“二孩” C、父母和孩子之间应该加强沟通，做到相互理解 D、男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利二、主观题
