备考2018年高考生物一轮基础复习:专题9 细胞呼吸
试卷更新日期:2017-11-22 类型:一轮复习
一、单选题
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1. 关于氧气对生命活动的影响,下列说法正确的是( )A、在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输 B、用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖 C、氧气浓度越高,乳酸菌的呼吸速率就会越大 D、长期生活在低氧环境中,血红蛋白含量会降低2.
如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A、线粒体、线粒体和细胞质基质 B、线粒体、细胞质基质和线粒体 C、细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D、细胞质基质、细胞质基质和线粒体3. 在细胞呼吸过程中,有CO2放出时,则可判断此过程( )A、一定是无氧呼吸 B、一定是有氧呼吸 C、一定不是酒精发酵 D、一定不是乳酸发酵4. 图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是( )A、三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验 B、甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 C、乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸 D、丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO25. “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”古人为了吃到鲜荔枝,需要动用大量的人力、物力.现在当代有关粮食、水果的保存方法正确的是( )A、粮食、水果应该在无氧条件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有机物 B、低温抑制酶的活性,从而抑制细胞呼吸,保存粮食、水果在零下低温保存效果好 C、水分会促进细胞呼吸,粮食、水果应该保存在干燥的环境中 D、粮食、水果释放CO2最少时对应的O2浓度是二者保存的最适O2浓度6. 细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法不正确的是( )A、动物细胞细胞呼吸中,CO2的产生量和O2的消耗量相等,则该细胞没有发生无氧呼吸 B、酵母菌细胞呼吸的底物是葡萄糖,CO2的产生量和O2的消耗量之比在1和 之间,则有氧呼吸分解葡萄糖比无氧呼吸多 C、酸奶、果酒、使用透气的创可贴、中耕松土都利用了细胞呼吸的原理 D、细胞呼吸过程中每个阶段不都有ATP的合成7.如图表示人体内细胞呼吸的过程,下列叙述正确的是( )
A、②过程既有水参与,又有水产生 B、①③过程将导致细胞内[H]的积累 C、①②③过程中都需要酶参与,都有大量能量释放 D、在剧烈运动中,人体细胞主要通过①③过程获得能量8. RQ(呼吸商)= ,其值可用来判断细胞进行呼吸作用时的代谢状况.当细胞以脂质作为呼吸作用底物时,RQ值约为0.7.已知向日葵的种子内储存大量的脂质,当种子萌发时脂质被用来进行呼吸作用,随后种子发芽,脂质逐渐被消耗,此时幼苗也逐渐长大变绿.若干天后,在室外播种向日葵幼苗,其细胞的RQ值是( )A、大于0.7接近1 B、小于0.7接近0 C、由0.7逐渐变小,但不会接近0 D、不会有变动9. 如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,下列说法正确的是( )A、O2吸收量不可以表示需氧呼吸CO2释放量 B、氧浓度为a时,需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多 C、氧浓度为a时,需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量少 D、在p点对应的氧浓度条件下,细胞只进行需氧呼吸10. 人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动.白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( )①酒精
②乳酸
③CO2
④H2O
⑤ATP
A、①③⑤ B、②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤二、综合题
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11. 图甲表示在晴朗夏季,大田种植的番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况.图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养.每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度).据图分析:(1)、图甲中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是;直接影响图甲中Jkl段变化的主要因素是;(2)、图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00.C~E时间段中,该植物固定的CO2量约为mg/dm2;(3)、在图甲中,如果土壤中长期缺乏Mg2+ , 则B点向(左或右)移动,若图乙中D点和H点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度(大于、等于、小于)H点时的光照强度;(4)、从光合作用和细胞呼吸角度分析,在乙图中,与甲图番茄植株在B点的整体生理状态相同的点有 . 根据乙图分析,该番茄植株一昼夜能否积累有机物;(填“能”或“否”)(5)、当罩内的CO2浓度位于图乙中D点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图 .12. 将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题.(1)、萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 , 再通过作用为种子萌发提供能量.(2)、萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg.(3)、萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为mg•粒•d﹣1 .(4)、若保持实验条件不变,120小时候,萌发种子的干重变化趋势是 , 原因是 .13. 线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶,下图1是其结构示意图.科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中使外膜涨破,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验过程如图2所示.请回答下列问题:(1)、研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含 F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现的氧化,生成 , 并能合成大量ATP.(2)、线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物中,疏水性的部分是 . 从图1可以看出,当线粒体内膜内外存在时,F0﹣F1颗粒物能催化ATP的合成.(3)、为了研究ATP合成与F1颗粒是否有关,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若 , 则说明F1颗粒与催化ATP的合成有关.(4)、将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是 . 用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是 . 线粒体基质中不可能含有的化学成分有 .
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸.
14. 某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,实验在其它条件适宜的黑暗环境中进行,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如图所示,请回答:(1)、ATP是细胞生命活动的能源物质,大豆种子萌发过程中,通过产生ATP,满足其生命活动对能量的需求.(2)、酸雨会导致大豆种子萌发受阻,由图甲可知,酸雨可能通过阻碍大豆种子萌发.由图乙可知,总体上酸雨可能通过阻碍大豆种子萌发.(3)、结合图甲、图乙分析,在实验开始的前5天,模拟酸雨(促进、抑制)ATP的合成,通过检测ATP的含量(能、不能)判断种子呼吸作用的强度.(4)、为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用试剂进行检测.三、实验探究题
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15. 氧气充足时酵母菌不能进行酒精发酵,是氧气还是较多的ATP抑制了酵母菌的发酵?下面是相关探究实验,请分析回答问题:
材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夹若干等其他器材
实验装置如图:
实验步骤:
(1)、现有锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A,B,C,设A为对照组.在A,B,C三套装置的锥形瓶1中各加入 , 锥形瓶3中各加入等量澄清石灰水.(2)、A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2,10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2,10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2,10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mL蒸馏水.(3)、A,B,C三组装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气.再将A,B,C三组装置分别作如下处理:A组持续通入氮气,B组持续通入 , C组持续通入 .(4)、将三组装置放在相同且适宜条件下培养10h.观察记录实验现象,分析实验结果.根据以下结论推测对应的实验现象:①若 , 说明酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制;
②若 , 说明酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制.